課程描述INTRODUCTION
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)公開(kāi)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)公開(kāi)課
課程對(duì)象:組織發(fā)展專業(yè)人士、變革管理專業(yè)人士、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)培訓(xùn)師、教練、咨詢顧問(wèn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理等
課程概要
如何讓多種觀點(diǎn)與才能的成員貢獻(xiàn)出最好的想法,并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法?”
“如何凝聚團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共識(shí),為同一個(gè)目標(biāo)而努力?”
無(wú)疑,團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)能給出這些問(wèn)題一個(gè)最好的答案。作為行動(dòng)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵技術(shù),團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)不僅能幫助管理者在各類會(huì)議中激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,明確共同目標(biāo),快速達(dá)成共識(shí),有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行等項(xiàng)目的成功!同時(shí),它也是21世紀(jì)管理者與企業(yè)培訓(xùn)者的必備技能!
學(xué)習(xí)亮點(diǎn)
《SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》是新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)(Facilitators Network Singapore,以下簡(jiǎn)稱FNS)的核心產(chǎn)品。關(guān)鍵對(duì)話作為FNS產(chǎn)品與服務(wù)廣東省*的代理機(jī)構(gòu),整合國(guó)際資源與國(guó)內(nèi)*實(shí)踐。
該工作坊此前在北京、上海和深圳等地舉辦期間得到學(xué)員的熱烈反響,一致反映課程設(shè)計(jì)的體驗(yàn)好,并深刻感悟到了什么是引導(dǎo)!通過(guò)三天學(xué)習(xí),學(xué)員們可以學(xué)習(xí)解到FNS獨(dú)到的*引導(dǎo)模型與步驟;掌握SPOT核心引導(dǎo)工具;三天學(xué)習(xí)中每位學(xué)員至少設(shè)計(jì)了一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng),同時(shí)掌握了SPOT(空間、流程、產(chǎn)出與時(shí)間)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大關(guān)鍵要素等“引導(dǎo)keys”。
關(guān)于課程創(chuàng)始人:SPOT工作坊導(dǎo)師Janice Lua(賴美云)和Prabu Naidu(帕拉布·耐度),他們是新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)(FNS) 的聯(lián)合創(chuàng)始人,也都是國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)(IAF) 的認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師(CPF),以及國(guó)際引導(dǎo)學(xué)院(INIFAC) 認(rèn)證的專家級(jí)引導(dǎo)師(CMF)。他們于2011年出版了他們合著的《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)?》一書(shū),并于2013年被翻譯成中文在中國(guó)出版,成為引導(dǎo)類技術(shù)書(shū)籍的暢銷書(shū)。另外,該書(shū)中文第二版已于2016年出版。
課程特色
國(guó)際引導(dǎo)大師制作
國(guó)內(nèi)資深SPOT認(rèn)證培訓(xùn)師交付
18人小班授課,80%時(shí)間用于研討與練習(xí),練習(xí)機(jī)會(huì)充分
系統(tǒng)實(shí)用的方法技巧工具
整合國(guó)內(nèi)外引導(dǎo)技術(shù)*實(shí)踐
學(xué)習(xí)收益
1、一個(gè)模型:學(xué)習(xí)和掌握FNS的*引導(dǎo)模型與步驟;
2、一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng):能夠掌握SPOT引導(dǎo)技術(shù),至少設(shè)計(jì)一次團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng);
3、兩個(gè)基本引導(dǎo)動(dòng)作:發(fā)散和收斂;
4、四大要素:掌握SPOT(空間,流程,產(chǎn)出與時(shí)間)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)四大關(guān)鍵要素;
5、四個(gè)步驟:掌握設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)活動(dòng)的四個(gè)核心步驟;
6、五大核心技能:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬,掌握引導(dǎo)師五大關(guān)鍵技能;
7、十四種常用引導(dǎo)工具:了解團(tuán)隊(duì)鉆石模型,掌握十四種常用的發(fā)散與收斂工具;
8、多種輔助工具:能夠有效使用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的視覺(jué)化輔助工具,如簡(jiǎn)報(bào)架、引導(dǎo)墻等。
訓(xùn)練方法
課前閱讀:工作坊開(kāi)始之前需要完成課前閱讀
注重實(shí)戰(zhàn):工作坊特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與練習(xí),夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)技能
大量反饋:學(xué)員會(huì)接受來(lái)自學(xué)習(xí)伙伴與教練的大量反饋
學(xué)習(xí)認(rèn)證
在工作坊結(jié)束之后,達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員會(huì)獲得新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)FNS頒發(fā)的國(guó)際引導(dǎo)師學(xué)習(xí)證書(shū)。
學(xué)習(xí)資料
1、學(xué)員手冊(cè);
2、《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)》(第二版)新書(shū);
視頻反饋
每位學(xué)員將收到一份三天工作坊學(xué)員個(gè)人練習(xí)視頻反饋資料。
課程大綱
Day 1
·入場(chǎng)調(diào)查
·團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的定義
·引導(dǎo) * 模型
「D1」:確定需求
「D2」:過(guò)程設(shè)計(jì)
·核心能力
·回家作業(yè):閱讀清單
Day 2
·引導(dǎo)風(fēng)格
·外交大使式分享
·S.* 技術(shù)
·實(shí)踐與練習(xí) #1、#2
「D3」:實(shí)施研討會(huì)
「D4」:發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)
·回家作業(yè)
Day 3
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)流程設(shè)計(jì)
實(shí)踐與練習(xí) #3、#4
「D1-D4」
實(shí)踐與練習(xí) #5
「D1-D4」
CCF認(rèn)證路徑
總結(jié)與結(jié)束
SPOT引導(dǎo)工具(14個(gè))
發(fā)散工具
1、頭腦風(fēng)暴;
2、書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴;
3、力場(chǎng)分析;
4、需求與給予;
5、創(chuàng)建愿景;
7、漫游掛圖;
8、入/出場(chǎng)調(diào)查;
收斂工具
1、點(diǎn)投法;
2、分投法;
3、同類整理;
4、二乘二矩陣;
5、決策矩陣;
6、外交大使式分享;
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景
1、愿景創(chuàng)建和目標(biāo)設(shè)定;
2、制定工作計(jì)劃、角色、責(zé)任與分工;
3、跨部門(mén)協(xié)商/群體與群體之間的協(xié)商;
4、流程改進(jìn);
5、組織變革;
6、引導(dǎo)式培訓(xùn)學(xué)習(xí);
7、績(jī)效分析與改進(jìn);
8、新領(lǐng)導(dǎo)或新成員加入;
9、新產(chǎn)品設(shè)計(jì);
10、企業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展;
講師介紹
王延廣 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》認(rèn)證培訓(xùn)師
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證培訓(xùn)師
問(wèn)題分析與解決研討會(huì)引導(dǎo)師
《關(guān)鍵對(duì)話》系列中文課程講師
ICF(國(guó)際教練聯(lián)合會(huì))認(rèn)證教練
張艷麗 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》認(rèn)證培訓(xùn)師
資深組織發(fā)展顧問(wèn) 企業(yè)教練
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證培訓(xùn)師
擁有多個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,在運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練及引導(dǎo)技術(shù)幫助組織進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)、管理創(chuàng)新、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人以及提高組織效能、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、推動(dòng)組織發(fā)展與變革方面有著資深經(jīng)驗(yàn)。
SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)公開(kāi)課
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