課程描述INTRODUCTION
銀行管理者管理能力提升培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：蔡穎
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行管理者管理能力提升培訓(xùn)
課程目標：
銀行各支行長對全行的所有績效負責(zé)。但在實際工作中，大多數(shù)的支行長仍然是工作重心全部集中在營銷（對公）上，對服務(wù)、個金營銷、員工心態(tài)工作積極性的管理缺乏系統(tǒng)規(guī)劃和重點跟進，在有效提高支行績效的過程中偏重于只依靠KPI對結(jié)果進行管理，有時效果欠佳。課程立足支行長現(xiàn)有職權(quán)及資源，引導(dǎo)支行長在短中期內(nèi)通過對服務(wù)、營銷、員工進行有效管理而盡速提升支行客戶群體、資產(chǎn)、負債、中收等關(guān)鍵績效。
課程大綱：
第一講支行長在支行經(jīng)營管理中的作用
1、戰(zhàn)略者而非單純戰(zhàn)術(shù)者
2、對網(wǎng)點盈利能力負責(zé)
.做大客戶規(guī)模和業(yè)務(wù)規(guī)模
.實行精細化經(jīng)營
3、支行長承擔(dān)的責(zé)任
.支行發(fā)展的市場定位
.客戶發(fā)展的研究
.收入貢獻度和經(jīng)營效益的提高
.促進網(wǎng)點的績效進步
第二講支行服務(wù)管理
1.“峰-終理論”對網(wǎng)點服務(wù)管理的啟示
.抓關(guān)鍵感知而非全面感知
.讓關(guān)鍵客戶滿意而非全部客戶滿意
.員工個人行為與銀行行為的有機結(jié)合
.案例：抓住現(xiàn)場的服務(wù)觸點及細節(jié)，VIP客戶與私行客戶經(jīng)典案例解析
2.支行服務(wù)關(guān)鍵崗位標準樹立
.精雕細琢—基礎(chǔ)服務(wù)標準化（服務(wù)禮儀與“五主動”規(guī)范）
.舉一反三—大堂經(jīng)理有效化（大堂經(jīng)理運作體系）
.如影隨形—服務(wù)營銷工具化（崗位技能工具箱的應(yīng)用）
.案例：大堂的角色定位，網(wǎng)點現(xiàn)場動線管理等
.現(xiàn)場管理中的巡檢-動線管理法
.現(xiàn)場管理中的督檢-ABC分類法
.統(tǒng)籌兼顧服務(wù)營銷與現(xiàn)場管理
.規(guī)范化的早會
.案例：高效的早會，人員氣勢的提升十分重要，進而對業(yè)績產(chǎn)生的影響
第三講支行營銷管理
1、支行長對支行營銷頂層設(shè)計負責(zé)
.如何有效判斷支行營銷提升方向
.狠抓支行營銷板塊重點
.配置資源，支撐營銷一線團隊成員
.打通公私交叉銷售斷節(jié)鏈條
.主動營銷-體驗營銷-關(guān)系營銷-區(qū)域營銷
.案例：客戶心理及行為分析
2.主動營銷的客戶接觸點
.創(chuàng)造客戶與支行的觸點
.分層級客戶營銷的觸點要求
.客戶數(shù)據(jù)對觸點管理的啟示與運用
.客戶接觸點的評估
.案例：網(wǎng)點實戰(zhàn)營銷，得與失在一念之間
3.營銷話術(shù)設(shè)計
.打造支行團隊營銷工具
.客戶需求挖掘法
.產(chǎn)品價值呈現(xiàn)法
.客戶異議處理法
.促成交易達成法
.案例：對員工服務(wù)營銷流程的全面把控和評估，管理人員有責(zé)
4.營銷模式探討
.營銷策劃要素
.促銷活動督導(dǎo)
.營銷績效評估
.店內(nèi)銷售與戶外銷售的綜合案例分析
第四講支行員工管理
1、了解員工是管理員工的有效基礎(chǔ)
.傾聽一線聲音，清晰支行現(xiàn)狀
.分析員工心態(tài)
.接受員工個體差異
2、KPI不是對員工管理的*工具
.結(jié)果管理和過程管理的區(qū)別
.解讀KPI的數(shù)據(jù)意義
.績效面談中的關(guān)鍵技巧
3、針對員工具體情況，選擇對應(yīng)的管理風(fēng)格
.能力和意愿的不同運用
.積極和消極員工的管理
.80、90后員工的管理風(fēng)格與雷區(qū)
.業(yè)績突出員工的引導(dǎo)與授權(quán)
.難管理員工的心態(tài)輔導(dǎo)
銀行管理者管理能力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/229425.html
已開課時間Have start time
- 蔡穎