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北京職業(yè)化修煉培訓(xùn)大綱

【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)組織中越來(lái)越多的員工強(qiáng)烈要求改善和提高工作生活質(zhì)量。他們不再僅僅要求高工資、好福利，更追求對(duì)工作的興趣性和挑戰(zhàn)性，希望在工作中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，不斷提高自己對(duì)工作的滿(mǎn)意度。
然而，并非每一位員工都對(duì)自己充分了解，或制定了職業(yè)規(guī)劃，而設(shè)定了職業(yè)規(guī)劃的員工也不一定與組織的發(fā)展規(guī)劃相一致。將員工的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織的規(guī)劃在某個(gè)階段保持一致，對(duì)企業(yè)的績(jī)效和員工的敬業(yè)度都是有利的，在一定程度上也降低了人才離職的風(fēng)險(xiǎn)，使管理變得更加可控。

【課程目標(biāo)】
全面提高對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知并理解其重要性
體驗(yàn)5個(gè)自我認(rèn)知的工具，并學(xué)會(huì)如何運(yùn)用
學(xué)習(xí)決策的理論，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用
能夠自己制定職業(yè)目標(biāo)和設(shè)計(jì)實(shí)施
理解員工規(guī)劃與企業(yè)規(guī)劃的關(guān)系
掌握對(duì)員工職業(yè)訪談的技巧

【課程大綱】
一、職業(yè)人角色樹(shù)立（角色樹(shù)立）
1、職業(yè)人常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位
A、如何面對(duì)工作中的兩難現(xiàn)象
B、樹(shù)立角色的兩大障礙
2、職業(yè)人勝任力模型
3、實(shí)際工作中的素質(zhì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
4、自我角色定位
A、發(fā)現(xiàn)自我在企業(yè)里的*定位
B、針對(duì)上中下三層的定位分析
5、職業(yè)人角色認(rèn)知
A、模范者
B、績(jī)效伙伴
C、解決問(wèn)題分析者
D、規(guī)劃者
E、執(zhí)行者
F、監(jiān)督控制者

二、發(fā)現(xiàn)自我，提升核心價(jià)值
1、PDP職場(chǎng)性格測(cè)評(píng)系統(tǒng)
A、五型性格測(cè)試
B、發(fā)現(xiàn)性格中的短板
2、五種性格的優(yōu)劣勢(shì)分析
A、推進(jìn)者的優(yōu)劣勢(shì)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
B、溝通著的優(yōu)劣勢(shì)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
C、實(shí)干者的的優(yōu)劣勢(shì)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
D、溝通者的的優(yōu)劣勢(shì)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
F、整合者的的優(yōu)劣勢(shì)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
3、五種性格的溝通方式發(fā)現(xiàn)
4、五種性格的互補(bǔ)策略
5、職業(yè)價(jià)值觀對(duì)性格的主要影響
A、對(duì)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的思維統(tǒng)一
B、對(duì)事物管理與人資管理的有效分配
C、對(duì)社會(huì)信息的識(shí)別與過(guò)濾，樹(shù)立正確的價(jià)值觀
D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的向上管理思想
E、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的四象限認(rèn)知

三、自我職業(yè)生涯規(guī)劃
1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？
A、職業(yè)規(guī)劃的重要意義
B、職業(yè)規(guī)劃與家庭生活的關(guān)系
C、職業(yè)規(guī)劃的方法對(duì)人生的影響
2、評(píng)估企業(yè)的七個(gè)引人
3、自我規(guī)劃的五力模型
4、職業(yè)化修煉的六維思想
A、職業(yè)化理念建立
B、職業(yè)化心態(tài)塑造
C、職業(yè)化精神確立
D、職業(yè)化技能提升
E、職業(yè)化技能鍛煉
F、職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成
5、職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)設(shè)定
6、職業(yè)規(guī)劃的思路展開(kāi)
7、職業(yè)規(guī)劃的計(jì)劃實(shí)施
8、成功與成長(zhǎng)的價(jià)值分析

四、突破思維定式，有效的解決問(wèn)題
1、案例研討--李宇春成功的奧秘
2、集體討論--現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)于幸福的不同理解
3、有數(shù)字增長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為指數(shù)增長(zhǎng)
A、有效的區(qū)分任務(wù)與目標(biāo)的區(qū)別
B、挖掘自我的核心能力
4、創(chuàng)新來(lái)源的譜系
5、目標(biāo)管理有效的遏制問(wèn)題產(chǎn)生
A、目標(biāo)從何而來(lái)
B、制定目標(biāo)的方法與流程（制定與解決問(wèn)題工具）
a、制定目標(biāo)的swot法則
b、目標(biāo)細(xì)化的SMART法則
C、目標(biāo)分解的洋蔥與樹(shù)杈法則
d、制定目標(biāo)的四種群體決策法
C、目標(biāo)分解的流程與注意
D、目標(biāo)管理的對(duì)策展開(kāi)（目標(biāo)跟進(jìn)工具）
a、權(quán)責(zé)匹配技巧
b、目標(biāo)管理的甘特圖與圖標(biāo)應(yīng)用