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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
時(shí)間管理與工作效能提升
 
講師:尹樹剛 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

時(shí)間管理的培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:尹樹剛    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

時(shí)間管理的培訓(xùn)課程
 
課程大綱
第一講:時(shí)間管理概述
一、時(shí)間概念和意義
1、什么是時(shí)間
2、時(shí)間的5大特性
案例分析:水桶效應(yīng)的分析
二、什么是時(shí)間管理
1、什么是時(shí)間管理
2、時(shí)間管理的必要性
3、影響工作效率的5大障礙
案例分析:獵狗與土撥鼠的啟示
4、時(shí)間管理的5個(gè)誤區(qū)
自我檢查:拖延商數(shù)測驗(yàn)
5時(shí)間管理的新舊區(qū)別
案例分析:不同階層的困惑
案例分析:香港馬術(shù)俱樂部
三、時(shí)間管理的目的
1、時(shí)間管理的5個(gè)階段
第一代:時(shí)間增加和備忘錄;
第二代:工作計(jì)劃和時(shí)間表;
第三代:排列順序追求效率;
第四代:以重要性為導(dǎo)向;
第五代:管理人生
案例分析:當(dāng)非典來臨時(shí)
2、時(shí)間管理的3大觀念
3、時(shí)間管理的價(jià)值;
案例賞析:口袋書
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):算算你的時(shí)間資本
 
第二講:時(shí)間管理陷阱
一、時(shí)間管理問題在哪里
1、透過現(xiàn)象看本質(zhì)
a部分管理者的三個(gè)字特征
b人治特征下的權(quán)力情結(jié)
案例分享:50年前價(jià)值2萬5千美元的5句話
2、時(shí)間管理失序
a、做事缺乏計(jì)劃性
b、做事分不清主次
c、不善于說“不”
d、不能恰當(dāng)處理外部打擾
案例分析:銀行的撥款
3、時(shí)間的浪費(fèi)
數(shù)據(jù)調(diào)查:你的時(shí)間去哪了
二、跨越時(shí)間陷阱
1、目標(biāo)ABC原則
2、80/20原則
3、明確目標(biāo)
4、去除不必要和不合適的事務(wù)
案例分析:中國經(jīng)理人籮筐任務(wù)測試
 
第三講:提高個(gè)人成效
一、時(shí)間管理提升
4、明確目標(biāo)任務(wù)
5、制定優(yōu)先原則
6、進(jìn)行書面記錄
7、時(shí)間管理和工作規(guī)劃
案例研討:柯經(jīng)理的一天
二、計(jì)劃杠桿
1、計(jì)劃重要性:因和果不在同一個(gè)時(shí)空
2、帕累托原理:避免將時(shí)間花在瑣碎的多數(shù)問題上
3、時(shí)間管理*原則:必須做;稍后做; 授權(quán)做;不做
4、提高效率3問:
能不能取消它?能不能與別的工作合并?能不能用更簡便的東西替代?
故事案例:五枚金幣
故事案例:農(nóng)婦的效率
 
第四講:有效時(shí)間管理
一、時(shí)間管理工具
1、優(yōu)先管理法
2、象限時(shí)間管理法
3、艾維李效率法
4、一周時(shí)間運(yùn)籌法
5、坐標(biāo)法和圖表法
問題研討:如何找到浪費(fèi)時(shí)間的原因
二、提高效率5大方法
1、以終為始,管道人生
2、立即行動,不進(jìn)則退
3、尋找捷徑,腦力激蕩
4、時(shí)間矩陣,實(shí)施計(jì)劃
5、明確目標(biāo),采取行動
視頻分享:生命中的大石頭
實(shí)戰(zhàn)演練:哪些是辦公室內(nèi)多余的東西
 
第五講:*時(shí)段的分析與利用
一、時(shí)間管理獨(dú)孤九劍
1、確定目標(biāo)—不窮于應(yīng)付
2、制定計(jì)劃—不貿(mào)然行動
3、管理表單—不要一把抓
4、有效規(guī)劃—不隨心所欲
5、輕重有別—急事要急辦
6、溝通細(xì)節(jié)—不粗枝大葉
7、合理分配—不加班加點(diǎn)
8、減少干擾—不隨叫隨到
9、充分授權(quán)—不事必躬親
情景模擬:時(shí)間在哪里
三、成為時(shí)間管理大師五步曲
1、列單
2、組織
3、刪除
4、習(xí)慣
5、成就
案例分析:背上的猴子
四、總結(jié)答疑
 
時(shí)間管理的培訓(xùn)課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/11602.html

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    參加課程:時(shí)間管理與工作效能提升

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