課程描述INTRODUCTION
車(chē)間主任管理技能提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車(chē)間主任管理技能提升培訓(xùn)
【課程研發(fā)背景】
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層??梢哉f(shuō),中層就是老板的“替身”,也就是支持大腦的“脊梁”。如何讓“綿羊”變成“獅子”,打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的,但中高層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們最頭疼的。中層覺(jué)得自己最累,老總們覺(jué)得中層執(zhí)行不力,基層員工覺(jué)得中層瞎指揮。多數(shù)中層都是從基層做起來(lái)的,絕大部分自己做事很出色,對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能
“千里之堤,潰于蟻穴”。管理上的問(wèn)題會(huì)影響“管理機(jī)器”的正常運(yùn)轉(zhuǎn),阻礙企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展。打造企業(yè)強(qiáng)大的中層,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)做大的燃眉之急!
本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā),講授現(xiàn)場(chǎng)主管日常工作當(dāng)中的實(shí)用管理技能,如如何對(duì)一線員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)、如何對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效改善、如何消滅生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi),如何進(jìn)行IE改善,如何進(jìn)行6S管理,如何平衡生產(chǎn),如何有效溝通、如何處理沖突等。旨在提高企業(yè)一線主管的綜合管理素質(zhì),解決一線主管工作中遇到的種種疑難問(wèn)題,幫助現(xiàn)場(chǎng)干部實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)骨干到管理骨干的轉(zhuǎn)變,從而創(chuàng)造出完全不同的業(yè)績(jī)。
過(guò)來(lái)一個(gè)兵,我還你一個(gè)可用之將!過(guò)來(lái)一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們將讓它無(wú)堅(jiān)不摧!
【課程目標(biāo)】
.清楚的認(rèn)知中高層管理者的角色和自我定位,培養(yǎng)正確的心態(tài),完成角色轉(zhuǎn)變,做一個(gè)勇?lián)?zé)任,值得信賴的管理者,全面提升組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
.基本掌握5S、現(xiàn)場(chǎng)改善(IE工業(yè)工程)、防呆法、標(biāo)準(zhǔn)化等管理方法,能識(shí)別和有效削減生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi),提升生產(chǎn)效率;
.掌握管理技能的核心,溝通技能,學(xué)會(huì)與上司溝通,與同級(jí)溝通與下屬溝通的方法與技巧,改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系!
.提升管理干部自我管理、自我提升的技能(激勵(lì)管理,培訓(xùn)管理,個(gè)人修煉), 學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具,成為一個(gè)全能型、老板滿意、員工喜歡、同事喜歡的管理干部;
【課程對(duì)象】車(chē)間主管、車(chē)間主任、領(lǐng)班等現(xiàn)場(chǎng)基層主管及后備培養(yǎng)干部、現(xiàn)場(chǎng)管理人員
【課程提綱】
要團(tuán)隊(duì)不要團(tuán)伙
第一部分:班組團(tuán)隊(duì)實(shí)操--領(lǐng)頭篇
1.團(tuán)隊(duì)的定義
2.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
.小故事大道理:恐怖的螞蟻軍團(tuán)
3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化
4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)原則
.小故事大道理:白龍馬和小毛驢的故事
.問(wèn)題研討:1+1 〉2?三個(gè)和尚怎樣才會(huì)有水喝。
5.團(tuán)隊(duì)的思維與個(gè)體的思維----
.問(wèn)題研討:大雁團(tuán)隊(duì)、野牛團(tuán)隊(duì)和螃蟹團(tuán)隊(duì)分析比較
6.團(tuán)隊(duì)的角色分析:
.從西游記來(lái)分析你在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色?
7.團(tuán)隊(duì)紀(jì)律保證:火爐原理
8.團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力建設(shè):有令必達(dá)!!
9.團(tuán)隊(duì)的沖突和處理技術(shù)
.問(wèn)題研討:
①、三只老鼠的故事
②、男孩和釘子
10.案例分析:看大雁、狼團(tuán)隊(duì)視頻來(lái)解決班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的6大實(shí)質(zhì)性問(wèn)題:
①.如何樹(shù)立成員的自尊和團(tuán)隊(duì)精神?
②.如何快速建立領(lǐng)導(dǎo)威信?
③.如何明確團(tuán)隊(duì)的角色和定位,如何治理團(tuán)隊(duì)中的能干者、棘手成員和老油條?
④.如何激勵(lì)成員的意志,自動(dòng)自發(fā)的工作?
⑤.如何調(diào)動(dòng)所有成員的斗志?
⑥.如何找到工作改善的關(guān)鍵點(diǎn)?
好心情也是生產(chǎn)力
第二部分:人際溝通營(yíng)造氛圍--心頭篇
一、有效溝通的技巧
1.溝通類(lèi)型與溝通的步驟
2.溝通障礙的產(chǎn)生與防范
.【小組討論】:小宇的褲子……?
3.溝通的五到原理
4.溝通中的看、聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)的黃金技巧
.聽(tīng)的要領(lǐng)
.口頭語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言的表達(dá)
.開(kāi)放式問(wèn)與封閉式問(wèn)
【游戲互動(dòng)】:聽(tīng)音猜字!三句話把事說(shuō)明白
5.溝通的白金定律
.微笑是通行證
.贊美是潤(rùn)滑劑
.在傾聽(tīng)中融合
.同理才能同心
.雙贏才能長(zhǎng)久;
.陽(yáng)光才會(huì)積極;
二、和諧班組人際關(guān)系寶典
1.與員工溝通的原則
2.溝通八大作用--班組員工和諧關(guān)系的重要性
3.車(chē)間主任的“八心”管理法
4.創(chuàng)造令人愉快的人際氛圍
5.改善車(chē)間人際關(guān)系的基本要訣
.如何與上級(jí)有效溝通
.如何與下屬有效溝通
.讓下屬心甘情愿的接受任務(wù)
.如何有藝術(shù)的批評(píng)下屬?
