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中國企業(yè)培訓講師
結(jié)構(gòu)化思維-----房鈺
 
講師:房鈺 瀏覽次數(shù):2560

課程描述INTRODUCTION

結(jié)構(gòu)性思維   培訓班

· 一線員工· 中層領(lǐng)導

培訓講師:房鈺    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結(jié)構(gòu)性思維   培訓班

課程背景:
《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結(jié)構(gòu)性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結(jié)果可識別、可傳承!
 
課程收益:
通過本課程的學習,組織將能夠:
能力提升:讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感
管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準,提高企業(yè)效率
經(jīng)驗沉淀:促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制
通過本課程的學習,學員將能夠:
嚴謹:形成嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習慣,在面臨任務(wù)時能夠清晰有效進行思考
高效:在日常的溝通表達中,保證效率和效果
清晰:在書面表達中觀點更明確,結(jié)構(gòu)更嚴密,表達更清晰,有說服力
 
課程時間:2天,6天/小時
課程對象:基層員工、骨干員工、儲備干部、基層管理者等
課程方式:體驗式多維度強化訓練;1+1實際任務(wù)模擬;學習互助輔導
工具清單:
一頁紙構(gòu)思圖:結(jié)論先行,上下對應(yīng),分類清楚,排序邏輯
結(jié)構(gòu)性思維接收信息四個步驟:識別,對應(yīng),結(jié)構(gòu),表達
 MECE原則:不重不漏,分清分凈
金字塔原理:思考、表達、解決問題的邏輯,以上統(tǒng)下,逐點擊破
演繹與歸納論證:從一般到個別,從個別到一般的兩種論證手段
六種常見邏輯排序:時間、空間、重要性、鐘擺、變焦、遞推
SCQA序言結(jié)構(gòu):背景、沖突、疑問、回答,序言的講故事結(jié)構(gòu)
 
課程大綱
導言:結(jié)構(gòu)性思維學什么——想清楚,說明白
一、結(jié)構(gòu)的定義與作用
1.在建筑中——決定形狀,建立連接
2.在電影中——結(jié)構(gòu)化才能工業(yè)化
3.在組織中——組織結(jié)構(gòu)圖
4.小活動,假設(shè)我送您一輛車——結(jié)構(gòu)在信息傳播中的作用,理解,記憶,分析,傳播
二、思維的作用
1.未來簡史與人類簡史
2.結(jié)構(gòu)性思維學什么——想清楚,說明白
小活動:算一算,九圖速記、數(shù)字速記、字母速記、撲克牌速記
 
第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點
1.結(jié)論先行
課堂練習:什么時候開會合適
1)標準的前世今生
2)結(jié)論先行的三種情況——時間緊,他需要,信息多
3)結(jié)論先行不僅是形式,更重要的是思維方式
練習:詞語填空
2.上下對應(yīng)
討論:700萬和700分你選誰/高曉松和吳彥祖你選誰
3.分類清楚
討論:盲人打燈籠是因為什么?請找出最多的原因
4.排序邏輯
1)百度的管理團隊官網(wǎng)排序
2)聯(lián)想企業(yè)上市宴會排序
5.結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點及練習
1)閱讀堅持實事求是文章并畫出結(jié)構(gòu)圖
2)閱讀人民日報文章選段并畫出結(jié)構(gòu)圖
6.結(jié)論先行在匯報中的應(yīng)用
二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個步驟
1.閱讀金字塔文章并畫出結(jié)構(gòu)圖
2.結(jié)構(gòu)性思維接收信息的四個步驟
1)識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2)對應(yīng):找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
3)結(jié)構(gòu):畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖
4)表達:概括主題句,引出縱向&橫向結(jié)構(gòu)的涵義
練習:閱讀并畫出喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上的演講結(jié)構(gòu)圖
練習:觀看網(wǎng)紅河森堡的演講《進擊的智人》片段視頻
練習:畫出對應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖并用公式表達出來
 
第二講:縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下的疑問回答式
練習:是否應(yīng)該996;人工智能利大于弊還是弊大于利;90后的同事該不該買房
1.自上而下列提綱四步
1)設(shè)定場景
2)確定主題
3)設(shè)想問題
4)回答問題
練習:稅收是不是越少越好?
2.問到多深
1)公理定理
2)已知條件
3)約定俗成
練習:這起歷史罕見的地震災害造成了巨大破壞,請根據(jù)主題設(shè)想問題
3.問到多寬——題目中的每一個關(guān)鍵詞都要被問到
練習:大陸女童香港街頭便溺,折射國人素質(zhì)低下,如何反駁?
視頻案例:奇葩說中通過定義關(guān)鍵詞來獲得優(yōu)勝
二、自下而上的概括總結(jié)式
1.確保嚴格的上下對應(yīng)
2.關(guān)注文字涵義
練習:閱讀文章,畫出結(jié)構(gòu)圖
練習:沒有主題句的內(nèi)容不知所云——麥肯錫報告主題句的利他性原則
練習:概括以下四篇文章的主題句
練習:改變語音、改變世界。觀看視頻,請寫出老爺爺?shù)陌遄颖桓膶懥耸裁丛挘?/span>
練習:結(jié)構(gòu)性思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境
 
第三講:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
一、演繹論證結(jié)構(gòu)
練習:嫁給我吧
視頻案例:觀看兩段廣告,畫出結(jié)構(gòu)圖
1.演繹論證的定義
2.演繹的三種形式
1)標準式
2)三段論
3)常見式
練習:閱讀為人民服務(wù)選段,畫出結(jié)構(gòu)圖
練習:閱讀張瑞敏講話,畫出結(jié)構(gòu)圖
二、歸納論證結(jié)構(gòu)
1.歸納論證的定義
練習:找規(guī)律,填數(shù)字
練習:浙江人都這么會有用嗎?
2.歸納的常見形式
3.排序的三個標準
1)時間順序
2)空間順序
3)重要性順序
練習:營業(yè)廳禮貌遞送物品案例
4.其他常見的邏輯結(jié)構(gòu)
練習:支點結(jié)構(gòu),鐘擺結(jié)構(gòu),變焦結(jié)構(gòu),遞推結(jié)構(gòu)
5.分類的MECE原則:不重不漏,分清分凈
練習:人類分類
三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
1.演繹與歸納的推理過程對比
2.演繹論證的利弊
3.歸納論證的利弊
練習:請閱讀以下結(jié)構(gòu)圖,并分別按照歸納和演繹的方式進行論證
 
第四講:序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
四要素:S背景,C沖突,Q疑問,A回答
二、常見的序言模式
1.標準式
2.開門見山式
3.突出憂慮式
4.突出信心式
總結(jié)回顧

結(jié)構(gòu)性思維   培訓班


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/225936.html

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