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企業(yè)授課技巧培訓課程

【課程說明】：
越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，提拔表現(xiàn)優(yōu)秀的技術骨干為內(nèi)部講師，但在實際運作中，企業(yè)發(fā)現(xiàn)，這些沒有經(jīng)過正規(guī)訓練的內(nèi)部講師的授課效果往往達不到預期的目的，這是因為：
1.上臺表現(xiàn)很緊張，表現(xiàn)不夠*；
2.沒有弄清內(nèi)部講師的角色定位；沒有掌握成人學習的心理，教學方法設計不當
3.沒有掌握專業(yè)的課程設計方法
針對以上問題，我們從內(nèi)部講師的角色認知、成人學習的心理和特點、公眾的表達魅力、專業(yè)的課程設計與靈活的教學方法等角度，系統(tǒng)進行內(nèi)部講師授課技巧訓練，為您提供思路與方法，幫助您逐步實現(xiàn)培訓成果的高效率轉(zhuǎn)化！

【核心內(nèi)容】：
（1）培訓如何更有效
（2）內(nèi)部講師職業(yè)表達（完美的開場與收結(jié)、知識點如何精彩展開等）
（3）現(xiàn)場掌控技巧

【課程特色】：
（1）互動性本課程以互動問答、大量動手練習、行動學習研討交流為主要形式，輔之以講授、點評、輔導，形式活潑、新穎。
（2）針對性本課程采用領先的行動學習和PTT中的工具和方法，針對企業(yè)經(jīng)營管理中常見的問題，現(xiàn)場開發(fā)企業(yè)需要的課程。
（3）實用性本課程不僅注重方法與工具的使用和學習，更注重實際運用能力的提升。

【課程對象】：企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓師，具備一定工作經(jīng)驗的講師。
【課程人數(shù)】：30人以內(nèi)
【課程形式】：角色演練、精彩視頻、研討互動、個案輔導、生動故事、實戰(zhàn)技巧
【課程時間】：2-3天(內(nèi)容富于彈性，講授內(nèi)容根據(jù)時間而定)
【課程目標】：
（1）講師臺風的進一步提升，提升職業(yè)形象；
（2）演練職業(yè)表達的技巧和方法，提升授課技巧；
（3）完美控場，能輕松駕馭大場面以及處理各種意外情況；

【課程收益】：
一、學員收益
（1）掌握培訓和演講的結(jié)構(gòu)和要求
（2）提升職業(yè)表達和控場能力
（3）成為一個更有魅力的演講者和培訓者，提升組織內(nèi)部的影響力!
二、組織收益
（1）管理者成為組織內(nèi)部的有效傳播者，企業(yè)文化和理念更好的傳承
（2）內(nèi)部管理者成為優(yōu)秀的內(nèi)部講師，加速人才培養(yǎng)，減少培養(yǎng)成本
（3）管理團隊掌握優(yōu)秀的思維和表達技巧，統(tǒng)一認識，在同一思維平臺上，發(fā)揮各自優(yōu)勢，同舟共濟，跨越發(fā)展瓶頸

【課程內(nèi)容】
第一部分：正確認知培訓及培訓師角色
1、分析學員、學員上司及講師在不同階段的作用。
培訓的管理流程及效果評估
2、培訓與教育的區(qū)別
培訓師的三大任務
案例分析：老李應該怎么辦？
3、標準課程的結(jié)構(gòu)
4、培訓師的使命與職責
分析：你在哪一象限？
5、培訓師在企業(yè)中的角色

第二部分：講師風范：臺上呈現(xiàn)技巧
1、分組練習：每組派一名代表說明本組的成員情況及目標。
現(xiàn)場示范:講師的基本功---如何握麥克風。
2、講師在聲音及肢體語言的要求：
1)溝通的“73855”原則
2)聲音的三個層面（語氣、語調(diào)、語速）
3)身體語言的風范
眼神的注意事項
12種手勢的說明
培訓師的步法要求
站姿的注意事項;
3、問題：上臺前特別緊張，如何處理？
1)緊張原因分析
2)應對措施

第三部分：課件設計的基本知識
1、讓你的課件跟上時代
1）學員測評：這些PPT有什么不同？
2）比較：四個年代的PPT
2、課件設計的基本要求：邏輯+美感
1）什么是邏輯
2）簡單的三大原則
3、字體、顏色、模板的運用
1）如何選擇字體
2）顏色的運用--視覺美學的運用及禁忌
3）模板的運用
4）優(yōu)秀PPT欣賞

第四部分：課程失敗原因分析及應對措施
1、決定培訓效果的四要素分析
思考：這4個要素中，講師能夠控制哪幾個？
2、如何布置培訓環(huán)境
1）培訓場地的布置
2）有關場地的其他要求
3、如何確定培訓大綱
1）課程的三大目標
2）案例分析：老李的問題如何解決？
3）確定教學目標的三步驟
4、了解學員的需求
1）視頻：教授為什么會遇到挑戰(zhàn)？
2）了解需求的幾種辦法
5、教法設計：面條理論
1）什么是面條中的佐料
2）分析：課程中的3大佐料：
沖突的定義及在開場中的運用
變化：不要落入俗套
互動的形式及注意事項

第五部分：學員演練與點評
1、選擇1-2名學員試講。
2、開場的技巧
開場的3大禁忌
開場的常見方式
完美開場的5部曲
練習：每組針對某一名學員的課程，進行集體探討并開場設計練習。
3、講述中的互動技巧：讓學員有參與感
1）國電故事：這樣講故事對不對？
2）鏈接聽眾的三種常用手段：角色類比、角色植入、角色判斷
3）練習：每組派代表上臺講一個課程中已有的故事。
4、收尾的方法與禁忌
1）不應該有的三種結(jié)尾
2）完美收場三部曲

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