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上海TPM全員自主維護培訓

培訓目標
1.系統(tǒng)理解TPM自主維護的目的和范圍
2.掌握開展自主維護活動的方法
3.基本能組織開展自主維護活動

課程大綱
第1章：引言
1.我們現(xiàn)場的基礎環(huán)境
企業(yè)經(jīng)營的目的
制造成本的構成
我們在同一條船上
2.制造現(xiàn)場的問題
制造現(xiàn)場問題探討
生產(chǎn)活動的三大要素
3.TPM介紹
制造現(xiàn)場的管理工具和管理系統(tǒng)
什么是TPM？
為什么要TPM？
TPM活動的特點
三大特點/三大活動要素/三大活動項目
TPM的8大支柱
TPM理論的發(fā)展
4.TPM活動工具介紹
小集團活動
利用活動板
開展不合理發(fā)現(xiàn)活動
開展單點課教育
開展提案改善活動
5.小結：
不同企業(yè)對TPM的應用不同
TPM的活動的目的和效果
各工具的相互關系、管理方法
第2章：對自主維護的認知
1.自主維護的定義
什么是自主維護
維護業(yè)務的分工
自主維護的范圍
2.自主維護的目的
優(yōu)秀的操作工具備的四個能力
自主維護人與設備的相互作用
人的方面：四個能力的獲得
設備方面：設備效率的提高
3.自主維護開展的方式
自主維護7STEP結構
自主維護開展的方式
第3章：自主維護STEP的開展
1.準備活動
環(huán)境6S概述
6S活動
整理篇流程/紅牌/免責區(qū)域
整頓篇“三定”
清掃篇工具/方法
清潔篇制度(責任區(qū)/頻度/檢查/激勵)
安全篇危險預知訓練/危險SPARK活動
素養(yǎng)篇規(guī)則/啟發(fā)教育/激勵
目視管理VMM手冊,
2.初期清掃
初期清掃概述
基本活動步驟
活動內(nèi)容事例
MYMACHINE
設備清掃基準書
清掃工具開發(fā)
清掃安全管理
3.發(fā)生源、困難處對策
發(fā)生源困難處對策概述
基本活動步驟
活動內(nèi)容事例
什么是發(fā)生源？
什么是困難處？
發(fā)生源、困難處指示圖
K*W-WHY分析
4.各基準書制作
各基準書制作概述
基本活動步驟
活動內(nèi)容事例
制定清掃/檢點/加油基準書的方法
清掃點檢加油基準書樣式
維護業(yè)務的頻度表示
清掃點檢加油點檢表
關于點檢
點檢的概念
點檢的基本要求
點檢注意事項
關于潤滑
什么是潤滑？
潤滑的六大作用
潤滑的方式和種類
潤滑的“五定三過濾”
潤滑作業(yè)目視化
少長短活動
5.其它STEP介紹
4STEP總點檢內(nèi)容
5STEP自主點檢內(nèi)容
6STEP工程品質(zhì)保證內(nèi)容
7STEP自主管理內(nèi)容
6.小結：
自主維護STEP活動理念
自主維護STEP內(nèi)容總結
自主維護STEP診斷活動
第4章：個別改善
1.認識浪費
浪費的概念
思考方式的轉(zhuǎn)變
2.設備綜合效率管理
設備損失的構成
設備綜合效率OEE
個別改善活動
個別改善活動流程
A3報告
3.小結：個別改善優(yōu)秀發(fā)表事例觀摩
結束語：
自主維護成功的12要點（Key–Point）
趣味化活動
積極樂觀的心態(tài)
總結和提問
【講師介紹】
王老師
工作經(jīng)歷：1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學，設備制造工藝專業(yè)；前8年在國企軍工負責技術、工藝和質(zhì)量管理；
后12年在汽車行業(yè)大型韓企負責質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動；現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問；
03年開始與曼頓合作兼職培訓輔導。20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔任技術、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓、設備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領導、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項目的推導與實施，特別是在擔任培訓部門經(jīng)理2年期間，成功地推導建立了定做型教育培訓體系，對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。
其他培訓及輔導的部分代表客戶：蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業(yè)測量技術、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、*聯(lián)合技術消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。
輔導特長：王老師能根據(jù)企業(yè)培訓需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓需求，并根據(jù)企業(yè)特點量身定做，專門策劃針對性強的培訓課程，從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與是王老師的一般授課風格。
部分課程列表：全面生產(chǎn)管理TPM、5S（6S）活動（打造完美的現(xiàn)場）、精益生產(chǎn)（TPS革新訓練營）、TWI（一線班組長訓練營）、管理體系方面、建立高效的教育培訓體系。
授課形式：知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。

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