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實戰(zhàn)派專家
北京師范大學博士
北京大學EMBA班客座教授
清華大學總裁班特聘教授
高德拉特機構中國區(qū)“首席”代表
TOC中國首席專家
中國TOC企業(yè)家俱樂部學術主席
國內(nèi)目前*被“TOC”發(fā)明人
高德拉特博士認可的TOC【點擊詳細】
一、青年領導力的內(nèi)涵與重要性 青年領導力是一個具有深遠意義的概念。從本質上講，領導力是一種能夠影響他人、帶領團隊朝著共同目標前進的能力。對于青年來說，這一時期發(fā)展領導力尤為關鍵。在當今社會，青年作為最具活力和創(chuàng)新精神的群體，他們的領導力發(fā)
全球華人總裁卓越行銷力導師，行銷力國際教育集團董事長，行銷力網(wǎng)創(chuàng)始人兼總顧問，競爭力國際控股集團聯(lián)席董事長，華人首席核心競爭力培訓導師，中國廣告媒介行銷培訓第一人彭小東導師2013年06月13日-15日三天時間應河北邯鄲遠洋集團盛情邀
一、青年領導力鹿林的概念 青年領導力鹿林這一概念可能是在青年領導力的大框架下的一種特殊詮釋或者特定的發(fā)展模式。從普遍意義上的青年領導力來看，它是指年輕人在團隊或組織中發(fā)揮引導作用，通過影響、激勵和合作來實現(xiàn)共同目標的能力。在鹿林這個特定的
一、深刻理解領導力內(nèi)涵 青年要提升自我領導力，首先需明確領導力的真正內(nèi)涵。領導力并非單純地指揮他人，它涵蓋多個重要方面。自我驅動是領導力的內(nèi)在動力源泉，一個有領導力的青年能夠積極主動地追求目標，不需要他人的不斷督促。例如在學習或工作項目中
一、青藍計劃領導力概述 青藍計劃領導力是一種獨特的領導力培養(yǎng)理念。它不同于傳統(tǒng)領導力概念，有著自己的特點和側重點。青藍計劃旨在為組織培養(yǎng)具有潛力的領導者，尤其是注重在青年人才中挖掘和塑造領導能力。 從信達基金的青藍計劃案例來看，在基層領
一、黔西南州的發(fā)展概況 黔西南州在發(fā)展歷程中有著獨特的軌跡。從過去的40年來看，地區(qū)進步取得了豐碩成果，實現(xiàn)了群眾獲得感與經(jīng)濟快速發(fā)展的高度統(tǒng)一。在這發(fā)展的進程中，明確了“五個定位”、實施“五大戰(zhàn)略”，發(fā)揮“三大優(yōu)勢”、搶抓“四大機遇”，
文章導讀：“職業(yè)化”就是“專業(yè)化”或“專職化”。職業(yè)化的內(nèi)涵分為四個方面：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。 第一部分 職業(yè)化總體通論 一、什么是“職業(yè)化”？ 我們把每個人在
一、青少年領導力的內(nèi)涵 青少年領導力是一個綜合性的概念。它不僅僅是指領導他人的能力，更包含自我管理、團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等多方面的素養(yǎng)。從自我管理角度來看，青少年需要學會規(guī)劃自己的時間、管理自己的情緒，這是領導力的基礎。例如，在學習過程中，
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