課程描述INTRODUCTION
降低庫存提高庫存周轉(zhuǎn)率培訓(xùn)
· 采購經(jīng)理· 采購專員· 倉儲主管· 物流經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
降低庫存提高庫存周轉(zhuǎn)率培訓(xùn)
課程收益
企業(yè)庫存管理是企業(yè)經(jīng)營過程中不可忽視的“細(xì)節(jié)”,它在一定程度上反映了企業(yè)的管理水平和行業(yè)競爭能力。收入和市場占有率并不完全說明競爭的優(yōu)勢,它只能告訴你企業(yè)的現(xiàn)狀而不是趨勢和未來!發(fā)現(xiàn)不了已經(jīng)隱藏的危機(jī)。而企業(yè)“庫存水平”則從另一個視角真實反映企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀。
廣義的庫存管理是為了達(dá)到公司的財務(wù)運營目標(biāo),特別是現(xiàn)金流運作,通過優(yōu)化整個需求與供應(yīng)鏈管理流程,合理設(shè)置ERP控制策略,并輔之以相應(yīng)的信息處理手段、工具,從而實現(xiàn)在保證及時交貨的前提下,盡可能降低庫存水平,減少庫存積壓與報廢、貶值的風(fēng)險。
本課程的設(shè)置意在促進(jìn)企業(yè)高績效的生產(chǎn)計劃與物料管制,掌握庫存周轉(zhuǎn)率的分析與計算,加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,提升企業(yè)競爭力。
本次專題培訓(xùn)將通過案例分析、小組討論等多種互動學(xué)習(xí)和經(jīng)驗分享模式,讓學(xué)員深入了解且掌握:
建立完善的生產(chǎn)計劃與物料控制運作體系
庫存的由來和意義
安庫庫存的策略和方法
物料分類與庫存管理
庫存周轉(zhuǎn)率的分析與計算
降低庫存量、提高存貨周轉(zhuǎn)率方法。
課程大綱
1、企業(yè)計劃管理的基礎(chǔ)知識
(1)企業(yè)計劃管理的層次
(2)生產(chǎn)計劃的內(nèi)容與功能
(3)如何建立高效生產(chǎn)計劃系統(tǒng)
(4)需求與預(yù)測的概念及作用
(5)如何發(fā)揮生產(chǎn)計劃與物料控制在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售一體化中的核心作用
(6)如何建立適應(yīng)市場需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的計劃管理組織與運作機(jī)制
2、物料需求計劃與生產(chǎn)計劃
(1)物料需求計劃的產(chǎn)生
(2)BOM及相關(guān)工程數(shù)據(jù)的承接及處理
(3)ETO/MTO/ATO/MTS生產(chǎn)模式介紹
(4)如何有效進(jìn)行生產(chǎn)計劃與控制
如何做好生產(chǎn)計劃排程
如何做好生產(chǎn)進(jìn)度控制
生產(chǎn)計劃控制的特殊問題與解決方案
3、如何有效執(zhí)行物料計劃、跟進(jìn)、管理與庫存量控制
(1)產(chǎn)銷經(jīng)營環(huán)節(jié)中的物料管理問題與應(yīng)對機(jī)能
制造工廠常見的物料管理困擾問題、影響與解決方法
使產(chǎn)銷順暢的物料管理的要訣—5R法則/3定法則
如何使進(jìn)料有效配合生產(chǎn)計劃
(2)如何做好配合產(chǎn)銷的物料需求計劃(MRP)
MRP用料需求規(guī)劃的執(zhí)行程序、流程與關(guān)鍵要領(lǐng)分析
如何有效計劃常備性物料與專用性物料
MRP系統(tǒng)的運作程序原理與實施成功的條件?
現(xiàn)代企業(yè)MRP、MRPII、ERP實施的方式、障礙及解決方案
4、如何有效執(zhí)行物料控制
(1)庫存管理的基本模式及其優(yōu)缺點分析
(2)存量控制的重點分析:安全存量VS最高存量VS*存量
(3)加快存貨周轉(zhuǎn)率、存貨遞減率和提高庫存利用率的有效方法
(4)不同需求特征的物料進(jìn)貨批量的控制方法-J T T控制方法/EOQ控制方法/LOT控制方法
(5)庫存控制方法(ABC控制、定量控制、定期控制、安全庫存控制、進(jìn)口物料庫存控制)
(6)降低庫存的有效途徑分析
如何有效建立供應(yīng)商庫存寄售制
如何有效實施庫存“體外循環(huán)”
如何有效規(guī)劃供應(yīng)商供貨系統(tǒng)
如何有效實施全球采購與供應(yīng)商集成
如何有效執(zhí)行采購與物流外包
5、呆料的形成與防范技巧
(1)呆滯物料形成的原因分析
(2)如何通過跨部門的參與,防止和有效處理呆料
6、物料管理績效評估方法與技巧
(1)庫存周轉(zhuǎn)率的分析與評估
(2)物料庫存金額的比率分析與評估
(3)呆廢料金額的比率分析與評估
(4)呆廢料處理績效的分析與評估
(5)呆滯物料賬齡的分析與評估
7、互動與問答
講師介紹
王老師(Peter)上海
王老師是高級工程師 MBA,供應(yīng)鏈、采購、物流、運營管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)講師和咨詢顧問。
工作經(jīng)歷:1992年畢業(yè)于機(jī)械設(shè)計與制造工藝專業(yè),近二十年的企業(yè)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗,曾供職深圳華為公司、香港ASM自動化設(shè)備公司等企業(yè),擔(dān)任機(jī)械設(shè)計工程師、采購部經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù),具有比較豐富的實際工作經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。
專業(yè)領(lǐng)域:中國物流工程學(xué)會供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會理事,國內(nèi)較早從事供應(yīng)鏈管理與企業(yè)信息化工作的專業(yè)人員。對企業(yè)的組織運作、流程優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理體系、企業(yè)ERP管理及信息化解決方案有深入的研究,并發(fā)表過專業(yè)文章。
王老師的特長:根據(jù)企業(yè)經(jīng)營實際情況,結(jié)合市場環(huán)境和行業(yè)特點,深入剖析企業(yè)運營管理中的具體問題,從組織、計劃、流程、績效等多個側(cè)面導(dǎo)入企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng),并以大量商業(yè)案例和企業(yè)管理發(fā)展實踐為基礎(chǔ),進(jìn)行針對性較強(qiáng)的課程培訓(xùn),或者咨詢方案,解決企業(yè)發(fā)展歷程中的真實焦慮和困惑,提供*實踐,為企業(yè)的基業(yè)長青保駕護(hù)航。
研究領(lǐng)域:企業(yè)組織運作、供應(yīng)鏈管理、采購管理與成本控制、管理流程優(yōu)化、企業(yè)信息化規(guī)劃、企業(yè)ERP管理與實施、精益生產(chǎn)等。
降低庫存提高庫存周轉(zhuǎn)率培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/21033.html
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