設計故事課程人類對故事的胃口是永不滿足的,設想在我們一天,有多少故事以各種形式傳送著:翻閱的小說、播放的影視劇、表演的喜劇、二十四小時新聞,工作會談、酒吧閑聊。理性固然可喜,但人生來感性,而故事正是給
職業(yè)化觀念課程事實上,今天企業(yè)的員工的關注重點已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,薪酬已經(jīng)不是員工內(nèi)心考量的最重要因素,職業(yè)平臺及其發(fā)展已經(jīng)成為他們所關注的重點。對于企業(yè)而言,能夠適時的在員工的工作動力、自身價值在
邏輯思維技巧課程在工作中,您是否遇到這樣的情況?或者自己有沒有出現(xiàn)過如下狀況?開口忘詞、提筆忘字,腦子里明明有東西卻調用不出來……對方向你講話,講了一堆,但你卻根本不知道他
培訓師能力模型課程為什么年年都進行“TTT”培訓,但是走上講臺還是老樣子?職業(yè)培訓師說話有沒有套路?我們能用嗎?如何調動學員的積極性?還有一些難纏的學員?如何能夠讓我的課程更有
結構化即興表達技巧培訓