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企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 培訓

企業(yè)戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課。通過教學使學生學會企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識、基本原理，熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實際應用能力。教學過程中要突出案例教學，使學生逐漸形成觀察、思考、分析和解決有關理論和實踐問題的能力本大綱共分為四篇內容，第一篇為戰(zhàn)略導論篇，第二篇為戰(zhàn)略分析篇，第三篇為戰(zhàn)略制定篇，第四篇為戰(zhàn)略實施篇。

第一篇 戰(zhàn)略導論篇
二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達國家的企業(yè)所面臨的外部環(huán)境發(fā)生了許多變化，如何在多變的環(huán)境中求得長期生存和發(fā)展，已經成為企業(yè)面臨的重大課題。
第1章 戰(zhàn)略管理概述
1、教學目的和要求：
通過本章的學習，使學生在理解該課程基本概念的同時，應該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論，而且也是我國企業(yè)所必需的一門實踐，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。
對于本章內容，要求學生掌握戰(zhàn)略管理的一些的基本概念，弄清戰(zhàn)略管理與其它管理理論的不同，戰(zhàn)略管理的基本過程和戰(zhàn)略層次的基本意義。
2、教學重點：
各種不同的企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本概念，戰(zhàn)略管理的過程、層次和系統(tǒng)。
3、教學難點：
企業(yè)戰(zhàn)略管理與其他管理理論的區(qū)別和不同，從宏觀和微觀兩個方面理解。
4、教學內容
1、戰(zhàn)略管理內涵
2、戰(zhàn)略管理的要素和層次
3、戰(zhàn)略管理過程
 4、戰(zhàn)略管理者

第二篇 戰(zhàn)略分析篇
戰(zhàn)略分析主要包括外部環(huán)境分析、內部環(huán)境分析和企業(yè)戰(zhàn)略目標的分析三部分。通過外部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地明確自身面臨的機會與威脅，從而決定企業(yè)能夠選擇做什么；通過內部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地認識自身的優(yōu)勢與劣勢，從而決定企業(yè)能夠做什么；通過分析企業(yè)的使命和愿景，可以明確企業(yè)未來發(fā)展的方向。
第2章 外部環(huán)境分析
1、教學目的和要求：
學生學習本章內容后，能充分認識到外部環(huán)境對企業(yè)戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略計劃的重要性，認識到影響企業(yè)生存發(fā)展的外部威脅和機會，并通過剖析這些因素的影響來分析和解決企業(yè)問題。
學習完本章內容后，在進行企業(yè)戰(zhàn)略管理問題的思考中，應該能夠懂得和應用外部環(huán)境分析模式處理和規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略管理問題，掌握 PEST分析模式、五種力量分析框架及競爭對手分析等。
2、教學重點：：宏觀環(huán)境分析模式，五種力量分析框架，產業(yè)內部結構分析。
3、教學難點：宏觀環(huán)境分析模式的實踐性理解和五種力量分析的具體應用及案例分析。
4、教學內容
1、宏觀環(huán)境分析
2、產業(yè)環(huán)境分析
3、微觀環(huán)境分析

第3章 內部環(huán)境分析
1、教學目的和要求
通過本章的學習，應該使學生真正認識企業(yè)內部環(huán)境分析在戰(zhàn)略管理中的重要性；掌握基本的內部環(huán)境分析技術和組成因素。
要能夠充分理解和應用波特價值鏈理論的基本規(guī)律，并知道用于分析各種不同的企業(yè)時所具有的不同表現特征。
2、教學重點：較好地理解價值鏈理論，組織擁有的不同類型的資源、獨特能力或核心能力理論。
3、教學難點：以價值鏈為理論基礎來認識企業(yè)整個系統(tǒng)的經營管理；基本掌握核心能力與資源理論的關系，并掌握核心能力的幾種主要的表現特征，
4、教學內容
1、經營資源分析
2、核心能力分析
3、綜合戰(zhàn)略分析技術

第4章 戰(zhàn)略目標的分析
1、教學目的和要求：
通過本章的學習應能掌握愿景規(guī)劃、戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標，及其這些因素之間關系的層次性，要能了解和認識戰(zhàn)略目標的制定方法。
要求在學習本章過程中，能夠保持正確的思想認識，正確理解戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標的關系，了解戰(zhàn)略目標體系的構成，以及這些經營理念和戰(zhàn)略思想對企業(yè)長期健康發(fā)展的重要意義。
2、教學重點：愿景規(guī)劃, 企業(yè)使命的表述，及其戰(zhàn)略目標的層次性。
3、教學難點：企業(yè)使命的表述，及其企業(yè)使命與企業(yè)中短期戰(zhàn)略的關系，戰(zhàn)略目標的制定與企業(yè)使命及愿景的關系。
4、教學內容
1、企業(yè)使命定位
2、戰(zhàn)略目標體系
3、戰(zhàn)略目標的設定

第三篇 戰(zhàn)略制定篇
制定戰(zhàn)略是戰(zhàn)略管理的核心部分，它在戰(zhàn)略分析的基礎上來完成。根據企業(yè)管理的層次性，本篇介紹戰(zhàn)略的三種層次及戰(zhàn)略的各種選擇方案。
第5章 公司戰(zhàn)略
1、教學目的和要求：
通過本章的學習，應能夠使學生掌握公司層的各種戰(zhàn)略模式，并能結合實際認識這種戰(zhàn)略在實踐中的應用性特征。
要求學會公司戰(zhàn)略中的穩(wěn)定型戰(zhàn)略、發(fā)展型戰(zhàn)略、防御戰(zhàn)略以及公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施方式和戰(zhàn)略組合。
2、教學重點：
發(fā)展戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略組合，緊縮戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略選擇，及其這些戰(zhàn)略之間的相互關系和變化。
3、教學難點：
對橫向一體化戰(zhàn)略和縱向一體化戰(zhàn)略概念的區(qū)別，認識同心多樣化和不相關多樣化戰(zhàn)略的不同之處和應用性特征。
4、教學內容：
1、穩(wěn)定型戰(zhàn)略
2、發(fā)展型戰(zhàn)略
3、緊縮型戰(zhàn)略
 4、企業(yè)并購戰(zhàn)略

