課程描述INTRODUCTION
企業(yè)薪酬方案設(shè)計培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)薪酬方案設(shè)計培訓(xùn)
一、薪酬戰(zhàn)略規(guī)劃
1.明確共贏思維,回答我們?yōu)槭裁丛谝黄?,如何向前看?(將薪酬?zhàn)略與業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)結(jié)合起來)
-企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì):我們在一起為了開發(fā)更大的田,分到更多的地
-企業(yè)成長的本質(zhì):股東、客戶、員工三方利益體的管理和價值創(chuàng)新
-先造田,再分地--找準(zhǔn)方向,定好位置,規(guī)劃中高層的期望(了解企業(yè)高層與員工對薪酬期望)
2.當(dāng)前企業(yè)薪酬管理主要困惑在哪里(企業(yè)薪酬設(shè)計中的難與易)
3.薪酬原則:內(nèi)部公平、外部有競爭力、個人有激勵性如何解讀
4.薪酬體系中的激勵因素和保健因素
二、薪酬方案設(shè)計
1.薪酬設(shè)計理念和薪酬策略(理念:在公正的環(huán)境下,承擔(dān)的責(zé)任越大財富就越多)
2.薪酬設(shè)計依據(jù):薪酬解決的根本問題是什么
3.企業(yè)為什么付薪:薪酬目標(biāo)及付薪要素(3P理論)
4.薪方案設(shè)計—以戰(zhàn)略定位
5.薪酬方案設(shè)計五步法介紹
6.基于崗位的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計:以崗定級(Position )
寬帶的崗責(zé)體系——每個人都有足夠升職的空間和動力
寬帶原則——讓不同層級都擁有更大的奮斗空間和升遷期望
職位分析與梳理,明確關(guān)鍵產(chǎn)出部門和崗位,明確各自部門崗位年度戰(zhàn)略主題
選取基準(zhǔn)崗位——每層的若干崗位中選取一個做為基準(zhǔn)崗位
通過職位評估,明確崗位貢獻(xiàn)——不看苦勞看功勞,不看說什么,只看做什么
重點介紹點因素評估系統(tǒng)的方法和評估流程,正確反映職位的價值評分、分級—對—
對在同一層的員工進(jìn)行評分、分級薪酬指導(dǎo)原則
7.為能力付薪:——以能力定薪:Person
能力與工作業(yè)績的相關(guān)度
如何將員工能力與薪酬掛鉤
8.短期激勵:——以績效定獎:Performance 獎勵模式的選擇
短期激勵方案設(shè)計7要素
銷售人員的薪酬政策
生產(chǎn)人員的激勵
9.長期激勵(理念:把個人保護(hù)自己利益的動機(jī)變?yōu)閯?chuàng)造公司業(yè)績)
長期激勵模式的選擇股票和期權(quán)
高層薪酬依據(jù)——將高層業(yè)績與公司戰(zhàn)略目標(biāo)及整體業(yè)績增長
中層薪酬依據(jù)——體現(xiàn)于負(fù)責(zé)對應(yīng)部門關(guān)鍵業(yè)績的提升
措施一:年度薪制——建立企業(yè)與中高層之間的相互保障和承諾
措施二:建立年終效益獎金制——把一部分收入放到年終發(fā)放
措施三:建立中高層管理人員的中長期激勵
三、福利非現(xiàn)金獎勵與薪酬體系維護(hù):
1.積分式福利
2.非現(xiàn)金獎勵
3.制定年度調(diào)薪政策
4.新入職員工定薪政策
5.新提升員工政策調(diào)薪
6.降職員工調(diào)薪政策
四、應(yīng)對新勞動法,讓新勞動法在陽光下運行,減少隱性成本
1.新勞動法對企業(yè)的影響及企業(yè)面臨的用工風(fēng)險
2.新法下人力資源工作的新思路,企業(yè)應(yīng)對新法的策略與措施
3.新勞動合同、保密協(xié)議、培訓(xùn)協(xié)議等關(guān)鍵協(xié)議簽訂技巧及風(fēng)險控制
五、現(xiàn)場答疑及案例分析
老師介紹:周潮
實戰(zhàn)型人力資源管理專家,著名企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師、資深管理顧問,專注于企業(yè)人力資源管理方面的實戰(zhàn)研究。具有18年中外資大型集團(tuán)人力資源與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾在外資、民營集團(tuán)企業(yè)歷任過培訓(xùn)經(jīng)理、人資經(jīng)理、副總經(jīng)理、人資總監(jiān)、副總裁等職務(wù),涉及制造、醫(yī)藥、電力、地產(chǎn)、化工、快速消費品等眾多行業(yè)。曾親身參與并輔導(dǎo)兩家企業(yè)上市前期的規(guī)范化管理體系建設(shè),同時為近幾十家企業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)并幫助建立了規(guī)范化的企業(yè)人力資源管理體系。周老師的課程以極強(qiáng)的實戰(zhàn)性和可操作性在業(yè)界聞名,廣受參訓(xùn)學(xué)員的好評,受眾學(xué)員近萬人,受益企業(yè)近千家。2011年度被前沿金壇獎授予中國“杰出人力資源導(dǎo)師”獎。
【授課風(fēng)格】
周老師的授課風(fēng)格主要以案例為導(dǎo)向,以多年外企、民企和上市集團(tuán)公司的豐富人力資源管理和企業(yè)高級管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,根據(jù)客戶及學(xué)員的實際情況闡述內(nèi)容和觀點,深入淺出,結(jié)合案例講解解決實際問題,與學(xué)員共同分享切身體會和感受。在培訓(xùn)中采用行動學(xué)習(xí)法,通過提問、探詢、配合案例教學(xué)和小組討論等互動性非常強(qiáng)的培訓(xùn)方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感悟。高度實戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、精湛的培訓(xùn)技巧、生動流暢、感召力特強(qiáng)的授課風(fēng)格深受眾多企業(yè)及學(xué)員的高度認(rèn)可與好評,在服務(wù)過的企業(yè)中享有較高的聲譽。周老師在培訓(xùn)界被譽為最有實戰(zhàn)性的人力資源講師之一
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