獻(xiàn)愛心可以提高戰(zhàn)斗力，幫助人們站在弱者角度看問題，關(guān)注弱者的世界，弱者的生活。在這個(gè)過程中，我們自己的價(jià)值觀會被激發(fā)，我們自己的心理能量會被增加。我給大家準(zhǔn)備一段春秋左傳當(dāng)中的故事，魯國有一個(gè)貴族，這個(gè)貴族叫做孟孫氏。孟孫氏喜歡打獵。所以有一天他帶著一群手下人，包括仆人、近臣去山里邊打獵。在山里邊兒就看到了野鹿成群。孟孫氏那真是弓開如滿月，箭走似流星，嗖的一箭就射出去了。他射中了一只小鹿，沒射死，射傷了。鹿群逃散了，小鹿被活捉了。哎呀，孟孫氏挺高興，今天晚上可以吃烤鹿肉串。喝點(diǎn)小酒這多美好。所以孟孫氏點(diǎn)手叫過一個(gè)仆人，仆人姓秦。我們簡稱老秦，把老秦就叫過來了。孟孫氏說你提前先回去把小鹿宰殺，收拾干凈，穿成肉串，馬上回來，我們就烤串吃。老秦帶著路就往回走走著走著，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)影子。仔細(xì)一看，是小鹿的媽媽，那只母鹿，這母鹿就追著馬車，就在后邊兒跟著跑。眼見自己的孩子要被別人給宰殺做成烤串了，那母鹿難受，他就發(fā)出了幽幽的哀鳴。大家知道那鹿的眼睛是特別善良，特別無辜的，可以去動(dòng)物園看一下，這老秦看看車下的母鹿，看看車上的小鹿。那小鹿瞪著大眼睛忽閃忽閃的，就瞅著老秦。一下子這個(gè)老秦就動(dòng)了同情心，人都是有兒有女的。
我們換位思考一下，要是我們的孩子遭遇到這種事兒，我們會怎樣的感受，對吧？人都會有換位思考，己所不欲，勿施于人。這是儒家最強(qiáng)調(diào)的做人的原則。這句話說換位思考是做人的基礎(chǔ)。這老秦是有換位思考的，他動(dòng)了同情心，如果是我的孩子，如果是我遇到這事兒了，我是不是也很難受？想來想去，老秦一咬牙讓這個(gè)馬車就停住了。這邊把劍拔出來的小鹿做了點(diǎn)簡單的處理，那上點(diǎn)藥，讓他不流血嗎？接著把小路就抱起來了，抱到車下跟這個(gè)母鹿就說趕緊帶著你的孩子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，跑到深山老林去，遠(yuǎn)離那些作惡的人類。你們走，這母鹿帶著小鹿就跑了，跑到不遠(yuǎn)處還來了一個(gè)鹿回頭。萬物皆有靈性，那動(dòng)物也有靈性，他也知道感恩?；仡^看了一眼老秦，那眼神里應(yīng)該包含著溫暖和感激。在保護(hù)完弱者之后，我們有一種自我實(shí)現(xiàn)，有一種做完了那個(gè)事情之后的成就動(dòng)機(jī)。
而且還有一種自我感動(dòng)的暖流，看著母鹿那個(gè)眼神兒，老秦心里是溫暖的，覺得做應(yīng)該做的事情。晚上孟孫氏興沖沖的就回來了，進(jìn)屋就說，好餓，來老秦把鹿肉串給我上來。老秦端著空盤子說呀說啟稟主公那小鹿太可憐了，他媽媽追著那個(gè)車鳴叫，我一時(shí)難受，動(dòng)了同情心，我把他給放了。今天沒有鹿肉串。要不然您吃羊肉串兒，當(dāng)時(shí)這個(gè)孟孫氏就怒了，口中喝道，恕子安敢欺我，我讓你辦的事兒，你為什么不辦？來人這邊武士就進(jìn)來了，老秦?fù)渫ň瓦^去了。今天不知道要遇到什么惡事，要挨什么處理。孟孫氏嘆口氣說，老秦，你跟我這么多年沒有功勞，也有苦，今天我不治你重罪。但是必須要處理你做的太可恨了。孟先生說來，人給我亂棍打出，一頓棍子，把老秦就趕走了，全家都趕走了，為這事兒丟了工作。就為了幫助一只小鹿丟了工作，砸了飯碗。然后老秦帶著家里人就到山里邊去種地了。這事兒就這么過去了。轉(zhuǎn)過年來，孟孫氏的孩子，誰都有兒有女是吧？要找一個(gè)啟蒙老師引路人，引他走上人生的正軌，走上正人君子之路。很多人就推薦了這個(gè)教授院士這個(gè)學(xué)科帶頭人，那個(gè)項(xiàng)目引路人就推薦好多明星級的人物。孟孫氏說這些人都不行，不要，孟孫氏跟人事部門說，你們?nèi)ド嚼镞呎依锨?，把私放小鹿的老秦給我請回來，讓他給我的孩子當(dāng)啟蒙老師。很多人不懂，說老秦有什么墨水兒，有什么職稱，有什么學(xué)術(shù)成績，懂什么兒童教育，你怎么讓他當(dāng)啟蒙老師呢？孟孫氏說了一句關(guān)鍵的話，就是他連小鹿都能起一個(gè)同情心。這樣的人來教育我的孩子，一定能把我的孩子教育的很好。春秋左傳寫到這兒就停筆了。
這件事兒里邊包含的思想跟發(fā)展心理學(xué)的思想是一樣的。一個(gè)有同情心的老師會把這種同情心導(dǎo)入給孩子。孩子在前道德階段，七八歲的時(shí)候受了同情心、價(jià)值觀的引導(dǎo)，將來他就會走上人生的正道。這個(gè)跟做題、奧數(shù)、學(xué)外語，拿技能證書，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，這個(gè)事兒才是最重要的。所以選這個(gè)啟蒙老師的時(shí)候，要選那個(gè)富有同情心的。能引導(dǎo)孩子站在弱者角度看世界，能帶著孩子去獻(xiàn)愛心的人，這樣的人來教育兒童，來引導(dǎo)孩子，那才是效果最好的。各位家長也是，逢年過節(jié)的時(shí)候，周末的時(shí)候，節(jié)假日的時(shí)候帶著孩子們。到大自然中去，到社會中去，我們?nèi)椭跽?，扶老攜幼撿垃圾。關(guān)注一些邊邊角角的小事兒，在力所能及范圍內(nèi)幫助那些需要幫助的人，關(guān)心花花草草、蜜蜂小鳥。不要小看這些事情，這些事情才是有戰(zhàn)略意義和戰(zhàn)略價(jià)值的。同情心是價(jià)值觀的起點(diǎn)。獻(xiàn)愛心可以提高戰(zhàn)斗力。
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