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激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量培訓(xùn)

課程背景：
正能量之所以成為社會(huì)的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)，是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)都在浮躁，社會(huì)的浮躁必然造成職場(chǎng)的浮躁。一個(gè)社會(huì)沒有積極正面的風(fēng)氣，必然是消極負(fù)面的風(fēng)氣，一家企業(yè)也是如此。隨著80-90后逐漸走向職場(chǎng)并成為主力軍，我們?cè)诳吹叫迈r血液優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。80-90后，沒有經(jīng)歷過太多的生活磨難和傳統(tǒng)文化的熏陶，以自我為中心、總是索取、逃避責(zé)任，同時(shí)缺乏情緒的自我管理能力。既想過上優(yōu)越的物質(zhì)生活又不愿意通過自己努力去創(chuàng)造。在職場(chǎng)上既想得到更多又想付出更少這種不切實(shí)際的心理，正成為企業(yè)管理的難點(diǎn)問題。

課程收益：
樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀；
激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量，增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心，積極主動(dòng)、愛崗敬業(yè)!
明確“播種與收獲不在同一個(gè)季節(jié)”的人生哲理；立志為自己的明天而努力。
常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切；
清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累!實(shí)現(xiàn)：從被動(dòng)工作到主動(dòng)工作的轉(zhuǎn)變!
《*覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“正能量的提升”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量，提高學(xué)員的責(zé)任感，進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)全員
授課方式：課程理論60%，案例分析及故事30%，體驗(yàn)練習(xí)10%

課程目錄：
第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己
第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè)
第三講：了解正能量，激發(fā)正能量
第四講：正能量的建立，塑造陽光心態(tài)
第五講：幸福人生的規(guī)劃
第六講：播下幸福的種子
第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠
第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)

課程大綱：
第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己
一、成人思維特點(diǎn)分析
1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的!
2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū)
1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相
2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的
3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄?
二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1、我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的；
2、我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。
三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)

第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè)
一、成人最難改變的是什么?
二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)?
三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題了
1、對(duì)錢的價(jià)值觀：金錢至上，唯利是圖
2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲
3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過且過，混日子，幸福指數(shù)很低
4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn)
四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：
1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國家
2、自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì)
3、愛國、敬業(yè)、誠信、友善 --- 對(duì)個(gè)人
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果

第三講：了解正能量，激發(fā)正能量
一、故事與啟示
二、人生兩大做基本的動(dòng)力來源：追求快樂、逃離痛苦
思考題：我的動(dòng)力來自于哪里?我是自愿的，還是被逼的?
三、什么是正能量?
1、結(jié)論：人都要聽有道理的話
2、有道理的話，背后有什么陷阱?
1)有道理、又有用---正能量
2)有道理，沒有用---負(fù)能量
四、如何培養(yǎng)自己的正能量?
1、成功因?yàn)槭裁矗∫驗(yàn)槭裁?
2、人的習(xí)慣如何來的?
3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟
生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天；
工作上的習(xí)慣：3年
五、提升員工正能量的8種狀態(tài)
1、強(qiáng)烈的企圖心
2、熱愛學(xué)習(xí)
3、追求改變
4、十足的自信心
5、充滿熱情
6、活在當(dāng)下
7、積極主動(dòng)
8、永不放棄

第四講：正能量的建立，塑造陽光心態(tài)
一、陽光心態(tài)的意義
二、社會(huì)現(xiàn)狀
2005年中國有自殺行為的人數(shù)超過200萬
2007年中國患抑郁癥的人數(shù)超過2600萬
2010年富士康接二連三的28跳
有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……
三、陽光心態(tài)缺失的原因
1、總是看到生活中的負(fù)面
2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失
3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來越大
四、正確解讀壓力
1、人為什么會(huì)有壓力?
2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力
3、壓力的類型分析
1）工作方面的壓力
2）家庭方面的壓力
3）社會(huì)交往的壓力
4）環(huán)境變化的壓力
5）身體健康的壓力
6）精神心靈的壓力
4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用
5、適度的壓力有利于身心健康
五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用
1、ABC情緒理論的含義
2、ABC情緒理論的來源和科學(xué)依據(jù)
3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用
六、塑造陽光心態(tài)的方法
1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切
2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己!

第五講：幸福人生的規(guī)劃
一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來越好，幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經(jīng)營幸福?
1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)
第一階段：金錢很少的時(shí)候，金錢的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加
第二階段：金錢達(dá)到一定程度后，金錢的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢
第三階段：金錢增加了，幸福指數(shù)反而是下降了
啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕
做一個(gè)安居樂業(yè)的人!
2、幸福人生的規(guī)劃
學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主
創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主
享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營幸福
學(xué)習(xí)二：中國傳統(tǒng)文化
1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世
2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀
3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂，既追求名利，又不為名利所累
4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義
五、決定人一生成就的2個(gè)商
1、情商的含義與作用
情商低 --- 通過自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
情商高 --- 通過自己努力，加上他人的幫助，來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!
3、情商高與低的區(qū)別
情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo)
情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
4、如何迅速提升情商
六、什么人最幸福?
1、做自己喜歡的
2、做自己擅長的，并取得成就
3、受到他人尊重
4、得到社會(huì)認(rèn)可
5、過自己想過的生活
七、如何實(shí)現(xiàn)幸福?
八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里?

第六講：播下幸福的種子
一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問題
1、泥瓦匠的不同結(jié)局
2、我在為誰而工作?
3、員工行為的紅綠燈分析
二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局
1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。
2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。
3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。
4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。
5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。
三、員工成長自我成長的四個(gè)階段
四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來而工作
1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力
2、如何理解剩余價(jià)值理論?
3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板
4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié)
五、成功的秘訣
1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn)
2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任
3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏

第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠
一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè)
二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。
三、東西方文化的差異
1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的
2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù)
3、東方文化是感性的，西方文化是理性的
4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué)
5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制
四、中國傳統(tǒng)文化帶給我們的思考
1、為什么中國傳統(tǒng)文化會(huì)削弱?
2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化
3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示
五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠
努力做一個(gè)忠孝兩全的人!

第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用
1、企業(yè)*的福利是什么?
2、學(xué)習(xí)有沒有用?
3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
 
講師介紹
莊偉明
莊偉明老師 員工幸福力提升導(dǎo)師 
浙江太古可口可樂特聘講師 
農(nóng)業(yè)銀行《陽光心態(tài)》指定講師 
清華、浙大總裁班特聘講師 
曾任：浙江金華糧食局局長秘書 
莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國企改制負(fù)責(zé)人，2007年成為職業(yè)講師，8年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè)，授課800天以上，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。 

激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量培訓(xùn)