執(zhí)行力建設(shè)與5R目標(biāo)管理培訓(xùn)專家
-原錫恩英才（833161）分公司講師部經(jīng)理
-原山東綜合實(shí)力第二教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)
-實(shí)戰(zhàn)型管理與訓(xùn)練專家，多家企業(yè)管理顧問
-“領(lǐng)袖之道”中小企業(yè)發(fā)展聯(lián)盟特約咨詢顧問
-《目標(biāo)管理閉環(huán)：5R目標(biāo)落地管理模式》開創(chuàng)者

【個(gè)人簡介】
李學(xué)軍老師擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)與思考，能跳出講師的思維進(jìn)行授課與分享訓(xùn)練。
-幫助鑫玉資產(chǎn)管理公司結(jié)束執(zhí)行課程與訓(xùn)練后，次月業(yè)績完成350％
-幫助安鴻市政工程公司陽光心態(tài)課程結(jié)束后，員工月度抱怨率減少50％，執(zhí)行效率提升40％。
-帶領(lǐng)邁爾醫(yī)療導(dǎo)入執(zhí)行力*項(xiàng)目，中基層管理技能效率提升35％以上。
他的課程被學(xué)員評(píng)價(jià)為雖儒雅、睿智，又嚴(yán)肅不失活潑，課程節(jié)奏緊張又不失幽默風(fēng)趣，總是以學(xué)員為中心，以學(xué)員學(xué)到多少、理解多少、能運(yùn)用多少、為衡量標(biāo)準(zhǔn)，一直以來強(qiáng)調(diào)課程要發(fā)現(xiàn)與解決工作中的問題，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的是“發(fā)現(xiàn)引入思考、思考改變思維、思維指導(dǎo)行為”。
從業(yè)十五年以來一直堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”為原則，課程導(dǎo)入定制化，不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)講義，同樣課程根據(jù)不同學(xué)員不同企業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)與講授訓(xùn)練。

【授課風(fēng)格】
-互動(dòng)型老師，每次課程都伴隨著管理互動(dòng)與現(xiàn)場互動(dòng)
-課堂學(xué)習(xí)氛圍好，每次課程李老師都能與學(xué)員打成一片
-能力培養(yǎng)：李老師的課充滿幽默與激情，注重喚醒學(xué)員的內(nèi)心、遵循“授人以魚不如授人以漁”的理念
-落地性強(qiáng)：干貨多、理論模型多、工具方法多、落地訓(xùn)練多、分組式教學(xué)演練多、案例分析多、小組討論多、結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題呈現(xiàn)好。

為職業(yè)化賦能——執(zhí)行力*后的績效提升
5R目標(biāo)落地管理模式（MTP）
打造執(zhí)行人才 鑄就百年企業(yè)
提升管理角色認(rèn)知的九項(xiàng)管理技能
打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
MTP管理者管理技能提升的六脈神劍

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