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5S及目視化管理課程【課程背景】5S與目視化管理已經(jīng)傳到中國已經(jīng)多年，但絕大多數(shù)企業(yè)的5S與目視化管理還停留在打掃衛(wèi)生層面，多數(shù)企業(yè)推行5S不但沒有產(chǎn)生效益，反而導(dǎo)致了更多的浪費，同時也招致了員工的反
價值流分析VSM課程【課程背景】隨著企業(yè)競爭的加劇，許多企業(yè)都面臨著：價格越來越低、交期越來越短、質(zhì)量要求越來越高……，雖然企業(yè)對從訂單接收到發(fā)貨的流程上作了一些改進(jìn)，但依
精益思想實踐課程【課程背景】精益生產(chǎn)已經(jīng)在國內(nèi)推行精益多年，但多數(shù)企業(yè)的推行精益效果并不明顯，具體的表現(xiàn)就是利潤、質(zhì)量、交付以及最終的客戶滿意度并沒有明顯提升。這也導(dǎo)致部分推行精益的企業(yè)對精益產(chǎn)生了懷
快速換型SMED課程【課程背景】隨著社會的發(fā)展，訂單式生產(chǎn)、多品種小批量已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。能否滿足客戶的這些需求，已經(jīng)成為企業(yè)綜合競爭力的重要表現(xiàn)。但是這同時意味著企業(yè)需要極高快速轉(zhuǎn)產(chǎn)能力，并此基礎(chǔ)上
現(xiàn)場指標(biāo)與管理課程【課程背景】經(jīng)過對近百家企業(yè)的調(diào)研，多數(shù)國內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后，無法真實的反應(yīng)企業(yè)的真實生產(chǎn)能力。比如目前國內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量或人均小時產(chǎn)量衡量效率，但這些數(shù)據(jù)