吳老師來(lái)自于寶島臺(tái)灣,畢業(yè)于臺(tái)灣東海大學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入特種部隊(duì)服役兩年,退役后便前往海外任職,服務(wù)單位為*后期圣徒教會(huì),在為期兩年的工作時(shí)間中擔(dān)任*ICON集團(tuán)總負(fù)責(zé)人執(zhí)行助理以及負(fù)責(zé)渠道拓展工作,后來(lái)回到臺(tái)灣.于2003年便開(kāi)始自己成立企業(yè),并開(kāi)始投入企業(yè)培訓(xùn)與教練工作之中,2007到2010年擔(dān)任【點(diǎn)擊詳細(xì)】
管理者需牢記的三句自省語(yǔ)及含義。 一、不抱怨才能聚集能量。以在森林遇老虎為例,此時(shí)應(yīng)先考慮跑贏同行而非老虎,當(dāng)然能帶領(lǐng)大家一起跑贏更好。經(jīng)營(yíng)環(huán)境不好時(shí)不應(yīng)抱怨,而應(yīng)挖掘潛力,如降低人工產(chǎn)值比、材料產(chǎn)值比,提升管理效率,提高品牌知名度,
某銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)上半年面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的挑戰(zhàn),但通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作、提升產(chǎn)品知識(shí)和改進(jìn)銷(xiāo)售策略,實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售額穩(wěn)步增長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)成員積極學(xué)習(xí)新知識(shí),共同分析市場(chǎng)趨勢(shì)并制定有效計(jì)劃,同時(shí)發(fā)現(xiàn)存在客戶(hù)服務(wù)響應(yīng)速度較慢等問(wèn)題。 優(yōu)化建議如下: 一、
《道德經(jīng)》中 “少則得,多則惑,越少越好” 的極簡(jiǎn)主義適合創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)關(guān)注當(dāng)下能解決的問(wèn)題,進(jìn)行極簡(jiǎn)主義創(chuàng)業(yè)可從以下幾點(diǎn)著手。 一、創(chuàng)建流程。偉大事業(yè)從解決一人問(wèn)題起步,要思考如何幫一人解決問(wèn)題,
在職場(chǎng)中,若領(lǐng)導(dǎo)具備以下特征,建議盡早離職: 一、愛(ài)抓小事揪細(xì)節(jié):起初可能會(huì)被誤以為有耐心、接地氣,但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn)其工作毫無(wú)重點(diǎn),只是享受當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué),讓下屬既累又自我感覺(jué)良好。 二、無(wú)成績(jī)就加大考核:當(dāng)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成績(jī)時(shí),采用簡(jiǎn)
很多老板會(huì)問(wèn)管理者要不要下沉到一線。答案是肯定有必要。在現(xiàn)場(chǎng)管理講究 “三線主義” 即現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí)。當(dāng)出現(xiàn)品質(zhì)異常等問(wèn)題時(shí),管理者必須到現(xiàn)場(chǎng)才能了解實(shí)際情況并解決問(wèn)題,所以一定要下沉到一線。 但管理者
領(lǐng)導(dǎo)并非真心提拔你的表現(xiàn),及真正提拔的領(lǐng)導(dǎo)做法: 一、只畫(huà)大餅從不兌現(xiàn)。很多領(lǐng)導(dǎo)擅長(zhǎng)給員工畫(huà)大餅,描繪出美好的職業(yè)前景和晉升機(jī)會(huì),如說(shuō) “好好干,年底肯定給你升職加薪”“你的能力很強(qiáng),未來(lái)這個(gè)部門(mén)經(jīng)
主管的能力決定了企業(yè)的交付能力,必須對(duì)一線主管給予輔導(dǎo)和培訓(xùn),使其能力與崗位要求匹配。一線主管在工廠里行政級(jí)別雖小但責(zé)任重大。 一、工作壓力大,若不能完成任務(wù)會(huì)產(chǎn)生不良影響和后果。 二、管理難度高,可能面對(duì)年齡更大、閱歷更豐富、
對(duì)于創(chuàng)業(yè)公司,若覺(jué)得外部團(tuán)隊(duì)供應(yīng)商服務(wù)雖好但成本高,可采用 “夢(mèng)想改造辦公室” 這一團(tuán)建方法。 一、首先告知員工這是別出心裁的團(tuán)建項(xiàng)目,目標(biāo)是打造理想辦公環(huán)境并完成輕松團(tuán)建。 二、接著挑選項(xiàng)目組