第6章 競爭戰(zhàn)略
1、教學目的和要求
通過本章學習，使學生能夠掌握企業(yè)進行市場競爭所應用的三種一般競爭戰(zhàn)略，能夠應用這三種基本戰(zhàn)略認識和計劃自己的企業(yè)戰(zhàn)略。
要求盡可能充分地理解三種一般競爭戰(zhàn)略和真正地認識三種基本戰(zhàn)略之間的區(qū)別和相互間的關系；及其不同產業(yè)結構與競爭戰(zhàn)略的關系。
2、教學重點：
波特提出的三種一般競爭戰(zhàn)略，產業(yè)結構和市場演變階段對戰(zhàn)略選擇的影響關系。
3、教學難點：
三種一般競爭戰(zhàn)略之間的區(qū)別及其三者之間的相互關系，產業(yè)結構及其戰(zhàn)略選擇。
4、教學內容：
1、基本競爭戰(zhàn)略（成本領先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略）
2、不同產業(yè)結構下的競爭戰(zhàn)略
－分散型產業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略
－新興產業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略
－成熟產業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略
－衰退產業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略

第7章 職能戰(zhàn)略
1、教學目的和要求：
重點掌握每一種職能戰(zhàn)略的含義與具體形式，以及每種職能戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略體系中的作用。
2、教學重點：
重點掌握市場營銷戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略在整個戰(zhàn)略體系中的重要地位，對研發(fā)戰(zhàn)略有明確的理解。
3、教學難點：
資本財務戰(zhàn)略中投資、融資、生產活動中現金流的理解。
4、教學內容：
1、市場營銷戰(zhàn)略
2、研究與開發(fā)戰(zhàn)略
3、資本與財務戰(zhàn)略
4、人力資源戰(zhàn)略

第8章 戰(zhàn)略方案的選擇
1、教學目的和要求：
通過對本章的學習，學生應能夠在企業(yè)實際的戰(zhàn)略規(guī)劃中，能夠應用本章中的各種矩陣和工具來分析公司的市場經營狀況，從中選擇是自己企業(yè)實際的戰(zhàn)略方式。掌握波士頓矩陣、GE矩陣，生命周期法。
2、教學重點：
各種戰(zhàn)略矩陣和戰(zhàn)略分析工具，及其在戰(zhàn)略選擇過程的影響因素。
3、教學難點：
各不同矩陣和分析工具的不同特點和不同的應用性特征，如何結合戰(zhàn)略選擇過程中的影響因素來思考戰(zhàn)略選擇問題和選擇出適應企業(yè)自身的戰(zhàn)略。
4、教學內容：
 1、市場增長率--相對市場占有率矩陣
2、行業(yè)吸引力--競爭能力矩陣
3、生命周期分析法
4、顧客價值與生產者價值矩陣
5、戰(zhàn)略方案的選擇

第四篇 戰(zhàn)略實施篇
選擇了合適的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理活動的重點就從戰(zhàn)略選擇轉移到了戰(zhàn)略實施階段。所謂戰(zhàn)略實施：就是執(zhí)行達到戰(zhàn)略目標的戰(zhàn)略方案，這是將戰(zhàn)略付諸于實際行動的過程。
第9章 戰(zhàn)略實施
1、教學目的和要求：
通過本章的學習，應重點掌握與不同戰(zhàn)略類型相適應的組織結構類型、戰(zhàn)略與資源的動態(tài)組合；熟悉典型的組織結構形式及其優(yōu)缺點與企業(yè)戰(zhàn)略資源的內容。
2、教學重點：戰(zhàn)略實施的基本模式及戰(zhàn)略實施中組織應做哪些調整。
3、教學難點：戰(zhàn)略實施的資源配置。
4、教學內容
1、戰(zhàn)略實施的基本模式
 2、戰(zhàn)略實施的組織調整
 3、戰(zhàn)略實施的資源配置
 4、戰(zhàn)略實施中的戰(zhàn)略家
5、適應戰(zhàn)略實施的企業(yè)文化

第10章 戰(zhàn)略控制
1、教學目的和要求：
本章學習的目的是要能讓學生真正理解戰(zhàn)略控制和戰(zhàn)略監(jiān)督在整個企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)和過程中的重要作用和積極意義，掌握企業(yè)戰(zhàn)略控制的方法和控制過程。 要求學會企業(yè)戰(zhàn)略控制的不同類型和戰(zhàn)略控制的基本過程，充分了理解戰(zhàn)略控制的三種要素：確定評價標準、評價工作成績和信息反饋，并能夠通過戰(zhàn)略控制的學習，反思企業(yè)戰(zhàn)略管理理論中整個管理過程的系統(tǒng)框架。
2、教學重點: 企業(yè)戰(zhàn)略控制的類型和控制過程，及其控制過程的三項基本要素。
3、教學難點: 在深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略控制過程的前提下，如何結合企業(yè)實際計劃自己企業(yè)的控制過程，如何結合企業(yè)的戰(zhàn)略使命、企業(yè)的中長期戰(zhàn)略目標和企業(yè)戰(zhàn)略管理層次來進行企業(yè)戰(zhàn)略控制。
4、教學內容
1、戰(zhàn)略控制的特征與原則
2、戰(zhàn)略控制過程
3、戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)
4、戰(zhàn)略變革管理

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 培訓