*項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)在華注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席顧問(wèn)-- 中國(guó)最有價(jià)值管理專(zhuān)家-- *OPM3研究小組成員-- *卡耐基.梅隆大學(xué)CMM認(rèn)證培訓(xùn)師-- HP公司前南方區(qū)高級(jí)咨詢(xún)經(jīng)理-- 聯(lián)想集團(tuán)前研發(fā)中心總經(jīng)理培訓(xùn)風(fēng)格特點(diǎn)-- 實(shí)戰(zhàn)派授課風(fēng)格,邏輯嚴(yán)密、現(xiàn)場(chǎng)控制、應(yīng)變力強(qiáng)-- 獨(dú)創(chuàng)項(xiàng)目管理情景案例,使學(xué)員仿佛置身【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在職場(chǎng)中,我們常常遇到推動(dòng)別人做事困難的情況。如提醒對(duì)方做事,對(duì)方雖答應(yīng)但卻不做,我們會(huì)感到憤怒和憋屈。這是因?yàn)槲覀兿萑肓苏J(rèn)知誤區(qū),認(rèn)為自己提醒了對(duì)方不動(dòng)就是對(duì)方的問(wèn)題,而一旦陷入此誤區(qū)就沒(méi)動(dòng)力繼續(xù)推動(dòng)。要跳出誤區(qū),需明白誰(shuí)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé),
對(duì)于項(xiàng)目管理的發(fā)展的新趨勢(shì),大家就會(huì)講路在何方,那么從傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理里面,基于PMBOK的第六版的十五至尊圖,是我們預(yù)測(cè)性生命周期模型下面,以計(jì)劃為驅(qū)動(dòng)的主要的項(xiàng)目開(kāi)展的方式,而在現(xiàn)在社會(huì),敏捷的這樣的一個(gè)理念,廣泛的已經(jīng)是融入到工作、學(xué)習(xí)
多項(xiàng)目的把控,如何把握重點(diǎn),抓清主次,對(duì)于這個(gè)主次,其實(shí)就是優(yōu)先級(jí)的這樣的一個(gè)判定,優(yōu)先級(jí)的判定可以從兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行思考。 第一,項(xiàng)目的緊急度。緊急度是指,比如這個(gè)項(xiàng)目、這個(gè)結(jié)果的層級(jí),是否有可能會(huì)影響到下一個(gè)工序,就是緊急程度。
盲目的降低成本,可能會(huì)適得其反,但是這三個(gè)隱形成本,要及時(shí)砍掉。 第一個(gè),溝通成本。溝通前要有一定的目的性,就事論事,把問(wèn)題解決,溝通當(dāng)中保持理性,不講空話(huà),不講正確的廢話(huà)。 第二個(gè),決策成本。有時(shí)候一念天堂,一念地獄,這就要考
對(duì)于一個(gè)新上任的項(xiàng)目經(jīng)理,可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn),更何況這個(gè)員工,可能資歷比較深,技術(shù)的話(huà)也是比較強(qiáng),對(duì)于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面,要謙和,要予以充分的尊重,畢竟人家是比我們多干幾年,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個(gè)
看似風(fēng)光無(wú)限的甲方項(xiàng)目經(jīng)理,被這幾座大山給壓得死死的,每座大山都能讓他們有倒不完的苦水,數(shù)不盡的委屈。 一、管理手段少,他們對(duì)于乙方,僅有監(jiān)督審核的間接權(quán)利,有時(shí)候項(xiàng)目著急的,甚至自己想親手去做,但卻不能夠。 二、不確定性多,決
會(huì)員體系在各類(lèi)項(xiàng)目中都發(fā)揮著重要作用,張總的化妝品項(xiàng)目便通過(guò)推出九十九元會(huì)員卡吸引了大量用戶(hù)爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。過(guò)去幾年,張總的化妝品業(yè)務(wù)主要依賴(lài)線(xiàn)下渠道,然而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,導(dǎo)致利潤(rùn)空間日益縮小。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),張總果斷改變策略,引入了一套創(chuàng)新
PMP不是一個(gè)突擊的考試,需要慢慢改變自己的習(xí)慣,拿到一個(gè)題目,要認(rèn)真分析和思考,不能一上來(lái)就去猜答案,這樣的話(huà)很難進(jìn)步,想要做對(duì)題,至少具備如下條件。 第一,熟練掌握PMP相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),用實(shí)際工作生活來(lái)進(jìn)行類(lèi)比,加強(qiáng)我們的對(duì)于知識(shí)的