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從技術(shù)崗到管理崗培訓(xùn)課程背景：所謂技而優(yōu)則仕，相信技術(shù)型管理者在成為管理者之前一定都曾經(jīng)是各個領(lǐng)域的技術(shù)能手，因為我們的技術(shù)水平，所以才會被公司提拔成了管理者，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，超過80%的技術(shù)管理者，都是在
打造卓越團(tuán)隊課程大綱課程背景：全球第一CEO杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“我在做CEO的時候，75%的時間花費(fèi)在組建、評估、鼓勵我的團(tuán)隊上”。隨著商業(yè)社會的不斷進(jìn)步，早
人才職業(yè)化培訓(xùn)課程背景：高潛人才作為企業(yè)績效貢獻(xiàn)的核心力量在企業(yè)中扮演著非常重要的角色，他們看似負(fù)責(zé)著企業(yè)最小的業(yè)務(wù)單元，卻是最先聽到炮火聲的人，因此，高潛人才的個人能力直接影響著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。然而
高效能管理者培訓(xùn)課程課程背景：無論你是一位擁有多年經(jīng)驗的管理老兵，還是一位初出茅廬的管理新手，對于你而言，以下情形恐怕并不陌生：1、上級批評你太同情員工，下屬卻埋怨你沒有人情味2、自己忙的沒時間，下屬
目標(biāo)管理培訓(xùn)團(tuán)隊課程背景：馬云說“一個公司我寧可選擇三流的創(chuàng)意、*的執(zhí)行，也不會選擇*的創(chuàng)意和三流的執(zhí)行”由此可見，執(zhí)行力對于一個團(tuán)隊來說有多么的重要。但在工作中很多管理者卻在
領(lǐng)導(dǎo)者提升培訓(xùn)課程背景：如何在復(fù)雜事務(wù)中發(fā)揮個人影響力，構(gòu)建積極人際關(guān)系？如何有效引領(lǐng)和激活下屬潛能，創(chuàng)造團(tuán)隊卓越業(yè)績？如何科學(xué)高效地做出決策，而不是憑感覺、拍腦袋？如何激烈的市場競爭中引領(lǐng)創(chuàng)新，推動