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企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略培訓(xùn)課程大綱

課程焦點:
什么是互聯(lián)網(wǎng)+？互聯(lián)網(wǎng)+ 的內(nèi)涵是什么？
傳統(tǒng)企業(yè)如何實施“互聯(lián)網(wǎng)+”實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型？
智能制造、智慧辦公、數(shù)字化服務(wù)，“互聯(lián)網(wǎng)+”如何改進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)過程？
數(shù)字化、虛擬化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化，“互聯(lián)網(wǎng)+”如何打造新一代智能產(chǎn)品？
大規(guī)模定制，O2O，行業(yè)跨界，“互聯(lián)網(wǎng)+”如何整合全新商業(yè)模式？
企業(yè)如何根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維來實施“互聯(lián)網(wǎng)+”？
企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”要做什么？如何設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)+方案？
 “互聯(lián)網(wǎng)+”對于企業(yè)的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、商業(yè)模式、技術(shù)要做哪些調(diào)整和設(shè)計？

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵和實施過程:什么是互聯(lián)網(wǎng)+？要做些什么？
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”的意義和內(nèi)涵
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”對傳統(tǒng)企業(yè)和IT企業(yè)的影響和意義
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”的實施過程模型
4.“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)業(yè)集群策略
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)品化策略
6.  O2O的商業(yè)運(yùn)營
7.  新一代智能化產(chǎn)品或服務(wù)
8. 案例：一個包子鋪的“互聯(lián)網(wǎng)+”實施方案解析
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)集群整合:企業(yè)如何跨界進(jìn)行行業(yè)的整合？
1.什么是“產(chǎn)業(yè)價值鏈？“
2.產(chǎn)業(yè)價值鏈的垂直延伸：如何向更有價值的產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行延伸？
3.案例：旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈延伸和整合
4.產(chǎn)業(yè)價值鏈的橫向整合：如何進(jìn)行跨界和整合
5. 產(chǎn)業(yè)鏈的整合優(yōu)化：專車服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈整合

三、 “互聯(lián)網(wǎng)+”下產(chǎn)品生態(tài)圈:企業(yè)實施“互聯(lián)網(wǎng)+“要經(jīng)營哪些產(chǎn)品？
1.從業(yè)務(wù)到產(chǎn)品：企業(yè)如何將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品？
2. 企業(yè)產(chǎn)品化：產(chǎn)品生態(tài)的構(gòu)成維度
3. 案例：物流企業(yè)如何構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+“的產(chǎn)品生態(tài)圈？
4. 企業(yè)資源和供應(yīng)鏈的分解
5. 案例：電商平臺的產(chǎn)品生態(tài)圈分析
6.基于企業(yè)資源的挖掘和開發(fā)延伸的產(chǎn)品生態(tài)
7.基于企業(yè)信息和知識資源的積累和開發(fā)的產(chǎn)品生態(tài)
8.基于用戶活動過程延伸的產(chǎn)品生態(tài)
9. 核心產(chǎn)品或服務(wù)，服務(wù)型產(chǎn)品，解決方案和平臺型產(chǎn)品的構(gòu)建模型
10.案例：傳媒的“互聯(lián)網(wǎng)+“產(chǎn)品生態(tài)圈分析
四、 “互聯(lián)網(wǎng)+”的全新商業(yè)模式構(gòu)建:企業(yè)如何實施“互聯(lián)網(wǎng)+“商業(yè)模式？
1. “互聯(lián)網(wǎng)+“商業(yè)模式的構(gòu)成要素
2. 細(xì)分市場和產(chǎn)品化策略
3. 產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型：項目產(chǎn)品化，產(chǎn)品服務(wù)化，服務(wù)產(chǎn)品化，平臺化等
4. 盈利模式創(chuàng)新：收費，到免費，到收益
5.規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，到大規(guī)模定制
6.O2O：線上營銷，線下服務(wù)的閉環(huán)體驗設(shè)計
7.資源的開放和整合
8.社區(qū)化生產(chǎn)制造
案例：旅游地產(chǎn)的“互聯(lián)網(wǎng)+“商業(yè)模式
9. O2O的信息化平臺規(guī)劃
案例：智能公交的“互聯(lián)網(wǎng)+“信息化平臺構(gòu)成

五、 “互聯(lián)網(wǎng)+”下的新一代智能化產(chǎn)品:企業(yè)如何開發(fā)智能化產(chǎn)品？
1. “互聯(lián)網(wǎng)+”是什么創(chuàng)新類型？
2. 案例：發(fā)光公路
3. 產(chǎn)品創(chuàng)新與工業(yè)4.0的思想
4. 產(chǎn)品創(chuàng)新的維度：中性筆
5. 外觀、交互和用戶體驗創(chuàng)新
6. 應(yīng)用和功能的創(chuàng)新
7. 簡約設(shè)計和功能緊縮
8.智能機(jī)器的進(jìn)化和發(fā)展：掃地機(jī)器人的系統(tǒng)進(jìn)化
9.多系統(tǒng)進(jìn)化
10.人工智能和物聯(lián)網(wǎng)
11.基于新物質(zhì)-場的多系統(tǒng)裝置
12. 柔化設(shè)計
13.基于互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)品創(chuàng)新和規(guī)劃設(shè)計方法
案例：智能奶瓶的創(chuàng)新和規(guī)劃設(shè)計
六、 “互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合滲透:如何讓“互聯(lián)網(wǎng)+”方案深入解決傳統(tǒng)行業(yè)問題？
1. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的問題
2. 傳統(tǒng)行業(yè)的問題分析和研究：環(huán)境—人—產(chǎn)品的三元矛盾結(jié)構(gòu)
3. 問題的分解：魚骨圖和事故樹分析
4. 創(chuàng)新性解決問題：TRIZ模型
5.解決方案：減少負(fù)面因素、惰性環(huán)境、構(gòu)建反向矛盾、事先預(yù)防、事后補(bǔ)救等

