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王峰

王峰

王峰課程

VOC(客戶(hù)之聲)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案培訓(xùn)

王峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

項(xiàng)目全流程管理

項(xiàng)目全流程管理課程培訓(xùn)課程背景:當(dāng)前,很多企業(yè)采用項(xiàng)目的形式進(jìn)行工作管理。項(xiàng)目管理的方式,能夠?yàn)楣ぷ魍七M(jìn)提供結(jié)構(gòu)化的步驟和方法,不僅能夠更有效率的達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo),還能夠在過(guò)程中形成規(guī)范的流程,為后續(xù)項(xiàng)目

王峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

產(chǎn)品生命周期管理課程

產(chǎn)品生命周期管理課程課程背景:產(chǎn)品作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)變現(xiàn)的載體,也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)陣的直接武器,重要性不言而喻。而企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品的生命周期管理中,遇到一系列的問(wèn)題:1、核心競(jìng)爭(zhēng)力如何通過(guò)每一代的產(chǎn)品進(jìn)

王峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理課程

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理課程課程背景:當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,產(chǎn)品生命周期急劇縮短,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品是企業(yè)的生命,產(chǎn)品創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。但在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)的實(shí)際過(guò)程中,企業(yè)常常會(huì)遇

王峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理課程課程背景: 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的最核心的因素是人,高績(jī)效的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的保障,也是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力,能夠給企業(yè)帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而企業(yè)在進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

王峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

產(chǎn)品經(jīng)理的四大核心技能提升

產(chǎn)品經(jīng)理技能提升課程課程背景:當(dāng)前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)從技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)變現(xiàn)的載體,至關(guān)重要。而企業(yè)在進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中常常面臨著一些困惑:1、什么樣的產(chǎn)品是客戶(hù)想

王峰 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

產(chǎn)品創(chuàng)新與工具應(yīng)用

產(chǎn)品創(chuàng)新與工具應(yīng)用課程課程背景: 當(dāng)前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)從技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品的創(chuàng)新,可能是漸進(jìn)式的性能提升,也有可能有顛覆性的革新,給企業(yè)帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新

王峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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