翻轉(zhuǎn)課堂--目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
講師：于麗萍 瀏覽次數(shù)：2535
課程描述INTRODUCTION
目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程
培訓(xùn)講師：于麗萍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程
課程背景：
針對(duì)企業(yè)的需要，專門(mén)設(shè)計(jì)此課程，目的是通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的四項(xiàng)能力：自主學(xué)習(xí)能力、思考能力、問(wèn)題解決能力、目標(biāo)管理能力。傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)中培訓(xùn)師在課堂上講，學(xué)員們聽(tīng)，所不的知識(shí)與技能等需要通過(guò)課后作業(yè)進(jìn)行消化理解；這樣培訓(xùn)效果要根據(jù)每位學(xué)員的自覺(jué)性來(lái)保證，往往最多只有20%的學(xué)員會(huì)去應(yīng)用。而翻轉(zhuǎn)課堂通過(guò)前期學(xué)員們提前預(yù)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，帶著問(wèn)題進(jìn)入到課堂互動(dòng)及項(xiàng)目學(xué)習(xí)，通過(guò)自行完成課上任務(wù)，將應(yīng)掌握知識(shí)與技巧在課堂上得以應(yīng)用，導(dǎo)師給以現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)；這樣的學(xué)習(xí)方式將培訓(xùn)效果提升至100%，培訓(xùn)師將以教練的身份呈現(xiàn)在課程中。
理清日常工作中因計(jì)劃不周、目標(biāo)設(shè)計(jì)不合理、計(jì)劃跟進(jìn)不及時(shí)等，給工作上帶來(lái)不能按時(shí)完成工作目標(biāo)、工作效率低、以及團(tuán)隊(duì)效能未能發(fā)揮等情況。
與傳統(tǒng)課程不同的是，本課程引入國(guó)際最前沿的目標(biāo)管理工具，幫助管理者突破傳統(tǒng)思維；用創(chuàng)新模式進(jìn)行目標(biāo)管理并落實(shí)計(jì)劃。
通過(guò)此課程，100%提升管理者的目標(biāo)管理與制定計(jì)劃及有效跟進(jìn)等能力。
學(xué)員收益：
認(rèn)識(shí)目標(biāo)對(duì)個(gè)人及組織的重要性
學(xué)會(huì)設(shè)定有效的目標(biāo)、分解，以確保目標(biāo)不偏離；
學(xué)會(huì)快速制定有效的行動(dòng)計(jì)劃的方法并落實(shí)到行動(dòng)的步驟
運(yùn)用有效的檢測(cè)工具，檢測(cè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性及改善方法
學(xué)習(xí)高效的執(zhí)行及檢查的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處；
學(xué)習(xí)運(yùn)用教練工具進(jìn)行目標(biāo)管理及計(jì)劃的落實(shí)。
結(jié)合2017年工作目標(biāo)，制定出可行的工作與發(fā)展計(jì)劃。
課程特色：
高效性——課前學(xué)習(xí)，課上實(shí)踐，學(xué)員將100%學(xué)會(huì)并應(yīng)用。
落地性——課程內(nèi)容工具化，案例貼近工作；課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化，拿來(lái)即用。
工具性——將技巧工具化，引入國(guó)際最前沿管理工具，易于操作及掌握。
實(shí)用性——突出實(shí)用效果，聚焦工作實(shí)踐，通過(guò)案例及演練，在課上直接掌握方法。
生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動(dòng)性。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：各層級(jí)管理者，全體員工
課程流程：
學(xué)習(xí)階段階段目標(biāo)任務(wù)及工具課時(shí)
第一階段： 自主學(xué)習(xí)了解《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》的關(guān)鍵步驟與技巧； 圖出課程結(jié)構(gòu)圖（或思維導(dǎo)圖）； 了解目標(biāo)管理工具的使用方法； 提出關(guān)鍵問(wèn)題。閱讀課程文字資料； 觀看音頻或視頻資料； 完成《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》； 準(zhǔn)備自我2016年工作目標(biāo)；開(kāi)課前3天發(fā)放學(xué)習(xí)資料；
第二階段： 課堂學(xué)習(xí)梳理課程結(jié)構(gòu)，解決留存的問(wèn)題；學(xué)員分享：課程導(dǎo)圖；導(dǎo)師總結(jié)。 小組互動(dòng)：發(fā)表任務(wù)單中的問(wèn)題；并給出解決方案；導(dǎo)師輔導(dǎo)并總結(jié)歸納。1小時(shí) 2小時(shí)
掌握目標(biāo)管理8大工具使用方法學(xué)員及導(dǎo)師示范工具的使用； 導(dǎo)師總結(jié)3小時(shí)
案例實(shí)踐，鞏固知識(shí)點(diǎn)小組案例研討，完成目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的全過(guò)程； 小組分享； 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)。3小時(shí)
個(gè)人目標(biāo)管理，制訂初步計(jì)劃2017年十大行動(dòng)計(jì)劃并建立問(wèn)責(zé)承諾； 學(xué)員分享； 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)2小時(shí)
課程總結(jié)小組學(xué)習(xí)成果匯報(bào)； 提交課堂成果；1小時(shí)
第三階段： 課后作業(yè)成果驗(yàn)收優(yōu)化個(gè)人目標(biāo)及2017年工作計(jì)劃及成長(zhǎng)計(jì)劃； 提交至HR培訓(xùn)負(fù)責(zé)人1周內(nèi)
