教練型領(lǐng)導(dǎo)----從管理到教練
講師：張瑋桐 瀏覽次數(shù)：2562
課程描述INTRODUCTION
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：張瑋桐
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程大綱：
第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位
培訓(xùn)收益：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn)；
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、 為何交流破壞關(guān)系
2、 新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑
3、 教練型管理者的目標(biāo)
4、 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力
第二講 從管理者到教練的轉(zhuǎn)型
培訓(xùn)收益：
你可能不是企業(yè)的所有者，但你*是這家企業(yè)的投資者。因?yàn)楣芾碚呋ㄔ谙聦偕砩系臅r(shí)間和精力越來(lái)越多。怎樣使你的投資有超額回報(bào)？本講告訴學(xué)員——正確獲得投資回報(bào)的方式是高影響力和高績(jī)效！一個(gè)教練型管理者懂得：
怎樣“取出”下屬的智慧？
怎樣清晰自己在人員潛力與員工優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)中的盲點(diǎn)？
自我評(píng)估：我是一位教練型管理者嗎？
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、教練型領(lǐng)導(dǎo)的基本訓(xùn)練
2、教練型領(lǐng)導(dǎo)流程
3、影響力來(lái)自走進(jìn)他人內(nèi)心的能力
4、冰山原理訓(xùn)練
5、教練型領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練
第三講 運(yùn)用教練技術(shù)有效對(duì)話
培訓(xùn)收益：
大部分主管在與下屬溝通時(shí)，常常不由自主的使用具有負(fù)面暗示和帶有消極情緒的語(yǔ)言。本講課程旨在幫助經(jīng)理人理解為什么高薪?jīng)]有帶來(lái)高士氣、高投入沒(méi)有高回報(bào)？有效對(duì)話能夠產(chǎn)生凝聚力，能夠給予下屬歸屬感，并幫助下屬產(chǎn)生心理能量。本講幫助學(xué)員掌握教練式有效對(duì)話的技巧。
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、現(xiàn)場(chǎng)案例分析：一位抱怨的經(jīng)理人對(duì)下屬的影響
2、負(fù)面暗示、指責(zé)和怨言對(duì)士氣的傷害
3、運(yùn)用換框技術(shù)改變語(yǔ)言習(xí)慣
4、有效對(duì)話中的換框技術(shù)
意義換框法
人稱換框法
將批評(píng)變?yōu)樵儐?wèn)
將判斷式提問(wèn)轉(zhuǎn)換為建設(shè)性提問(wèn)
將問(wèn)題框架轉(zhuǎn)變?yōu)榉答伩蚣?nbsp;
5、情境演示：“怎樣幫助批評(píng)家變成顧問(wèn)！”
第四講 運(yùn)用教練技術(shù)有效聆聽(tīng)
培訓(xùn)收益：
教練技術(shù)是有效聆聽(tīng)的技術(shù)。本講重點(diǎn)講授了怎樣通過(guò)有效聆聽(tīng)滿足下屬的心理需求。
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、案例分析：不會(huì)傾聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)
2、從自傳式回應(yīng)到同理心聆聽(tīng)
3、比同理心聆聽(tīng)更高一級(jí)的教練式的聆聽(tīng)
4、現(xiàn)場(chǎng)演示：教練式的聆聽(tīng)技巧
5、教練式聆聽(tīng)訓(xùn)練
第五講 運(yùn)用教練技術(shù)有效績(jī)效輔導(dǎo)
培訓(xùn)收益：
本講通過(guò)應(yīng)用教練技術(shù)，幫助學(xué)員應(yīng)用到績(jī)效提升和員工實(shí)際工作以及能力提升、職業(yè)動(dòng)力的輔導(dǎo)中。
經(jīng)理人最感困惑的就是如何幫助員工提升績(jī)效？如何應(yīng)對(duì)下屬的各種問(wèn)題？到底要不要給答案？通常，如果一個(gè)主管總是把自己的角色定位在替下屬“解決問(wèn)題”，那么，人們就會(huì)把所有問(wèn)題帶來(lái)讓他解決。這里面臨的問(wèn)題是：
為什么主管的時(shí)間總是不夠用？
下屬凡事請(qǐng)示的危害是什么？
員工為什么會(huì)變得沒(méi)有責(zé)任感？
員工為什么會(huì)變得沒(méi)有動(dòng)力？
這一切都與主管隨意給下屬出主意有關(guān)。事實(shí)上，如果管理者與下屬的對(duì)話框架是有效的，下屬自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案。
學(xué)習(xí)本講的收獲，就是掌握“讓下屬自己發(fā)現(xiàn)答案、找出差距、制定目標(biāo)、擬定行動(dòng)步驟”的教練型管理的技巧。
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、認(rèn)識(shí)您的員工
優(yōu)勢(shì)識(shí)別器
四要素訪談法（能力/聯(lián)系/期望/激勵(lì)）
2、員工生活輔導(dǎo)
員工生活輔導(dǎo)的重點(diǎn)
生活平衡輪教練工具
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
3、職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)
職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的重點(diǎn)
職業(yè)規(guī)劃的五步教練法
案例分析
4、工作績(jī)效輔導(dǎo)
日常工作輔導(dǎo)
目標(biāo)制定的教練技術(shù)
行動(dòng)計(jì)劃制定的教練技術(shù)
問(wèn)題解決教練技術(shù)
行動(dòng)后學(xué)習(xí)的教練技術(shù)
正式績(jī)效面談?shì)o導(dǎo)
輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備
正式輔導(dǎo)面談
輔導(dǎo)后的跟進(jìn)
5、技能發(fā)展輔導(dǎo)
技能發(fā)展輔導(dǎo)的重點(diǎn)
技能發(fā)展教練工具
技能發(fā)展輔導(dǎo)流程
技能發(fā)展輔導(dǎo)的途徑和方法
第六講 運(yùn)用教練技術(shù)有效心態(tài)輔導(dǎo)
培訓(xùn)收益：
本講幫助學(xué)員理解什么是教練型的激勵(lì)技巧——重點(diǎn)講授了教練型領(lǐng)導(dǎo)怎樣向下屬提供心理支持和滿足下屬的心理需求。
本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：
1、 下屬的壓力來(lái)自于哪里
2、 運(yùn)用教練技術(shù)輔導(dǎo)下屬心態(tài)的基本功
3、向下屬提供心態(tài)輔導(dǎo)教練的八大方法
4、給予對(duì)方力量和支持的欣賞性談話模式
培訓(xùn)方式
案例分析、情景模擬、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、角色扮演、自我評(píng)測(cè)、小組討論
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/7427.html
