課程描述INTRODUCTION
企業(yè)安全生產培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)安全生產培訓
課程背景:
我們常說安全管理,但是整個社會注重的只是安全的工程性質,而非管理性質。在職稱序列里,有安全工程師,沒有安全管理師。在大學里,企業(yè)管理專業(yè)沒有安全管理課程,少得可憐的安全知識被放在了人力資源或作業(yè)管理課程的某個角落;想較為全面地學習安全管理知識,要到安全工程專業(yè)去學。與此相反的是,海外的安全管理卻進入到新的發(fā)展階段,*研究生教育開始培養(yǎng)管理方向的安全碩士,我國臺灣地區(qū)將安全管理師設為企業(yè)的常設崗位。安全牽涉到的不僅是安全工程,還要考慮人力資源、投資管理、質量管理、法律責任等等。我們的一些知識界人士對安全生產認識尚且存在偏差,那么,更不能想象我們眾多的企業(yè)都能對安全生產具有正確的把握。
段老師課程是將安全管理從安全工程回歸到管理的本位。
課程目標:
1、結合個人切膚之痛,讓員工明責任;
2、融匯國際*成果,教干部學方法。
課程特色:
1、指導性。段老師融匯國際安全管理潮流,倡導新安全觀,即提倡安全是企業(yè)經營管理中第一位的大事,安全是人力資源、投資管理、運營流程等一切經營管理行為的否決標準;管事故管不好安全,管事件管得住事故;所有事故都可以通過管理預防;事故預防可以產生效益,安全是*的財富,人的傷害是*的損失;管理人員對于事故預防有直接責任,所有員工必須對自己的安全行為負責。
2、適用性。段老師的課程不是某個專業(yè)崗位的安全操作規(guī)程,這類課太多了,而且企業(yè)自己都可以做。他講的是企業(yè)安全管理觀念的更新、員工安全意識合作意愿的輔導和世界500強安全管理能力訓練,是現(xiàn)階段中國企業(yè)最需要的課程,是“企管專業(yè)學不到的知識,企業(yè)會議講不透的道理”。每次講課中都會結合受訓企業(yè)的行業(yè)特點、人員結構等做些調整。培訓過的客戶中涉及到煤炭礦山、石油石化、電力能源、交通運輸?shù)雀黝惛呶P袠I(yè)。
3、實戰(zhàn)性??鐕镜陌踩芾泶胧┎⒉粚儆谏虡I(yè)機密,人們之所以對于世界500強企業(yè)的安全方略知之甚少,是因為很多企業(yè)缺乏拿出來與業(yè)界分享的主動性。*工業(yè)衛(wèi)生協(xié)會曾基于企業(yè)的社會責任,組織過安全方法交換,但應者寥寥。段老師搜集整理世界500強企業(yè)的安全管理精髓,綜合研究,自成體系。課程融匯殼牌、GE、??松梨?、*、住友、拜耳、道氏、豐田、巴斯夫、久保田等眾多公司的安全管理精粹,全面呈現(xiàn)初步危害分析(PHA)、工作安全分析(JSA)、作業(yè)風險分析(JHA)、作業(yè)許可(PTW)程序、基于行為的安全管理(BBS),作業(yè)前工具箱會議(TBM)等安全管理的要點和實施步驟,為中國企業(yè)提供了切實可用的管理工具。
課程大綱:
第一講:安全意識訓練——塑造本質安全型員工
1、安全意愿:進入安全管理視野
2、影子效益:誰是安全*受益者?
3、王成太現(xiàn)象:丟臉和丟命,誰的損失大?
4、葛麥斯式安全法則:安全管理是嚴肅的愛
5、生命體驗:學會安全,活著就好
6、互聯(lián)互保:從“三不傷害”到“四不傷害”
討論:假如你是事故受害者
第二講:流程安全訓練--程序保證不出事
第一節(jié) 本質安全型企業(yè)的實施路徑
一、從中國企業(yè)的管理實踐說起
1、奇跡的背后是自控
2、什么最重要,什么更重要
3、風險管理體系靠流程支撐
二、造就本質安全職工
1、意識養(yǎng)成——我要安全
2、技能培訓——我會安全
3、資源配置——我能安全
4、制度規(guī)范——我須安全
5、流程約束——我才安全
三、本質安全型之路:
1、流程—程序—動作
2、規(guī)則規(guī)范的升級
3、灌輸—養(yǎng)成—自覺
第二節(jié) 標準管理流程:流程安全前提
1、什么是流程?
2、本質安全型企業(yè)建設
3、流程梳理的步驟
4、標準管理流程示例
5、流程優(yōu)化實務
6、流程安全管理要素
第三節(jié) 標準作業(yè)程序(SOP):流程安全落地
1、標準作業(yè)程序
2、SOP的重要性
3、工作任務分析
4、工作程序分解案例
5、SOP的制作
6、SOP更新——優(yōu)化
第四節(jié) 程序運行管理:流程安全保證
討論:擦桌子說明了什么
1、本質安全型企業(yè)與執(zhí)行文化
2、企業(yè)界:實體法泛濫,程序法短缺
3、程序管理原則
4、程序管理怎么管?
第三講:安全能力訓練——世界500強通用安全管理工具
模塊一、所有事故都是可以預防的
模塊二、安全管理管什么?工作安全分析(JSA)
模塊三、你會安全檢查嗎?行為安全觀察(BSO)。
模塊四、班前會應該怎么開?工具箱會議(TBM)
模塊五、請為生命上鎖!鎖定/加標(Lockout/Tagout)
模塊六、怎一個“亂”字了得?標準作業(yè)程序(SOP)
課程總結:
企業(yè)安全生產培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/13061.html
已開課時間Have start time
- 段富輝
安全管理內訓
- 《習總書記有關安全生產重要 胡月亭
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 新形勢下網絡安全問題及應對 孫海榮
- 作為企業(yè)能力的網絡安全建設 李璐
- 總體國家安全觀下的網絡信息 李璐
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 十九大以來網絡意識形態(tài)安全 李璐
- 二十一世紀以來我國網絡安全 李璐
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 互聯(lián)網時代網絡與信息安全體 孫海榮