課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程
· 營(yíng)銷(xiāo)副總· 高層管理者· 市場(chǎng)經(jīng)理· 銷(xiāo)售經(jīng)理· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
培訓(xùn)講師：鄭先生
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程
課程概覽
通過(guò)引進(jìn)中國(guó)*的營(yíng)銷(xiāo)方法和手段，使學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)如何以創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)手法進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以最小的市場(chǎng)投入博得*的市場(chǎng)份額。
課程大綱
第一模塊：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)人員面臨的挑戰(zhàn)
企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境的變遷
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)方法的弊端與不足
市場(chǎng)變化趨勢(shì)分析
第二模塊：顛覆傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)思路
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)新定義
探求新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的營(yíng)銷(xiāo)本質(zhì)
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶(hù)特征
建立新時(shí)代下正確的營(yíng)銷(xiāo)思維
第三模塊：市場(chǎng)環(huán)境研究與分析
企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境
了解你所處的市場(chǎng)：競(jìng)爭(zhēng)五力分析
把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的策略選擇：SWOT分析
正確認(rèn)識(shí)企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品系列：波士頓矩陣
SWOT分析在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的新含義
第四模塊：營(yíng)銷(xiāo)有效性的提升
市場(chǎng)細(xì)分對(duì)于提升營(yíng)銷(xiāo)有效性的意義
案例：桑塔納如何從風(fēng)光無(wú)限到敗走麥城
案例：中國(guó)移動(dòng)如何基于市場(chǎng)細(xì)分走向成功
如何利用市場(chǎng)細(xì)分提升營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效
第五模塊：有效應(yīng)對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)分析的重要性
競(jìng)爭(zhēng)分析的工具：波特五力競(jìng)爭(zhēng)分析
競(jìng)爭(zhēng)者分類(lèi)
基于不同競(jìng)爭(zhēng)地位的競(jìng)爭(zhēng)策略
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心工具
SWOT分析
波士頓矩陣
價(jià)格策略
第六模塊：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
8000元生意如何賣(mài)到240萬(wàn)
營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的秘訣
企業(yè)的資源的全方位挖掘
如何讓外部資源幫助我們做銷(xiāo)售
用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)造營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新方案
培訓(xùn)師介紹：鄭先生
背景經(jīng)歷
資深講師，顧問(wèn)
新加坡國(guó)立大學(xué)國(guó)際MBA學(xué)位
北京大學(xué)國(guó)際MBA學(xué)位
天津大學(xué)工學(xué)學(xué)士
中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)與戰(zhàn)略專(zhuān)家、亞太精英教育首席學(xué)者、北京大學(xué)華人企業(yè)研究中心研究員
中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的先驅(qū)、科技部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才特聘專(zhuān)家、上海*輔導(dǎo)專(zhuān)家
授課特點(diǎn)
鄭老師的國(guó)際化背景、扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了其務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和寬廣的視野，他講課風(fēng)格活潑靈活，對(duì)于知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)能夠以淺顯易懂的方法進(jìn)行教學(xué)；善于啟發(fā)學(xué)員從全局角度和更高層面進(jìn)行思考，其教學(xué)過(guò)程中穿插大量的現(xiàn)實(shí)案例，有效提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)際應(yīng)用能力
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/10097.html
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