課程描述INTRODUCTION
如何測評崗位人才能力培訓(xùn)
· 董事長· 總經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：閆海濤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何測評崗位人才能力培訓(xùn)
第一講 認(rèn)識崗位能力
1、履行崗位的能力有哪些要素
2、什么是素質(zhì)模型
3、為什么招聘失敗了
4、為什么下屬成長緩慢
5、員工能力水平認(rèn)識的誤區(qū)
6、案例分析：老劉為什么干不好了
第二講 能力素質(zhì)模型的建立
1、怎樣認(rèn)識能力素質(zhì)模型的價值
2、能力素質(zhì)不同于任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3、能力素質(zhì)模型的要素分析
4、如何識別不同崗位的能力素質(zhì)要素
5、基本工具介紹：行為事件法、標(biāo)桿法、問卷法等
6、能力素質(zhì)模型建立步驟演練
7、能力素質(zhì)模型圖譜的校驗
8、編制能力素質(zhì)詞典
9、案例分析：營銷人員能力圖譜的建立
第三講 如何應(yīng)用能力素質(zhì)模型構(gòu)建崗位能力
1、現(xiàn)有崗位和人員的測評方法
2、如何提升崗位能力
3、怎樣使用能力素質(zhì)模型進行招聘
4、崗位勝任力與組織特征的有效匹配
5、案例分析：典型崗位的能力素質(zhì)模型的應(yīng)用演
第四講 基于素質(zhì)模型的能力識別
1、領(lǐng)導(dǎo)者的能力識別
2、管理人員的能力識別
3、營銷人員的能力識別
4、作業(yè)人員的能力識別
5、案例分析：如何“問”出能力
第五講 認(rèn)識人才測評
1、現(xiàn)代人才測評的基本思想
2、人才測評的價值定位
3、人才測評的基礎(chǔ)——工作分析與能力素質(zhì)模型
4、測評技術(shù)選擇的評價標(biāo)準(zhǔn)
5、案例分析： 測評軟件的應(yīng)用
第六講 人才測評的技術(shù)與方法
1、人才測評技術(shù)分類方法
2、基于人才素質(zhì)的測評技術(shù)類別
3、基于人崗匹配的測評技術(shù)類別
4、基于崗位的人才測評技術(shù)類別
5、測評技術(shù)選擇的評價標(biāo)準(zhǔn)
6、案例分析：職能崗位的測評
第七講 人才測評技術(shù)
1、如何進行心理測試
2、如何在面試中做好人才測評
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)
4、公文筐測驗技術(shù)
5、角色扮演技術(shù)
6、360度反饋技術(shù)
7、評價中心測評技術(shù)
8、案例分析：管理人員測評中文件框法的運用
第八講 基于組織的人才測評方法
1、人才職業(yè)理念的測評方法
2、人才基本素質(zhì)測評方法
3、人才性格傾向測評方法
4、人才的IQ測評方法
5、人才EQ測評方法
6、管理潛質(zhì)測評方法
7、創(chuàng)造能力測評方法
8、人際交往能力測評方法
9、案例分析：年終的測評選擇
第九講 基于崗位的人才測評
1、領(lǐng)導(dǎo)者的能力測評方法
2、技術(shù)人才的能力測評
3、營銷人員的能力測評
4、案例分析：能力素質(zhì)與人才測評
如何測評崗位人才能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/1938.html
已開課時間Have start time
- 閆海濤