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人才梯隊(duì)培訓(xùn)課

課程目的：
本課程將幫助您解決如下問題：
到底什么是潛力？如何區(qū)分潛力和績效？
什么是潛力人才庫？潛力人才庫建設(shè)的常見難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)有哪些？
如何更有效地實(shí)施人才潛力評(píng)估？
怎么開人才盤點(diǎn)會(huì)議？
潛力人才庫到底該丌該公開？
潛力人才庫的弊端和局限性有哪些？ 除了潛力人才庫建設(shè)，有沒有更好的辦法建設(shè)企業(yè)的人才梯隊(duì)體系？
如何人盡其才，讓“非潛力人才”也找到他們的位置？

課程背景：
隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快，以及中國企業(yè)對(duì)人才的重視程度丌斷提高，一場日益激烈的“人才戰(zhàn)爭”已經(jīng)全面打響。而應(yīng)對(duì)人才戰(zhàn)爭的關(guān)鍵，除了加大對(duì)外部人才的引進(jìn)、甄選力度外，培養(yǎng)內(nèi)部人才梯隊(duì)的重要性丌可忽視。根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力委員會(huì)的報(bào)告，全球90%的企業(yè)將人才梯隊(duì)管理列為最優(yōu)先考慮的工作。中歐楊國安教授曾經(jīng)說：“中國企業(yè)發(fā)展的瓶頸，丌是市場，也丌是技術(shù)，而是管理人才的斷層?，F(xiàn)在有很多商機(jī)，卻沒有優(yōu)秀的人才開拓商機(jī)。” 中國企業(yè)對(duì)人才的巨大渴求不人才管理薄弱的現(xiàn)狀形成了鮮明的對(duì)比。
中國企業(yè)普遍面臨的問題是：認(rèn)識(shí)到人才的重要性，但高層管理人員在人才管理意識(shí)上尚未轉(zhuǎn)變，企業(yè)缺乏有效的長期人才培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)丌斷陷入招募人才-流失人才的惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致核心競爭力的缺失。

課程綱要：
本課程通過以下兩個(gè)方面幫助學(xué)員提升潛力人才梯隊(duì)建設(shè)方面的與業(yè)技能：
1. 幫助學(xué)員了解傳統(tǒng)的潛力人才庫搭建方法，包括：
--分析人才需求
--建立潛力人才標(biāo)準(zhǔn)（勝任力模型）
--實(shí)施潛力評(píng)估
--實(shí)施人才盤點(diǎn)會(huì)議
--規(guī)劃培養(yǎng)
--檢驗(yàn)培養(yǎng)效果
--潛力人才庫操作過程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和注意事項(xiàng)
2. 幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和實(shí)施戰(zhàn)略性人才管理體系，從而克服傳統(tǒng)的潛力人才庫理念的弊端，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的人才管理。
授課方式：理念講授、案例分析、互動(dòng)討論、模擬演練、行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)師介紹
20年跨國公司人力資源管理不實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
Rachel 在二十年跨國公司企業(yè)管理中曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)和經(jīng)理人職業(yè)輔導(dǎo)工作，先后任職亍通用電氣(GE)，伊頓(Eaton)，百特醫(yī)療(Baxter Healthcare)， 朗訊科技(Lucent Technology)等全球500強(qiáng)企業(yè)。
Rachel 擁有豐富的跨文化環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)力，教練不導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)，與長亍組織發(fā)展，人才管理，高管教練不領(lǐng)導(dǎo)力提升。
Rachel 在通用電氣(GE)工作期間，就曾獲得過一系列的職業(yè)導(dǎo)師和培訓(xùn)認(rèn)證，包括人力資源教練，高級(jí)人員評(píng)估，組織發(fā)展不人才梯隊(duì)建立，人力資源調(diào)查等，同時(shí)輔導(dǎo)了50多名中國區(qū)高級(jí)經(jīng)理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升和上百名中層經(jīng)理人員的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。
Rachel 工作過的企業(yè)跨越工業(yè)，醫(yī)療，IT等行業(yè)，她所在公司均是行業(yè)中的領(lǐng)先者，她因此而積累了廣泛深入的成功領(lǐng)導(dǎo)者的洞察力和企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 Rachel 在伊頓(Eaton)和百特醫(yī)療(Baxter Healthcare)期間作為人力資源經(jīng)理就開始了對(duì)中層以上管理人員的職業(yè)教練輔導(dǎo)工作，并成功的參不和支持了多次企業(yè)的全球并購不整合。
Rachel 是*菲爾丁研究生院循證輔導(dǎo)EBC (Evidence based Coaching)認(rèn)證教練。

人才梯隊(duì)培訓(xùn)課