一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
講師：唐和平 瀏覽次數(shù)：2542
課程描述INTRODUCTION
一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：唐和平
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
課程收益
1、作為一線班組長(zhǎng)，通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。
2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。
3、通過培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。
4、通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。
5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書）的書寫，會(huì)對(duì)SOP進(jìn)行管理和正確的標(biāo)識(shí)、使用。
6、班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)創(chuàng)意到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化
7、對(duì)于管理者而言，學(xué)會(huì)對(duì)屬下進(jìn)行創(chuàng)意的挖掘和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新管理
世界知名企業(yè)在員工晉升（提升一線干部）的必修之課程TWI，依靠四個(gè)維度（工作關(guān)系篇（JR），工作教導(dǎo)篇（JI），工作改善篇（JM）和工作安全篇（JS）），全面提升一線管理干部之管理水平
課程對(duì)象
中基層管理人員，基層等同于班組長(zhǎng)人員，班組長(zhǎng)
課程時(shí)間
三天（18小時(shí)）am9：00-am12：00pm14：00-17：00
課程綱要
第一單元班組長(zhǎng)的作用及其意義
(一) 什么是一線班組長(zhǎng)
(二) 一線班組長(zhǎng)的職責(zé)
(三) 一線班組長(zhǎng)的作用
(四) 一線班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用
(五) 班組長(zhǎng)一天的工作
(六) 班組長(zhǎng)日常管理
(七) 班組長(zhǎng)的類型
第二單元員工培訓(xùn)管理
(一) 員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么
1、員工培訓(xùn)，主要是進(jìn)行S，技能的培訓(xùn)
2、員工需求的來源
3、A，K方面作為輔助培訓(xùn)
(二) 什么時(shí)候需要實(shí)施員工培訓(xùn)
1、員工三階培訓(xùn)
2、員工工作不能勝任的時(shí)候
3、有新工藝，新流程出現(xiàn)的時(shí)候
4、長(zhǎng)假回來的時(shí)候
(三) 員工培訓(xùn)的一般方法
1、集中培訓(xùn)
2、一對(duì)一輔導(dǎo)
3、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)考核
(四) 建立員工培訓(xùn)和考核的系統(tǒng)
(五) 持續(xù)培訓(xùn)
1、員工的輪訓(xùn)
2、員工輪訓(xùn)時(shí)間的安排
(六) 作業(yè)指導(dǎo)書
1、作業(yè)指導(dǎo)書的分類
2、作業(yè)指導(dǎo)書的作用
3、作業(yè)指導(dǎo)書的編撰
第三單元工作改善
(一) 什么是工作改善
(二) 那些工作可以改善
(三) 主管在改善中所發(fā)揮的作用
(四) 工作改善的四階段法
第一階段：作業(yè)分解
第二階段：作業(yè)分析
第三階段：創(chuàng)造對(duì)策
第四階段：制作新方法
(五) 工作改善分析的方法
方法一：分析的“5W1H”思維及案例應(yīng)用
方法二、發(fā)展新方法
方法三、產(chǎn)生新方法的6步驟
方法四、每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)及技巧
第四單元班組5S管理
(一) 現(xiàn)場(chǎng)5S基礎(chǔ)
1、5S的再認(rèn)識(shí)
2、5S的基礎(chǔ)
3、5S的執(zhí)行技巧
(二) 現(xiàn)場(chǎng)5S務(wù)實(shí)
1、一平方概念
2、區(qū)域責(zé)任制
3、5S稽核
4、5S拓展
(三) 5S診斷
(四) 5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
1、5S的標(biāo)準(zhǔn)制定
2、5S標(biāo)注制定的障礙
3、5S的稽查和管理
第五單元班組文化建設(shè)
(一) 班組為何要建立班組文化
(二) 提煉本班組文化
(三) 宣導(dǎo)班組文化
(四) 班組文化的根
(五) 班組文化的升華
第六單元班組溝通技巧和人員激勵(lì)
(一) 班組常用溝通技巧
(二) 班組溝通注意事項(xiàng)
(三) 班組長(zhǎng)的人員激勵(lì)
(四) 激勵(lì)前人員分析
(五) 班組長(zhǎng)人員激勵(lì)乘用手段
第七單元生產(chǎn)安全，員工心理安全輔導(dǎo)
(一) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些安全注意事項(xiàng)
1、設(shè)備安全的預(yù)防
2、環(huán)境的安全預(yù)防
3、員工心理安全預(yù)防
(二) 如何進(jìn)行安全培訓(xùn)和監(jiān)督
(三) 80、90后員工心態(tài)把握
1、80、90后人員表現(xiàn)
2、80、90后人員成因
3、80、90后員工的管理
(四) 現(xiàn)階段員工心理診斷
(五) 班組長(zhǎng)心理輔導(dǎo)技巧，方法
第八單元班組長(zhǎng)100%責(zé)任培養(yǎng)
(一) 何為班組長(zhǎng)100%責(zé)任
1、責(zé)任概念的樹立
2、100%責(zé)任的
3、100%責(zé)任的建立
(二) 結(jié)果意識(shí)是我們的生命
1、企業(yè)依靠結(jié)果生存
2、員工不提供結(jié)果就是在剝奪企業(yè)和企業(yè)員工
3、主管不向員工要結(jié)果，就是對(duì)員工不負(fù)責(zé)任
(三) 工作效率如何更好的提升
(四) 建立100%責(zé)任價(jià)值觀
1、意識(shí)的灌輸
2、口號(hào)的叫喊
3、事實(shí)的陳訴
4、完成責(zé)任的轉(zhuǎn)化
5、觀看視頻
6、互動(dòng)提升
(五) 全面提升自己100%責(zé)任
第九單元班組長(zhǎng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
(一) 班組長(zhǎng)建立危機(jī)意識(shí)
(二) 成立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
(三) 提出遠(yuǎn)景，價(jià)值觀
(四) 溝通遠(yuǎn)景和公布企業(yè)態(tài)度
(五) 授權(quán)員工參與
(六) 展示近期成果
(七) 專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)
1、班組長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)
2、創(chuàng)新最成功的企業(yè)案例學(xué)習(xí)
3、業(yè)內(nèi)成功創(chuàng)新案例學(xué)習(xí)
4、創(chuàng)新案例的提煉
(八) 鞏固戰(zhàn)果，再接再厲
第十單元班組長(zhǎng)的創(chuàng)新管理
(一) 班組長(zhǎng)創(chuàng)新型理念建立
(二) 定期進(jìn)行成果展示
(三) 組織專人進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)
(四) 班組長(zhǎng)創(chuàng)新成果管理
(五) 班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值肯定
(六) 班組長(zhǎng)創(chuàng)新價(jià)值觀根治企業(yè)文化
一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/232726.html
已開課時(shí)間Have start time
- 唐和平
[僅限會(huì)員]
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