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中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱

課程背景：
我國(guó)眾多的企業(yè)中層管理者多面臨如下現(xiàn)狀：
1、管理人員不知從技術(shù)走向管理在意識(shí)和心態(tài)上要做哪些調(diào)整
2、管理者自己“日理萬(wàn)機(jī)”，下屬卻輕輕松松，但他們卻并不領(lǐng)情，甚至還抱怨；
3、面對(duì)難管的員工不知從何下手，頭痛不已；
4、管理者往往自身學(xué)歷不高，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏管理手段，責(zé)任意識(shí)也不夠
5、問(wèn)題頻頻，管理者總是要疲于處理問(wèn)題，更要命的是同樣的問(wèn)題常常重復(fù)出現(xiàn)；
6、有能力的人渾身是刺，忠心耿耿的部屬卻能力平平，如何平衡與管理；
7、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力，決定的事情，常常無(wú)果而終；
本課程講師講將結(jié)合中西方前沿管理理論及在企業(yè)中的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講授管理團(tuán)隊(duì)的策略組合、執(zhí)行四部曲及YCYA-承諾管理系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五個(gè)層次等，不追求面面俱到，但求重點(diǎn)突出，能學(xué)能用。課程內(nèi)容不僅涵蓋了理念，更介紹了實(shí)用工具和技巧。如果您在工作中確實(shí)遇到了上述問(wèn)題，歡迎來(lái)課堂上尋找答案。
授課特色：
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平 民化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過(guò)精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）。

課程大綱
第一章 策略篇：提升領(lǐng)導(dǎo)力的六種策略
1、權(quán)威式：讓部下心甘情愿
2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
3、民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力
4、組織式：讓組織開(kāi)心快樂(lè)
5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
6、教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)
7、分享PK：六種管理策略分別是什么？各種策略的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？合適使用效果*？
8、案例分析：GE總裁對(duì)*是用的哪種管理策略？
9、案例分析：西游記中唐僧給我們帶來(lái)哪些管理啟示?
10、如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競(jìng)爭(zhēng)力（管理策略組合）：
2.1 主打策略
2.2 輔助策略
2.3 平衡策略

第二章 執(zhí)行篇: YCYA-承諾管理系統(tǒng)
1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)
2、執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)！
3、執(zhí)行四部曲：4R
3.1  R1：結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！
3.2  R2：一對(duì)一責(zé)任：千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)！
3.3  R3：監(jiān)督檢查：人們不會(huì)做你希望的，人們只會(huì)做你監(jiān)督和檢查的！
3.4  R4：及時(shí)激勵(lì)：立馬獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力！
4、執(zhí)行實(shí)用工具：YCYA-承諾管理系統(tǒng)
Y：Yes，接到任務(wù)指令后，明確做出承諾
C：Check，檢查，檢查人對(duì)執(zhí)行人的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查
Y：第二個(gè)Yes，任務(wù)完成后，要明確向指令發(fā)出人匯報(bào)結(jié)果完成情況
A：Award，獎(jiǎng)懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時(shí)獎(jiǎng)懲，“獎(jiǎng)懲不過(guò)夜”

第三章  修煉篇：領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)境界
1、領(lǐng)導(dǎo)力的第一層次——職位
1.1概述：這是一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。但你不能固步自封于此
1.2職位的積極方面：你已經(jīng)踏上了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)程
1.3職位的消極方面：真正的領(lǐng)導(dǎo)力不在于職位
1.4第一層次的*行為選擇：如何充分利用好你的職位
1.5職位層面的領(lǐng)導(dǎo)力法則：蓋子法則、過(guò)程法則、領(lǐng)航法則
2、領(lǐng)導(dǎo)力的第二層次——認(rèn)同
2.1概述：愛(ài)人者方能御人
2.2認(rèn)同的積極方面：每一位員工都更加熱愛(ài)自己的工作場(chǎng)所 
2.3認(rèn)同的消極方面：你要背負(fù)起建立良好人際關(guān)系的壓力 
2.4第二層次的*行為選擇：如何贏得員工的認(rèn)同 
2.5認(rèn)同層面的領(lǐng)導(dǎo)力法則：影響力法則、增值法則、根基法則、
吸引力法則、親和力法則、接納法則  
3、領(lǐng)導(dǎo)力的第三層次——生產(chǎn)
3.1概述：能否化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)是區(qū)別真正領(lǐng)導(dǎo)者與自封的領(lǐng)導(dǎo)者的試金石       
3.2生產(chǎn)的積極方面：你由此確立了領(lǐng)導(dǎo)力上的公信力 
3.3生產(chǎn)的消極方面：領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)重不斷增加
3.4第三層次的*行為選擇：如何利用好領(lǐng)導(dǎo)力中的生產(chǎn)力
3.5生產(chǎn)層面的領(lǐng)導(dǎo)力法則：尊敬法則、吸引力法則、復(fù)制法則
制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則＼優(yōu)先次序法則、“舍得”法則、接納法則
4、領(lǐng)導(dǎo)力的第四層次——立人
4.1 概述：立人方能立己
4.2立人的積極方面：組織的潛能得以提高
4.3立人的消極方面：對(duì)個(gè)人發(fā)展需要深刻的成熟度和高水平的技能
4.4第四層次的*行為選擇：如何進(jìn)行個(gè)人發(fā)展 
4.5生產(chǎn)層面的領(lǐng)導(dǎo)力法則：過(guò)程法則、增值法則、核心圈法則、授權(quán)法則、爆炸性增漲法則、接納法則
5、領(lǐng)導(dǎo)力的第五層次——巔峰特質(zhì)
5.1 概述：領(lǐng)導(dǎo)力的最高成就在于努力促使其他領(lǐng)導(dǎo)者邁向第四層次——立人
5.2巔峰層次的積極方面：你的領(lǐng)導(dǎo)力已超越你所在的組織
5.3巔峰層次的消極方面：唯我獨(dú)尊的自大情緒或許在你心中悄然蔓延
5.4巔峰層次的*行為選擇：如何利用好巔峰層次這一巔峰平臺(tái)做出更多超越自我的貢獻(xiàn) 
5.5生產(chǎn)層面的領(lǐng)導(dǎo)力法則：尊重法則、直覺(jué)法則、時(shí)機(jī)法則、傳承法則

中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