七、“互聯(lián)網(wǎng)+”下的產(chǎn)品管理:如何做好以產(chǎn)品為導(dǎo)向的產(chǎn)品管理機(jī)制和流程？
1. 緣由：產(chǎn)品的價值和績效問題，是什么在影響產(chǎn)品價值或效益？
2.工業(yè)4.0與產(chǎn)品管理：精益思想、工業(yè)4.0和產(chǎn)品生命周期管理原則
3.產(chǎn)品管理的目標(biāo)和意義：消除產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、營銷過程中的低效和風(fēng)險，精準(zhǔn)研發(fā)和高效營銷！
4. 定義：什么是產(chǎn)品生命管理PLM？
5. 模式：產(chǎn)品生命周期的模型PLM、構(gòu)成和策略。
PLM過程模型：概念化、產(chǎn)品化、技術(shù)化、商品化、市場化
PLM管理模型：基于供應(yīng)鏈的PLM模型；基于資源的PLM模型；基于客戶關(guān)系的PLM模型。
PLM的管理角色和定位：PLM在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的角色定位。
PLM級別演進(jìn)：產(chǎn)品化的等級和企業(yè)的升級轉(zhuǎn)型

講師介紹：季猛
悉尼大學(xué)、澳洲臥龍崗大學(xué)信息管理學(xué)碩士
中山大學(xué)  數(shù)學(xué)和計算機(jī)學(xué)院 客座教授
原網(wǎng)易163.com、中信集團(tuán) 產(chǎn)品總監(jiān)
國內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)聯(lián)盟注冊培訓(xùn)師
產(chǎn)品創(chuàng)新管理領(lǐng)域?qū)＜?，自主研發(fā)“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新孵化技術(shù)”成功在多家大中型企業(yè)落地實施，提升了企業(yè)的產(chǎn)品競爭力和價值。
“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新孵化技術(shù)”獲得2015無錫人社局舉辦的“東方硅谷”創(chuàng)業(yè)大賽的“優(yōu)秀項目獎。

職業(yè)背景
早年就讀于悉尼大學(xué)（University of Sydney）和澳洲臥龍崗大學(xué)（University of Wollongong），并獲得信息管理學(xué)碩士學(xué)位。
十多年的專業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，早年在澳洲某公司從事市場策劃工作，回國后在網(wǎng)易、香港中信泰富等國內(nèi)知名企業(yè)任職，擔(dān)任過產(chǎn)品總監(jiān)、市場總監(jiān)、副總經(jīng)理、資深顧問、運(yùn)營總監(jiān)、行業(yè)研究中心資深專家等職務(wù)。
現(xiàn)為各行業(yè)客戶提供產(chǎn)品及市場策劃管理解決方案，旨在研究市場與企業(yè)之間的關(guān)系，強(qiáng)化企業(yè)業(yè)務(wù)與市場之間的成功對接和整合，涵蓋IT/互聯(lián)網(wǎng)、電信業(yè)、設(shè)備/儀器、工業(yè)品/電子、快消品/汽車、金融/物流、醫(yī)療/化工、建筑/房產(chǎn)等多領(lǐng)域跨行業(yè)，先后為中國聯(lián)通、宇通客車、捷信金融等多家知名企業(yè)服務(wù)，成功進(jìn)行項目實施。

授課風(fēng)格
季老師通過多年 研究，獨創(chuàng)了一套強(qiáng)化企業(yè)產(chǎn)品與市場進(jìn)行成功對接和轉(zhuǎn)換的“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新和孵化”技術(shù)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析技巧，為各行業(yè)客戶如何研究市場、分析市場，并推出與市場需求相符的產(chǎn)品，對提成產(chǎn)品績效和成功率有非常大的幫助，并成功在不同行業(yè)得到實施。
季老師研究的PLM理論，*特色之處，是將市場營銷、戰(zhàn)略管理、消費者需求分析、產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式、產(chǎn)品設(shè)計、銷售管理等多門學(xué)科知識融會貫通，將各學(xué)科知識整合成一個嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的系統(tǒng)，為企業(yè)系統(tǒng)性地解決問題，避免了只進(jìn)行單項知識研究出現(xiàn)的“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。
季老師在研究先進(jìn)的管理思路和方法同時，更看重于產(chǎn)品管理的“落地”實施，通過多種輔導(dǎo)方式和工具，以企業(yè)的實際情況和市場效益為最終目標(biāo)，為企業(yè)制定適合自己的解決方案，從而提升企業(yè)競爭力。

企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略培訓(xùn)課程大綱