課程描述INTRODUCTION
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
培訓(xùn)目的:
1、建立職業(yè)化心態(tài),了解現(xiàn)代管理中管理者情商能力已經(jīng)成為管理**要素,轉(zhuǎn)變工作中不良的心態(tài),學(xué)習(xí)調(diào)整及激勵(lì)自己與員工心態(tài)的方法,激發(fā)工作熱情,更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、有責(zé)任心。
2、夯實(shí)職業(yè)化思維的能力,掌握解決問(wèn)題的六種基本方法,在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用結(jié)構(gòu)化思維方式考慮問(wèn)題,提高管理人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,突破思維的局限性。
3、增加本土管理人員及外來(lái)管理人員之間的相互認(rèn)同與接納的程度,提升外來(lái)人員對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。樹(shù)立良好的合作意識(shí),以目標(biāo)為導(dǎo)向,有效的溝通,高效完成工作任務(wù)。
4、增強(qiáng)管理者的職業(yè)化素養(yǎng),明確提升職業(yè)化素養(yǎng)的方法與路徑,并能落實(shí)到實(shí)際管理工作中。促進(jìn)工作績(jī)效增長(zhǎng),提升企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)大綱:
第一模塊 心態(tài)、撥開(kāi)職業(yè)迷霧的情商能力
1、職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力—心態(tài)管理
-現(xiàn)代職場(chǎng)——“恐龍心態(tài)”綜合征
-企業(yè)內(nèi)三種常見(jiàn)的管理者行為
-要“職稱(chēng)”還是要“稱(chēng)職”
-快樂(lè)智慧,古語(yǔ)四句看職場(chǎng)
-積極心態(tài),改變風(fēng)的方向
2、心態(tài)管理之技能—
(1)克服工作中的“機(jī)器人”心態(tài)——情緒化思維模式
-案例:角色心理分析
-事件—抗拒—情緒化—行為—結(jié)果
(2)負(fù)責(zé)任的心態(tài)模式建立
-案例:視頻
-事件—接受—理性選擇—行為—結(jié)果
(3)管理思維的四大錯(cuò)誤心態(tài)
-我是對(duì)的
-都是你的錯(cuò)
-應(yīng)該如此
-沒(méi)有辦法
(4)轉(zhuǎn)換負(fù)面思維的三個(gè)技巧
-價(jià)值換框法
-環(huán)境換框法
-語(yǔ)言置換法
(5)陽(yáng)光思維的四個(gè)內(nèi)涵
-三贏哲學(xué)、負(fù)責(zé)任、資源整合、結(jié)果導(dǎo)向
3、心態(tài)管理之提升—情商能力
(1)提升對(duì)自己情緒管控的能力
-管理情緒五步法
-快速釋放工作壓力的技巧
(2)了解員工行為背后的動(dòng)機(jī)
-3f傾聽(tīng)技巧
(3)調(diào)整員工不良的情緒狀態(tài)
-應(yīng)對(duì)員工憤怒情緒的四個(gè)步驟
-快速調(diào)整員工情緒的話(huà)術(shù)
(4)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神的技巧
-洛薩達(dá)線與團(tuán)隊(duì)的**表現(xiàn)
-有效地批評(píng)技巧
第二模塊 技能、提升職業(yè)能力的快速通道
1、跨部門(mén)間的有效溝通
(1)溝通的基本類(lèi)型
-溝通的基本類(lèi)型
(2)溝通的三個(gè)基本要素
-要有一個(gè)明確的目標(biāo)
-達(dá)成共同的協(xié)議
-溝通信息、思想和情感。
(3)有效溝通的三行為---聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)
-聆聽(tīng)技巧—如何成為一個(gè)好“聽(tīng)眾”
-避免使用封閉式問(wèn)題
-七個(gè)有效的傳達(dá)方法
(4)管理人員溝通應(yīng)堅(jiān)持的原則
-向上溝通要有有膽(識(shí))、
-向下溝通要有心(真心)、
-平行溝通要有肺(肺腑)
(5)跨部門(mén)溝通的技巧
-水平溝通的形式
-與同級(jí)水平溝通的要求
2、管理人員問(wèn)題分析與解決能力
(1)變化多端的賽場(chǎng)-如何突破困境;
(2)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——把問(wèn)題看成一座冰山
(3)處理方法-“問(wèn)題—解決”程序;
1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;2)分析評(píng)估問(wèn)題;3)制訂計(jì)劃、措施;4)解決問(wèn)題;①臨時(shí)措施;②*對(duì)策;
4、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與改善的六種常用方法
-因果圖法
-5W2H法
-頭腦風(fēng)暴法
-PDCA管理循環(huán)
-SWOT分析法
-思維導(dǎo)圖分析法
第三模塊 素養(yǎng)、跨越職場(chǎng)障礙的獨(dú)孤九劍
1、目標(biāo)是基石
(1)目標(biāo)是職業(yè)的天花板
(2)視頻分享
(3)你有“一技之長(zhǎng)”嗎?
2、責(zé)任是天職
-電影片段分享
-建立自我責(zé)任心態(tài)
3、執(zhí)行是信念
-號(hào)令如山,職業(yè)精神看西點(diǎn)
-沒(méi)有借口,完美執(zhí)行
4、自信是動(dòng)力
-你的眼界就是你的世界
-信念決定你的職業(yè)生涯
5、韌性是積累
-把挫折看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
-案例分析
6、忠誠(chéng)是核心
-忠誠(chéng)是個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的信用卡
-學(xué)會(huì)把自己當(dāng)作一個(gè)公司來(lái)經(jīng)營(yíng)
7、合作是關(guān)鍵
-建立自己的社會(huì)資本
-管理在于人心
8、有規(guī)矩成方圓
-制度的意義
-制度減負(fù),讓制度活起來(lái)
9、與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)
-打造團(tuán)隊(duì)的三件寶
-成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于突破思維困境
第四模塊 思維、立于職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的核心能力
1、管理中的結(jié)構(gòu)化思維
(1)案例分析:什么是結(jié)構(gòu)化思維
(2)先總后分的立體化思考方式
(3)結(jié)構(gòu)化思維的三個(gè)特點(diǎn)
-結(jié)論現(xiàn)行
-以上統(tǒng)下
-歸類(lèi)分組
-邏輯遞進(jìn)
(4)結(jié)構(gòu)化思維在應(yīng)用中的三個(gè)步驟
-識(shí)別信息中的事實(shí)、理論
-找出對(duì)應(yīng)關(guān)系,明確邏輯
-一句話(huà)概括主題,變身職業(yè)達(dá)人
(5)案列練習(xí):運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維分析解決工作中的案列
課程內(nèi)容回顧,總結(jié)
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
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