組織文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
講師：高寶君 瀏覽次數(shù)：2539
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：高寶君
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)班
課程目標(biāo)
.塑造團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一價(jià)值觀，使其更為理解組織核心理念
.剖析組織文化四個(gè)誤區(qū)，促使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同組織文化
.深入解析部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中的七種最常遇到的問題，探究問題根源
.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)具體技巧，提高團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可度
.提升團(tuán)隊(duì)成員自我價(jià)值感，有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響力
.達(dá)成理念與行為的一致：用文化塑造統(tǒng)一理念，用團(tuán)隊(duì)建設(shè)統(tǒng)一行為
課程大綱
破冰游戲(10分鐘)
一、組織文化四大誤區(qū)
誤區(qū)一、組織文化就是搞文體活動(dòng)
載體不能等同于文化
組織文化的內(nèi)涵
組織文化的層次
組織文化的要素
組織文化的核心
討論：文化活動(dòng)與組織文化的關(guān)系
誤區(qū)二、組織文化就是搞思想教育
組織文化不是組織與文化的嫁接
文化管理是現(xiàn)代管理的至高境界
組織文化蘊(yùn)涵組織的指導(dǎo)思想和經(jīng)營哲學(xué)
文化是一個(gè)組織能否繁榮、昌盛并持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素
案例：知名企業(yè)組織文化概述
誤區(qū)三、組織文化就是搞表面文章
組織文化不是冠冕堂皇的“書面文化”或者“口頭文化”
價(jià)值觀是企業(yè)文化中是相對(duì)穩(wěn)定的要素
信念是支撐企業(yè)價(jià)值觀的各種信條、觀念
行為文化是企業(yè)文化中真實(shí)、直接和重要的部分
搶答：哪些行為體現(xiàn)該組織的文化內(nèi)涵
誤區(qū)四、組織文化就是搞精神萬能
組織文化不是純精神的
組織文化是以規(guī)章制度和物質(zhì)現(xiàn)象為載體的一種經(jīng)濟(jì)文化
團(tuán)隊(duì)是制度運(yùn)行的載體
組織文化與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)系
討論：觀念與行為的關(guān)系
二、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)七大問題
問題一、貌合神離
團(tuán)隊(duì)精神的母體－－價(jià)值觀
這些是團(tuán)隊(duì)嗎？
團(tuán)隊(duì)與普通群體的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件
團(tuán)隊(duì)的生命力究竟是？
應(yīng)對(duì)策略：升華——神圣使命
價(jià)值觀排序游戲（10分鐘）
案例解析：文化是團(tuán)隊(duì)的空氣
問題二、溝通不利
團(tuán)隊(duì)精神的前提－－溝通
你如何看待你的同事？
糖豆游戲（5分鐘）
實(shí)戰(zhàn)討論：你遇到了哪些溝通問題？
應(yīng)對(duì)策略：心態(tài)是關(guān)鍵、利益是根本、行為是方法
溝通從心開始
復(fù)合利益溝通模型
十種有利溝通的自身行為
案例解析：誤會(huì)
問題三、本位主義
博弈游戲(30分鐘)
團(tuán)隊(duì)精神的大敵－－自私
影響團(tuán)隊(duì)提高業(yè)績(jī)的基本行為模式
實(shí)戰(zhàn)討論：化解本位主義的良方
提高信任度
應(yīng)對(duì)策略：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的威力
問題四、職責(zé)不清
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)－－責(zé)任
應(yīng)對(duì)策略：主動(dòng)負(fù)責(zé)
團(tuán)隊(duì)需要嚴(yán)肅的承諾
如何對(duì)自己負(fù)責(zé)？
職責(zé)清晰----如何分配任務(wù)
指導(dǎo)下屬的技巧
角色分析(10分鐘)
問題五、目標(biāo)不明
團(tuán)隊(duì)精神的來源－－共同目標(biāo)
好目標(biāo)的特征
目標(biāo)的制定
應(yīng)對(duì)策略：積極向上的心態(tài)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要
快樂的員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
目標(biāo)與執(zhí)行：提升執(zhí)行力的有效方法
實(shí)戰(zhàn)討論：當(dāng)目標(biāo)完不成的時(shí)候
問題六、領(lǐng)導(dǎo)無方
團(tuán)隊(duì)精神的支柱－－領(lǐng)導(dǎo)人
依團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段進(jìn)行管理
依賴團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
沖突團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
高產(chǎn)團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
應(yīng)對(duì)策略：領(lǐng)導(dǎo)力六大支柱
成功激勵(lì)員工的八種有效方法
實(shí)戰(zhàn)討論：你不喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
問題七、規(guī)矩不嚴(yán)
團(tuán)隊(duì)精神的約束－－規(guī)范
共同的語言和溝通系統(tǒng)
資源占有與分配
團(tuán)隊(duì)界限的約定
親密距離與友愛規(guī)矩
如何處理員工不滿
獎(jiǎng)懲原則
應(yīng)對(duì)策略：游戲規(guī)則清晰化
規(guī)則游戲：10分鐘
團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/234187.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高寶君
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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