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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

掌握溝通的真諦

 
講師:閆偉 瀏覽次數(shù):2331
 第一節(jié)掌握溝通的真諦 對(duì)一些中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),溝通難,難于上青天。但話說(shuō)回來(lái),溝通真的有那么難嗎?其實(shí)不然。某些中層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,溝通好比是招安勸降,總習(xí)慣把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。試想,這種溝通如何能夠以理服人,以情動(dòng)人?有這樣一則事例: 少華是北京一家公司的市場(chǎng)部經(jīng)理,公司為了獎(jiǎng)勵(lì)市場(chǎng)部的員

第一節(jié) 掌握溝通的真諦

對(duì)一些中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),溝通難,難于上青天。但話說(shuō)回來(lái),溝通真的有那么難嗎?其實(shí)不然。某些中層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,溝通好比是招安勸降,總習(xí)慣把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。試想,這種溝通如何能夠以理服人,以情動(dòng)人?有這樣一則事例:

少華是北京一家公司的市場(chǎng)部經(jīng)理,公司為了獎(jiǎng)勵(lì)市場(chǎng)部的員工,制訂了一項(xiàng)北戴河旅游計(jì)劃,名額限定為8人??墒遣块T的10名員工都想去,這就需要少華向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)兩個(gè)名額。

少華找到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)道:“王總,我們部門10個(gè)人都想去北戴河,可名額只有8個(gè),我怕剩余的兩個(gè)人會(huì)有意見(jiàn),能不能再給兩個(gè)名額?” “篩選一下不就完了嗎?”王總說(shuō)道,“公司為你們部門拿出這幾個(gè)名額已經(jīng)花費(fèi)不少了,你們?cè)趺床欢酁楣究紤]?你們呀,就是得寸進(jìn)尺,不讓你們?nèi)ヂ糜尉秃昧?,誰(shuí)也沒(méi)意見(jiàn)。我看這樣吧,你們兩個(gè)做部門負(fù)責(zé)人的,姿態(tài)高一點(diǎn),明年再去,這不就解決了嗎?”
少華一下子就無(wú)話可說(shuō)了,從辦公室垂頭喪氣地出來(lái)了。作為帶隊(duì)人,少華和部門另外一個(gè)負(fù)責(zé)人都去了。為此事,另外兩個(gè)員工鬧了好久的情緒,私下里說(shuō)少華不會(huì)做領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)做事。

如果你是部門經(jīng)理,你會(huì)如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通呢?在這件事情上,少華雖出于好意,但是由于以下兩個(gè)原因而使他進(jìn)入了溝通的“迷途”:筇一,只顧表達(dá)自己的意志和愿望,忽視對(duì)方的表象及心理反應(yīng);第二,以自我為中心,出言不遜,給人不尊重對(duì)方的感覺(jué)。如果少華在溝通前能兜服這兩個(gè)缺點(diǎn),就能將這件事做到完美。

作為一名優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo),想讓企業(yè)充滿生機(jī),實(shí)現(xiàn)高效率,就要掌握溝通的真諦,打破等級(jí)制度,讓對(duì)方感到自己被尊重、被信任,如此才能激起對(duì)方的責(zé)任感、認(rèn)同感以及歸屬感,促使他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心報(bào)效企業(yè)。那么,溝通的真諦到底是什么呢?

一、溝通促使各層級(jí)人員協(xié)調(diào)有效地工作
如果一個(gè)企業(yè)溝通不暢,會(huì)影響公司的整體氣氛、員工的士氣和組織的效率,以至于使企業(yè)難以形成凝聚力,最終導(dǎo)致人為消極因素增大,甚至導(dǎo)致企業(yè)死亡。因此,作為“中流砥柱”的中層領(lǐng)導(dǎo),必須協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部關(guān)系,掌握溝通這一重要的管理技巧。
為了加強(qiáng)企業(yè)之間的溝通,人事經(jīng)理做出了一項(xiàng)重大的決策,這一決策至今被其他企業(yè)效仿并津津樂(lè)道。到底是什么方法呢?
原來(lái),他只是把公司餐廳里四人用的小圓桌全部換成了長(zhǎng)方形的大長(zhǎng)桌而已。這樣,先前總喜歡和自己熟悉的人一起坐在圓桌旁吃飯的人,就不得不用現(xiàn)在的大長(zhǎng)桌,從而能夠接觸到公司更多的人,如研究部的職員也能遇上來(lái)自其他部門的營(yíng)銷人員或者是生產(chǎn)制造工程師。這樣,待他們彼此之間相互熟悉后便能夠相互交流溝通了??此坪?jiǎn)單的舉動(dòng),卻使更多的人能夠相互交換意見(jiàn),獲取各自所需信息,互相啟發(fā),有利于公司的經(jīng)營(yíng)和改善。
可見(jiàn),有效的溝通能改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況,促使大家在溝通的過(guò)程中相互了解、相互學(xué)習(xí),從而形成一種其樂(lè)融融的工作氛圍。

