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中層管理者五堂課課程【課程背景】當(dāng)今中國企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來時勢造化被推到“管理”這個位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一
TOC生產(chǎn)管理實戰(zhàn)課程課程背景面對國內(nèi)外環(huán)境的變化，中國的制造業(yè)開始壓力越來越大，問題越來越多，利潤越來越低，中國的制造業(yè)“我們怎樣生存下去，如何贏得競爭？”如何讓你的企業(yè)更賺
零事故安全生產(chǎn)管理課程課程背景“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫
企業(yè)全員成本管理課程課程背景利潤控制金融危機(jī)下尋找利潤的有效工具。微利時代如何賺錢？產(chǎn)品成本控制是關(guān)鍵。目前大多數(shù)企業(yè)是多品種少數(shù)量的訂貨式生產(chǎn)，如果運(yùn)用傳統(tǒng)的成 本會計方法，就明顯感到對生
ESD靜電知識課程課程背景靜電在電子制造業(yè)中造成嚴(yán)重的破壞已經(jīng)是個眾所周知的事實，很多工廠的防靜電措施都限于防靜電腕帶、接地導(dǎo)電桌墊、防靜電工衣、防靜電包裝材料以及離子風(fēng)機(jī)等的采購使用，而缺乏一套科學(xué)
成本管理與控制課程課程背景老板經(jīng)營思路與時俱進(jìn),對我們做成本控制提出更高要求，感覺壓力很大，但又不知從哪入手。每個月結(jié)賬加班加點做出來一沓子成本分析報告，可是好像別的部門也不當(dāng)回事，做成本分析的價值在
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)課程培訓(xùn)課程背景作中國政府提出，企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)調(diào)結(jié)構(gòu)調(diào)結(jié)構(gòu)調(diào)結(jié)構(gòu)”“促發(fā)展促發(fā)展促發(fā)展促發(fā)展&
如何倉儲管理課程 課程背景原物料、半成品、成品是占企業(yè)成本比例*的項目，而倉儲管理是否高效又是物料管理的樞紐，如何做到物料、產(chǎn)品存放得不錯、不亂、不壞三要點，是本課程設(shè)計之重點。本課程結(jié)合授
生產(chǎn)現(xiàn)場管理課程 課程背景現(xiàn)在很多中小型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理凌亂，現(xiàn)場管理老是不知道從什么地方下手？生產(chǎn)現(xiàn)場花大力氣去整，弄好了維持不了多久又恢復(fù)原樣?，F(xiàn)場管理工具運(yùn)用比較迷惘。 課程
生產(chǎn)績效管理課程課程背景現(xiàn)代企業(yè)微利時代已經(jīng)到來，企業(yè)該如何應(yīng)對？為何企業(yè)生產(chǎn)效率老是提不上去？企業(yè)職員工做事為什么這么散漫，無主動積極性？生產(chǎn)員工經(jīng)常抱怨工作效率低下，經(jīng)常加班？產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量總停留
倉儲管理與物流配送課程課程背景倉儲管理和物流配送的好壞對公司的影響有多大?為什么進(jìn)貨環(huán)節(jié)經(jīng)常出問題?為什么倉庫的利用率低?盤點的作用有多大?為什么揀貨(發(fā)料)需要哪么多人?倉庫損耗如何降低?什么是現(xiàn)代
精益生產(chǎn)JIT實務(wù)課程課程背景精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡稱LP）是因為日本汽車業(yè)本世紀(jì)在世界崛起，*麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生
生產(chǎn)企業(yè)安全培訓(xùn)課程課程背景“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，
生產(chǎn)人員職業(yè)道德課程課程背景現(xiàn)在很多企業(yè)生產(chǎn)人員職業(yè)素養(yǎng)比較低，阻礙了企業(yè)的發(fā)展，如何提升生產(chǎn)人員的職業(yè)道德？是制造型企業(yè)面臨的新課題。企業(yè)生產(chǎn)制造系統(tǒng)工作中常常遇到各自為政的情況，工作協(xié)調(diào)不了，難于
柔性生產(chǎn)計劃與排程控制課程課程背景“計劃又要改！你們計劃怎么搞的”—車間主管怨聲載道：要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急??！客戶催貨??！
質(zhì)量與零缺陷管理課程培訓(xùn)對象：生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管，研發(fā)、技術(shù)部門經(jīng)理、主管，設(shè)備主管及對提升企業(yè)整體生產(chǎn)運(yùn)營效率感興趣者參加。課程前言：零缺陷又稱無缺點ZD，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮
全面質(zhì)量管理TQM教程課程課程對象：企業(yè)中、高層管理者企業(yè)質(zhì)量管理人員企業(yè)生產(chǎn)管理人員 課程目標(biāo)：1、了解作為部門經(jīng)理應(yīng)具備的品質(zhì)2、掌握評價自身長處和不足的要領(lǐng)3、明晰與上司和下屬共事的方
九大品質(zhì)管理方法課程課程大綱1、標(biāo)件管理--設(shè)計預(yù)防建立良好的前期設(shè)計理念，樣板承認(rèn)流程、樣品管理、加工流程圖、產(chǎn)品圖紙、重點管理、常見或潛在問題的先期預(yù)防是產(chǎn)品誕生之初就應(yīng)該策劃的工作，對標(biāo)件的設(shè)計