課程描述INTRODUCTION
班組長標準化建設(shè)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：李堅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長標準化建設(shè)培訓(xùn)
【課程收獲】：
1.團隊標準化建設(shè)，提高班組團隊士氣
2.班組機制標準化管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長隊伍
3.班組成員標準化管理，加強班組人員管理
4.文化標準化建設(shè)，創(chuàng)新良好的班組文化
5.安全標準化建設(shè)，加強安全管理
【課程對象】：班組長等人員。
【課程特色】：
1、培訓(xùn)方法：管理理論 實戰(zhàn)（講授、小組研討、案例分析，視頻解析）
2、課程采用小組競賽的方法，學(xué)員在參與中不斷鞏固所學(xué)的知識，并直接轉(zhuǎn)化為技能
【培訓(xùn)時數(shù)】：2-3天（每天6小時）
【課程大綱】
第一講、團隊標準化塑造
一、班組標準化理念解析
1.班組標準化的概念、意義及目的
2.標準化建設(shè)分類
3.班組標準化建設(shè)的核心人員
二、團隊領(lǐng)導(dǎo)六大角色認知
三、團隊與標準化團隊的區(qū)別
四、團隊標準化建設(shè)的三個階段
五、團隊標準化能力突破
1.團隊合作與提升
A.西游記團隊的啟示
B.團隊建設(shè)的四戒
C.威爾遜理論分析
D.勝任力與團隊協(xié)作
2.高效團隊的管理
A.良好的溝通
B.正確的指導(dǎo)
C.激勵的推動
D.高效的執(zhí)行
3.如何培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
案例：發(fā)現(xiàn)一起處理一起
第二講、班組機制標準化管理
一、完善班組建設(shè)管理機制
1.建立完善的班組管理制度
2.建立班組建設(shè)評價機制
3.建立班組建設(shè)激勵機制
二、突出安全生產(chǎn)和班組核心業(yè)務(wù)
1.堅持以人為本
2.認真貫徹：安全**、預(yù)防為主、綜合治理
3.重視安全教育培訓(xùn)，積極開展各項競賽活動
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長隊伍
四、以人為本提升班組隊伍素質(zhì)
五、發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用
案例：情感帳戶的存款及提款
案例：某公司標準化執(zhí)行力改善流程
案例：班組績效考評表
小組研討：員工犯錯后的溝通流程
第三講、班組成員標準化管理
一、加強班組人員管理
1.探求團隊成員的內(nèi)心世界
2.找到員工加入團隊真正的訴求
二、組織與員工的四個紐帶
1.現(xiàn)代化發(fā)展中，新媒體改企業(yè)管理帶來的影響與改變
2.案例：班組如何巧用新媒體
三、強化對目標達成的信念
四、強化對目標達成的信念
五、激發(fā)責任，沒有不可能
第四講、文化是標準化的靈魂
一、文化與標準化理念
二、班組文化理念
1.什么是班組文化
2.班組文化的內(nèi)涵
3.班組文化與企業(yè)文化的關(guān)系
4.班組文化的基本功能
5.班組文化的四大功效
三、班組文化建設(shè)的過程與方法
四、班組文化建設(shè)的誤區(qū)
五、14種班組文化標準化落地實施
1.學(xué)習(xí)文化
2.制度文化
3.民主文化
4.管理文化
5.責任文化
6.安全文化
7.節(jié)約文化……等
六、實戰(zhàn)演練：創(chuàng)新文化：A3報告
七、視頻案例與啟示研討：關(guān)于安全的沒有勇于制止的悔恨
八、案例：安全文化：行為安全觀察法
第五講、安全標準化建設(shè)
一、安全生產(chǎn)管理深度解析
1.案例：電廠坍塌事故
2.事故形成的機理
3.風(fēng)險與風(fēng)險辨識
4.案例分析：盤電焊工高空作業(yè)休息時打盹墜落死亡
二、安全生產(chǎn)標準化理念
1.什么是安全生產(chǎn)標準化
2.安全生產(chǎn)標準化提出背景
3.安全生產(chǎn)標準化標準內(nèi)容
4.案例：某公司標準化流程再造過程
三、企業(yè)安全生產(chǎn)標準化目標與職責
1.目標的控制與落實
2.目標的監(jiān)督與考核
3.企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任落實
4.設(shè)備反事故措施
四、企業(yè)安全生產(chǎn)標準化實施與管理
1.策劃和設(shè)計
2.隱患排查
3.改進完善（完善文件體系、現(xiàn)場改進）
4.運行
5.持續(xù)改進
6.案例：班組安全活動“十招”
班組長標準化建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/225722.html
已開課時間Have start time
- 李堅