二、溝通是以信息為基礎(chǔ)的溝通
有些中層認(rèn)為,溝通就是信息,信息就是溝通,二者是一致的。事實(shí)上,溝通是以信息為基礎(chǔ)的溝通,是在人與人之間進(jìn)行的。但是信信息不是人際間的關(guān)系,與人無(wú)涉,也不涉及諸如情感、價(jià)值、期望與認(rèn)知等人的成分。比如,公司年度報(bào)表中的數(shù)字是信息,但在每年一度的股東大會(huì)上董事會(huì)主席的講話則是溝通。
中層領(lǐng)導(dǎo)在傾聽(tīng)時(shí)要做到:主動(dòng)傾聽(tīng)對(duì)方心聲;專心而有鑒別地聽(tīng);傾聽(tīng)時(shí)不搶話;真正聽(tīng)明白后再說(shuō);溝通時(shí)盡量使用易懂的口語(yǔ)。

三、溝通重在傾聽(tīng)
《圣經(jīng)》中告訴我們,上帝之所以給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,其意是要我們少說(shuō)多聽(tīng)。一個(gè)不善于傾聽(tīng)的中層領(lǐng)導(dǎo),永遠(yuǎn)都悟不到溝通的真諦、管理的真諦,更不可能得到人心。要知道,溝通是雙向的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)在溝通中不僅要善于“表達(dá)自我”,更要注意“體諒對(duì)方”。不管是與上下級(jí)還是同級(jí)溝通時(shí),都應(yīng)當(dāng)積極投入交流。當(dāng)對(duì)方發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí),作為中層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)。否則,只會(huì)造成溝通障礙。
李強(qiáng)是一家公司的人力資源部經(jīng)理,每次員工來(lái)找他談想法和思路的時(shí)候,他總是在對(duì)方還未說(shuō)完之前就發(fā)表自己的“高見(jiàn)”,而且自己的話語(yǔ)占到整個(gè)談話的90%,結(jié)果導(dǎo)致員工不能順利地表達(dá)自己的想法,他也因此不能很好地理解員工在說(shuō)什么。
就這樣,員工越來(lái)越疏遠(yuǎn)他,不愿與其交流,這也就慢慢導(dǎo)致了工作效率的下降。后來(lái),公司發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)所在的部門溝通不暢,影響了整個(gè)公司的運(yùn)營(yíng),認(rèn)為其不適合做人力資源部經(jīng)理,于是就讓他改做業(yè)務(wù)了。
這是一個(gè)典型的溝通不暢的事例,不能不引起每一位中層的深思:作為中層領(lǐng)導(dǎo)者,要給對(duì)方發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利,讓他們把自己的所思所想說(shuō)出來(lái),并認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方心聲,這不僅是對(duì)對(duì)方的尊重,還能使對(duì)方愿意走近你,激發(fā)出他們內(nèi)心深處的想法。可以說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)將其作為一種責(zé)任。在一個(gè)企業(yè)里,要想做*中層,就要掌握溝通的真諦,學(xué)著做一個(gè)溝通專家。這是由于,如果沒(méi)有溝通,就不能很好地協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系,也就不能成功地去帶動(dòng)、激勵(lì)他人。溝通是相當(dāng)重要的,每一位中層領(lǐng)導(dǎo)必須要掌握溝通的真諦。


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閆偉
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