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標(biāo)題：曾水良北大光華講座：管理者修為

類(lèi)型：【管理技巧,執(zhí)行力,團(tuán)隊(duì)管理,有效授權(quán),溝通技巧】

簡(jiǎn)介：曾水良經(jīng)典課程：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉-管事與理人 課程大綱 第一講企業(yè)之困 一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑：內(nèi)憂與外患 ? 困局 ? 攪局 ? 亂局 ? 迷局 二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段 ? 經(jīng)驗(yàn)型管理階段 ? 科學(xué)型管理階段 ? 現(xiàn)代型管理階段 三、管理的核心 ? 管事：管事，建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事； ? 理人：搭平臺(tái)、鑄文化，以思想、價(jià)值觀、精神理人； ? 領(lǐng)導(dǎo)有方：為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩，依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法；規(guī)矩定的給力，領(lǐng)導(dǎo)者處事、辦事就得力。 第二講管事有方（管事以法：經(jīng)營(yíng)治理須三懂二會(huì)） 一、懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素 ? 行業(yè)特征 ? 行業(yè)規(guī)模 ? 市場(chǎng)程度 ? 行業(yè)利潤(rùn)率、成長(zhǎng)性 ? 行業(yè)進(jìn)入和退出障礙 ? 行業(yè)壽命周期 二、懂運(yùn)作-企業(yè)運(yùn)營(yíng)總體思路 ? 戰(zhàn)略制定與執(zhí)行 ? 企業(yè)運(yùn)營(yíng)管控理論 ? 經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)規(guī)劃 ? 戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力與組織力 三、懂系統(tǒng)-組織管理模式治理 ? 公司化治理結(jié)構(gòu)體制 ? 組織階段性管理模式 ? 科學(xué)化、規(guī)范化管理四要素 四、會(huì)搭平臺(tái)-用人機(jī)制平臺(tái) ? 人本管理 ? 現(xiàn)代化的人才觀 ? 戰(zhàn)略性人力資源體系 ? 求才、選才、用才、育才、激才、勵(lì)才、留才的核心人才機(jī)制 五、會(huì)唱戲-政工文化建設(shè) ? 企業(yè)三力思想力、文化力、執(zhí)行力 ? 建立組織之靈魂-思想體系 ? 建設(shè)共和的企業(yè)文化 第三講理人有道（理人有道-領(lǐng)導(dǎo)九力） 一、價(jià)值觀—道馭萬(wàn)術(shù)； 二、厚德--德于天下； 三、載物（物格）-仁者*； 四、學(xué)識(shí)---經(jīng)營(yíng)管理學(xué)問(wèn)； 五、修身養(yǎng)性---處世習(xí)慣； 六、領(lǐng)導(dǎo)3Q---商數(shù)能力； 七、革新的思維---創(chuàng)新力； 八、領(lǐng)導(dǎo)3力---思維、決策和執(zhí)行力； 九、公關(guān)管理力。曾水良 第四講卓有成效 一、自我檢討 ? 我是誰(shuí)？ ? 我想做什么？ ? 我會(huì)做什么？ ? 環(huán)境支持或允許我做什么？ ? 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？ ? 對(duì)組織而言，我貢獻(xiàn)了什么？ 二、自我管理 ? 自我約束 ? 自我管控 ? 自我激勵(lì) ? 自我學(xué)習(xí) 三、自我學(xué)習(xí) ? 能力問(wèn)題（不能型） ? 態(tài)度問(wèn)題（不愿型） 四、自我改善 ? 彌補(bǔ)自我知識(shí)不足 ? 觀念變革的源泉?jiǎng)恿? ? 工作的有效手段 ? 心態(tài)情商的治理 五、自我超越 ? 利用優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合 ? 改進(jìn)劣勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合 ? 消除劣勢(shì)和危機(jī)的組合 ? 監(jiān)視優(yōu)勢(shì)和危機(jī)的組合 曾水良語(yǔ)錄：國(guó)與國(guó)、企業(yè)與企業(yè)、人與人之間，之所以有良惡優(yōu)劣之分，其根本原因均在思想意識(shí)、價(jià)值觀念。在中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)、價(jià)值觀念決定組織文化,領(lǐng)導(dǎo)者的人格決定企業(yè)的規(guī)格！

時(shí)間：2014-09-02 02:36:01

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