課程描述INTRODUCTION
中層領(lǐng)導(dǎo)人技能培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層領(lǐng)導(dǎo)人技能培訓(xùn)
前言:
現(xiàn)在經(jīng)理人面對的環(huán)境挑戰(zhàn)?
原則與技巧的發(fā)展與關(guān)系(錄像)
經(jīng)理人提升的3個(gè)階段
經(jīng)理人優(yōu)良的品格是七項(xiàng)技能的基礎(chǔ)
9項(xiàng)技能之間的關(guān)系
第一項(xiàng)技能:經(jīng)理人的自我管理
經(jīng)理人首先管理好自己才能更好的管理他人
經(jīng)理人的角色認(rèn)知
出色經(jīng)理的4種角色
如何培養(yǎng)管理者感染別人的能力
如何做一名“銷售”式經(jīng)理
第二項(xiàng)技能:團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能
如何“搭班子”
出色團(tuán)隊(duì)的組建3項(xiàng)關(guān)鍵因素
團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程的不同管理方式
高效團(tuán)隊(duì)的6項(xiàng)因素
團(tuán)隊(duì)沖突的處理
第三項(xiàng)技能:企業(yè)文化建設(shè)
企業(yè)中精神與制度之間的關(guān)系
什么是企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神
企業(yè)文化的貫徹
企業(yè)文化的推行
執(zhí)行力對于企業(yè)的作用
第四項(xiàng)技能:人力資源管理技能
經(jīng)理人首先是人力資源的管理者
管理者都應(yīng)該作那些人力資源管理工作
目標(biāo)管理在工作中的操作要點(diǎn)
如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)行工作分析
績效考核在管理中的運(yùn)用
第五項(xiàng)技能:情景領(lǐng)導(dǎo)技能
什么是情景領(lǐng)導(dǎo),發(fā)展與運(yùn)用
如何劃分員工的階段
不同階段的員工如何進(jìn)行有效的管理
錄像分析:如何診斷、領(lǐng)導(dǎo)員工
案例分析:管理實(shí)戰(zhàn)
第六項(xiàng)技能:授權(quán)技巧
什么是授權(quán)?授權(quán)的好處?
常見的授權(quán)不足與過渡授權(quán)的原因與現(xiàn)象
有效授權(quán)的六個(gè)步驟
指引的類型與指引的方式技巧
第七項(xiàng)技能:有效激勵(lì)
需求層次論—認(rèn)識(shí)你的員工
測試---員工的期望
雙因素理論
需求理論與雙因素理論的運(yùn)用
案例分析---你是張良,該怎么辦
激勵(lì)三部曲
第八項(xiàng)技能:溝通管理
跨部門間溝通的障礙與誤區(qū)
出色溝通的3項(xiàng)法寶
有效溝通的關(guān)鍵性因素---幫你快速提升溝通技巧
不同類型人的不同溝通技巧
溝通風(fēng)格測試與講解
第九項(xiàng)技能:領(lǐng)導(dǎo)力---領(lǐng)導(dǎo)者如何使命令更加有效
為什么員工會(huì)口服心不服
如何使領(lǐng)導(dǎo)的命令說一不二
要想命令有效首先命令要合理---如何使命令更加合理
命令的下達(dá)方式要合理----養(yǎng)成良好的習(xí)慣
如何教化員工,讓員工感覺合理
中層領(lǐng)導(dǎo)人技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/1825.html
已開課時(shí)間Have start time
- 方南
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
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