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課程背景
得人心者得天下。 同樣，得人心者企業(yè)興旺發(fā)達，失人心者，企業(yè)必將人亡業(yè)息！ 經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)就是經(jīng)營人心，經(jīng)營人心的第一步就是經(jīng)營價值觀。 成功的公司都有明確的價值觀，員工都能自覺的以這些價值觀作為自己行動的指南，在不經(jīng)意間踐行著公司的價值準則，公司的文化成為其管理者和員工衡量自己行為和工作的標準。讓組織成員很輕易的接受這些價值觀并使其體現(xiàn)在公司日常工作中的大事、點點滴滴的小事上是價值觀管理的真諦。 在過去中國，員工在其人生的成長期被家庭、社會、政府、學校所影響，價值觀相對單一；而且主流的價值觀基本上強調(diào)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、服從奉獻，這些價值觀和企業(yè)所需要的職業(yè)價值觀基本一致，所以，員工的思想容易統(tǒng)一，不經(jīng)營價值觀，員工思想狀態(tài)也不至于出什么大的問題。 在當今中國，社會處在轉(zhuǎn)型期，價值觀多元化，人的就業(yè)動機也呈多元化趨勢，員工心里充斥著各式各樣的想法，由于思想的不統(tǒng)一，行為也就難以統(tǒng)一，組織四分五裂，員工同床異夢，管理難度加大。 因此，無論你是什么層級的管理者，進行價值觀管理已刻不容緩！

課程大綱
第一章、價值觀管理意義和作用
導(dǎo)入案例：華為憑什么成為第一家跨入世界500強企業(yè)的中國民企？
案例解讀：《華為基本法》塑造了華為價值觀，偉大的企業(yè)必有先進的價值觀；成功的團隊，必有成熟的價值觀。
1、價值觀解讀
2、企業(yè)價值觀構(gòu)成
3、價值觀的功能和作用
4、價值觀管理缺位的影響
5、當前企業(yè)界價值觀管理現(xiàn)狀
6、價值觀管理的步驟和方法
案例分享：阿里巴巴的考核體系首先考核價值觀
案例解讀：企業(yè)家都能制定出一套價值觀，但有的落地生根，開花結(jié)果；有的只是貼在墻上。

第二章、清晰組織基本假設(shè)及使命---頂層價值觀
案例：微軟為什么是微軟
案例解讀：組織的使命和行事風格是企業(yè)的基因，直接決定企業(yè)發(fā)展的高度
1、我們是誰---自我認知
2、我們要成為什么—愿景
3、我們要做什么—使命和目標
4、我們用什么方式做—行事風格和方式
5、制定企業(yè)層面價值觀的要點
案例分享：松下的產(chǎn)業(yè)報國價值觀 。

第三章、構(gòu)建各職能層次、行為層次的價值觀
引子案例：某公司總裁天天講價值觀，為何落不了地？
案例解讀：價值觀管理需要從上往下推動，從下往上承接，最終服務(wù)于企業(yè)的使命。
1、公司層面
.  全局理念
.  客戶理念
.  人才理念
.  服務(wù)理念
.  行為理念

2、職能層次
.  市場營銷理念
.  人力資源管理理念
.  財務(wù)成本管理理念
.  制造管理理念
.  質(zhì)量管理理念
.  產(chǎn)品研發(fā)管理理念
.  采購供應(yīng)管理理念

3、行為層面
.  執(zhí)行理念
.  學習創(chuàng)新理念
.  溝通理念
.  團隊協(xié)作理念

4、制定職能、層級、行為價值觀的技巧
現(xiàn)場演練：根據(jù)你所在的部門，制定相應(yīng)職能價值觀和行為價值觀，并分享。

第四章、傳播、溝通、認知
引子案例：某企業(yè)企業(yè)文化標語海報滿天飛，但員工卻記不住一條。
案例解讀：大不部企業(yè)并不掌握價值觀傳播的技巧。
1、選擇價值觀傳播的載體
.  平面?zhèn)鞑ッ襟w
.  音頻媒體
.  標桿人物
.  關(guān)鍵事件

2、選擇價值觀傳播形式
.  會議、宣講會、報告會
.  談心
.  儀式
.  標語、海報、手冊、期刊、視頻播放
.  考核

3、價值觀傳播要義
.  簡單
.  重復(fù)
案例分享：張瑞敏對價值觀傳播的論述。
案例解讀：價值觀成功的傳播的前提是簡單，要點在重復(fù)。

第五章、認同、深化、行為化
引子案例：HP（惠普）的離職員工為什么說，離開HP，像出國。
案例解讀：HP的價值觀已經(jīng)深入員工骨髓，員工離開在思想、行為和習慣上已不適應(yīng)。
1、測試價值觀認同的方法
2、使價值觀從思想到行為的方法
.  定位到工作事務(wù)
.  定位到崗位、落實到人
.  寫入制度
.  督導(dǎo)執(zhí)行
3、價值觀考核
案例：某企業(yè)的價值觀溝通會

第六章、評估結(jié)果和過程
1、評估的周期
2、價值觀評估的要點
.  記憶
.  內(nèi)化
.  轉(zhuǎn)化
3、價值觀管理成果評估維度
.  傳播覆蓋面
.  傳播達成率
.  價值觀違約率
案例：三星的價值觀管理評估
總結(jié)、交流、答疑、