【情境演練】:如何批評(píng)下屬
.與不同人際風(fēng)格員工溝通技巧
案例分析:不合作的“刺兒頭”
案例分析:吊兒郎當(dāng)?shù)?ldquo;老油條”
.如何與同級(jí)進(jìn)行配合
6.增加人際關(guān)系三大法寶
7.破壞人際關(guān)系三種行為
案例討論:情感帳戶的存款及提款
三、激勵(lì)技巧--點(diǎn)燃員工工作的激情
1.員工缺乏干勁的原因
2.激勵(lì)的邏輯過(guò)程及層次論解析--“馬斯洛需要層次”理論模型
3.有效激勵(lì)員工士氣的技巧和原則
.情感式激勵(lì)工具應(yīng)用
.贊美式激勵(lì)工具應(yīng)用
.批評(píng)式激勵(lì)工具應(yīng)用
.物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合
案例分享:紅燒肉的故事---激勵(lì)的精明及高明?
案例分享:數(shù)字的故事
4.關(guān)心員工的招術(shù)—激勵(lì)菜譜中的30個(gè)小技巧
5.正確運(yùn)用“正激勵(lì)”與“負(fù)激勵(lì)”
情境模擬:30秒贊美人
6.車(chē)間主任激勵(lì)員工的注意事項(xiàng)
.案例討論:漁夫、蛇與青蛙的故事
7.四種人格特征類(lèi)型員工的激勵(lì)
8.新員工和老員工的激勵(lì)
造物先造人
第三部分:工作教導(dǎo)--教頭
1.車(chē)間主任教導(dǎo)的正確理念
.問(wèn)題研討:師傅把徒弟帶出來(lái),會(huì)不會(huì)餓死師傅??
2.“教”與“導(dǎo)”的正確理解
3.木桶理論
4.車(chē)間主任常犯的錯(cuò)誤教導(dǎo)方法
5.新老員工不同的教導(dǎo)方法
6.工作教導(dǎo)四階段法
.角色演練:正確教導(dǎo)示范與模擬(折飛機(jī)、輪船或手工藝品)
7.JI教導(dǎo)效果評(píng)估
8.教導(dǎo)中的激勵(lì)鼓勵(lì)技巧
9.車(chē)間多技能工訓(xùn)練的特點(diǎn)與條件
10.車(chē)間多技能工訓(xùn)練的步伐
.案例討論:麥當(dāng)勞是個(gè)學(xué)習(xí)型的組織
---打造卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理-
第四部分:5S—卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理
1、5S 的含義?
2、5S定義、推行要領(lǐng)和步驟
3、5S的實(shí)施的工具
4、目視管理和看板管理
5、標(biāo)準(zhǔn)化管理;
第五部分:柔性生產(chǎn)計(jì)劃與交期管理
1.什么是柔性生產(chǎn)方式;
2.多品種、少批量下的交期管理
3.產(chǎn)銷(xiāo)失調(diào)的解決對(duì)策
4.交期延誤的原因;
5.交期延誤改善對(duì)策;
6.定期產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)會(huì)議;
第六部分:生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制
1、產(chǎn)能與生產(chǎn)負(fù)荷分析
.產(chǎn)能的概念;
.決定產(chǎn)能的要素;
.人力負(fù)荷;
.機(jī)器負(fù)荷;
2、生產(chǎn)計(jì)劃概念、類(lèi)型與制訂要領(lǐng)
.生產(chǎn)計(jì)劃的概念、內(nèi)容;
.生產(chǎn)計(jì)劃編排的要素;
.生產(chǎn)排程常見(jiàn)的問(wèn)題
.生產(chǎn)計(jì)劃排程的優(yōu)先原則;
.案例:排程要領(lǐng)與演練
.生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度延誤的原因與對(duì)策
.生產(chǎn)準(zhǔn)備工作內(nèi)容;。
.現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)效率改善-
第七部分:現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)效率改善
1.現(xiàn)場(chǎng)改善的利器—IE七大手法
.程序分析法
.操作分析法
.五五法
.動(dòng)作研究法
.時(shí)間研究法
.防呆法
.工作抽樣法
.案例分析:“工作改善分解表”的應(yīng)用
.案例實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:?jiǎn)T工疲勞度的改善
問(wèn)題研討:工作臺(tái)多底要多高?
.案例實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:工作流程的改善
案例分析:某生產(chǎn)線制作流程的改善
---維持設(shè)備穩(wěn)定健康體質(zhì)-
車(chē)間主任管理技能提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/229718.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 龔舉成
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
車(chē)間管理內(nèi)訓(xùn)
- 生產(chǎn)計(jì)劃與車(chē)間管理 唐小林
- 車(chē)間骨干職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 黃杰
- 智能工廠與數(shù)字化車(chē)間打造
- 《車(chē)間主任實(shí)戰(zhàn)管理技能》 張全磊
- 走向智能制造—數(shù)字化智能車(chē) 劉江
- 車(chē)間主任班組長(zhǎng)管理技能提升 林向東
- 如何做好車(chē)間主任 孫少雄
- 制造型車(chē)間管理干部能力提升 李文發(fā)
- 日常管理與問(wèn)題解決沙盤(pán)模擬 宋少彬
- 成本復(fù)盤(pán) 制造業(yè)10%的全 柳草
- 數(shù)字化智能化車(chē)間規(guī)劃與建設(shè) 陳萬(wàn)林
- 精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 宋少彬