課程描述INTRODUCTION
高績效團隊培訓(xùn)課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團隊培訓(xùn)課程
課程背景
在管理變革盛行的今天,組織架構(gòu)設(shè)計、業(yè)務(wù)流程再造、目標績效管理等已經(jīng)成為企業(yè)打造核心競爭力的手段,然而當我們反思變革后的實際成效時,卻無奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果和預(yù)期差距很大。原因在哪里?研究發(fā)現(xiàn),企業(yè)變革總是過分考慮架構(gòu)、流程、管控、績效等組織宏觀因素,而忽略了團隊建設(shè)與有效激勵。 杰克·韋爾奇說:在成為管理者之前,每個人的成功只與自身的成長有關(guān);而成為管理者之后,成功則與他人的成功有關(guān)。團隊是組織的基礎(chǔ)單位,沒有它的匹配,任何架構(gòu)、流程和管理上的變革都將以失敗告終。團隊管理工作很多時候“看不到、摸不著”,所以團隊建設(shè)一直是很多公司都非常頭痛的問題,而團隊建設(shè)的好壞,則直接影響到團隊的工作效率及團隊的健康成長。本課程在分析團隊內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,提出了團隊組建的三大法則、團隊培養(yǎng)的四大措施和團隊成長的五大機制,對政府和企業(yè)團隊組建均具有非常強的實戰(zhàn)指導(dǎo)意義。
課程大綱
第一講 團隊內(nèi)涵及重要性
一、團隊的內(nèi)涵
(一)團隊的內(nèi)涵
1、團隊的含義2、團隊內(nèi)涵解析
(二)團隊的構(gòu)成要素
(三)團隊與群體的區(qū)別
(四)團隊的類型
1、問題解決型團隊2、自我管理型團隊3、多功能型團隊
二、團隊的發(fā)展階段
第二講 團隊組建三大法則
法則一:領(lǐng)導(dǎo)不錯,打造“五力”團隊領(lǐng)導(dǎo)
一、性格不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好人品
二、關(guān)系不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好人際
打造關(guān)系第一招:溝通
打造關(guān)系的第二招:打動人心
打造關(guān)系的第三招:善于幫助別人
三、知識不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好頭腦
四、直覺不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好常識
五、經(jīng)驗不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有歷練
法則二:下屬不錯,掌握“五條”生存準則
一、員工的“五條”生存準則
二、打造完美的團隊
法則三:規(guī)矩不錯,清楚“十大”職場禁忌
一、上下級溝通的四大“潛規(guī)則”
二、團隊生存的十大禁忌
三、制度要有人情味
第三講 團隊培養(yǎng)四項措施
措施一:明確目標,激發(fā)團隊動力
一、MBO的來源及運用
二、目標管理的內(nèi)涵
三、目標管理的好處
四、設(shè)定團隊目標不能“眼高手低”
措施二:有效決策,增強團隊執(zhí)行力
一、當前企業(yè)團隊執(zhí)行力現(xiàn)狀
1、團隊執(zhí)行力現(xiàn)狀
2、團隊四大陋習(xí)
3、團隊執(zhí)行力不佳的原因
4、應(yīng)對策略
二、成功的決策意義非凡
三、要勇于作出決策
四、干部的十項團隊執(zhí)行力
措施三:正確激勵,提高團隊士氣
一、肯定員工是最好的激勵
二、十招正向激勵法
三、面對逆境,激勵戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)
四、團隊激勵從細節(jié)做起
措施四:卓越溝通,營造團隊氛圍
一、溝通的重要性
二、什么是溝通
三、溝通的三要素
1.溝通的基本問題是心態(tài)
2.溝通的基本原理是關(guān)心
3.溝通的基本要求是主動
四、溝通的基本類型
五、溝通的四個環(huán)節(jié)
(一)聽——接受信息,即聆聽
(二)說——說的三個要點
(三)看——溝通中看的要求
(四)問——溝通中問的要求
六、有效溝通的步驟
第四講 團隊成長五種機制
機制一:相互信任,建立相互合作的信賴文化
一、何為信賴
二、形成信賴文化的好處
三、信賴型團隊的八個特征
機制二:共同分享,建立相互分享的給予文化
一、給予就是團隊分享
二、給予就是對下屬的認可
三、給予的領(lǐng)導(dǎo)敢于授權(quán)
機制三:主動擔(dān)責(zé),建立彼此負責(zé)的責(zé)任文化
一、把責(zé)任落到實處,能擔(dān)當
二、善于擔(dān)當責(zé)任
三、決不逃避,關(guān)鍵時刻挺身而出
機制四:主動奉獻,建立全力以赴的付出文化
一、付出需要專注和長期努力
二、付出是為了自己的成長
機制五:主動突破,建立適應(yīng)變革的創(chuàng)新文化
一、創(chuàng)新的內(nèi)涵
二、創(chuàng)新思維的形成機制
講師介紹:翁士增
翁士增老師簡介
浙江大學(xué)公共管理碩士; 浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師; 中國童裝商會特聘講師; 溫州商會特聘講師; 浙江湖州企業(yè)聯(lián)合會成員; 浙江湖州中小企業(yè)研究所副所長; 13年政府、企業(yè)中高層管理經(jīng)驗,先后在沈陽三一重工、河南鄭州宇通客車、河南中煙、湖南中煙、江蘇常州康鼎醫(yī)療、杭州凱瑞大酒店、金洲集團、譽華集團、泰侖集團、久立特鋼、浙江閣銳環(huán)保工程、寧波歐琳櫥具、江蘇江陰物流、上海金童王、浙江布衣草人、金泰科技等多家大型知名企業(yè)從事管理咨詢與培訓(xùn),并擔(dān)任高級管理顧問。 講課風(fēng)格 功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“*的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的*特點。
主講課程:
危機管理類: 《企業(yè)危機管理與應(yīng)對策略》 《危機公關(guān)與企業(yè)危機管理》 《危機管理與媒體應(yīng)對策略》 《危機就是機會——與企業(yè)共渡危機》 管理技能類: 《高績效團隊建設(shè)》 《團隊執(zhí)行力建設(shè)》 《高效會議管理培訓(xùn)》 《高效時間管理》 《目標分解與目標管理實務(wù)》 《精細化管理實踐》 《有效溝通技巧培訓(xùn)》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》 《營銷從被拒絕開始》 《高效基礎(chǔ)管理四項基本功》 職業(yè)素養(yǎng)類: 《贏在態(tài)度,培養(yǎng)職場黃金心態(tài)》 《經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)與實戰(zhàn)訓(xùn)練》 《中層干部的十項技能訓(xùn)練》 《MTP-中層干部管理技能提升》 《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練》 《贏在執(zhí)行——高效經(jīng)理人成功法則》 《贏在責(zé)任——責(zé)任勝于能力》 《注重禮儀,職場形象決定職場發(fā)展》 《職場壓力與情緒管理》
高績效團隊培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/11605.html
已開課時間Have start time
- 翁士增