參考課程大綱:
第一單元：關(guān)于目標(biāo)
【討論】目標(biāo)與想法、愿望的區(qū)別？目標(biāo)對(duì)個(gè)人的意義？什么是好目標(biāo)？
一、目標(biāo)的意義
1、名人談目標(biāo)
案例：你能贏世界*嗎？為什么？
2、目標(biāo)的意義
3、【案例】尼克·胡哲的精彩人生
4、【案例】目標(biāo)與個(gè)人成就
5、你要過(guò)怎樣的人生？
6、【體驗(yàn)】個(gè)人愿景
7、【視頻案例】活出你生命的精彩
二、2016年自我反思
1、我的收獲與教訓(xùn)
2、2017我的新思維
三、什么是目標(biāo)
【討論】個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)關(guān)系？工作目標(biāo)與個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的關(guān)系？好目標(biāo)的特征？
1、什么是目標(biāo)
2、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)系
3、組織目標(biāo)體系
4、目標(biāo)管理的三個(gè)階段
5、重新聚焦2017年我的工作目標(biāo)
第二單元：設(shè)定有效的目標(biāo)
一、設(shè)定SMART目標(biāo)原則
1、【工具】SMART目標(biāo)原則
2、【案例】定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
3、【工具】4步寫(xiě)出好目標(biāo)
4、【演練】設(shè)定一個(gè)SMART目標(biāo)
二、檢測(cè)目標(biāo)的有效性
1、【工具3】CP目標(biāo)檢測(cè)法學(xué)習(xí)
2、【示范】CP工具應(yīng)用
3、【演練】修繕你的目標(biāo)
4、【演練】設(shè)定下階段的工作目標(biāo)
三、目標(biāo)的分解與修正
1、目標(biāo)的分解原則
2、【工具】目標(biāo)分解工具
3、【案例】業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析黃金比例
4、【演練】分解你的目標(biāo)
5、目標(biāo)修正的原則
6、目標(biāo)修正的程序
7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵5步
【視頻案例】下達(dá)不可能完成的命令
第三單元：制定計(jì)劃
【討論】計(jì)劃為什么重要？計(jì)劃過(guò)程中要考慮的因素？最重要的因素是什么？
一、計(jì)劃的重要性
1、計(jì)劃的重要性
2、為什么不愿意制定計(jì)劃
二、計(jì)劃的種類
1、計(jì)劃的種類
2、不同計(jì)劃的特點(diǎn)
3、【案例】組織中不同層面的計(jì)劃
4、什么是好的計(jì)劃
三、制定有效的計(jì)劃
1、制定計(jì)劃的7要素
2、【工具】計(jì)劃7要素列表
3、【工具】5R計(jì)劃分析工具
4、【小組演練】用5R工具分析自己的目標(biāo)
5、撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的要領(lǐng)
6、【課后實(shí)踐】撰寫(xiě)一份季度工作計(jì)劃或月計(jì)劃
7、*談?dòng)?jì)劃
第四單元：計(jì)劃的落實(shí)
【討論】是什么影響了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？主要的原因是什么？你的時(shí)間都去哪兒了？
一、*談?dòng)?jì)劃的落實(shí)
【思考】你的時(shí)間都去哪兒了？
二、時(shí)間管理原則
1、【工具】時(shí)間管理原則
2、*的要事優(yōu)先原則
3、【演練】區(qū)別要事
4、【案例】普通人與成功人士的時(shí)間矩陣
5、【測(cè)試】檢測(cè)一下你是第幾象限的人
6、投資在第二象限
7、*談?dòng)行У臅r(shí)間管理
三、計(jì)劃你的工作
1、【工具】要事管理工具學(xué)習(xí)
2、【示范】要事工具
3、【演練】用事要工具找出下周要事
4、編排下周行事例
【課堂實(shí)踐】制定下周計(jì)劃
四、推進(jìn)你的計(jì)劃
1、【工具】2W周工作檢查
2、【演練】2W工具實(shí)踐
3、【工具】每日任務(wù)清單控制法
4、【案例】任務(wù)清單
5、【案例】25000美元的建議
6、檢查的作用
7、缺失的一環(huán)
8、檢查的技巧
五、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
1、誰(shuí)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)？
2、【工具】SEA自我問(wèn)責(zé)
3、【演練】SEA工具
六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完整周期
【課上實(shí)踐】2017我的最好計(jì)劃書(shū)。
目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/66691.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 于麗萍
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立
- 沙漠掘金之目標(biāo)與決策管理 呂翠
- 《企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培 郭山峰
- 《如何召開(kāi)高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)分析 林羽
- 目標(biāo)管理與組織機(jī)制建設(shè) 萬(wàn)新立
- 實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃 李建華
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)工坊?—目標(biāo) 李沛賢
- 《目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力》 顧櫻英
- 執(zhí)行力——時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì) 于男
- 基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任 王大泓
- 《目標(biāo)制定與管理—OKR工 李家齊