團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)管理 打造和諧團(tuán)隊(duì)
講師:張杰一 瀏覽次數(shù):2550
課程描述INTRODUCTION
打造和諧團(tuán)隊(duì)課程
培訓(xùn)講師:張杰一
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造和諧團(tuán)隊(duì)課程
適合企業(yè)適合中高層企業(yè)管理人員、企業(yè)內(nèi)部任何崗位。(普通一班不超過(guò)40人)
培訓(xùn)時(shí)間: 1-2天(6-12小時(shí))
培訓(xùn)目的:
通過(guò)打造向心團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造*成本
奠定信任理解基礎(chǔ)、提升執(zhí)行能力
疏通協(xié)調(diào)溝通渠道、實(shí)現(xiàn)組織凝聚
予實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同的目標(biāo)、愿景作鋪墊
為組織塑造建立共同價(jià)值觀念打基礎(chǔ)
課程設(shè)計(jì):
本課程是張杰一老師以“半部論語(yǔ)治天下”課程依據(jù)上,設(shè)計(jì)出的一套新版本的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)課程,其特色是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)管理行為之前的【帶人帶心】部分,通過(guò)“心”的認(rèn)同,改變管理團(tuán)隊(duì)的行為模式和組織績(jī)效。在本課程中,將展示各種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬模式的十六種組合,在不同的組合下,行為模式的差異性,從而強(qiáng)調(diào)“不患人之不己知患不知人矣”管理中心思想。同時(shí)在人治治心的基礎(chǔ)上,獲得員工更高滿意度、配合度,提升執(zhí)行效率,激發(fā)工作熱情、彰顯組織整體績(jī)效與成果。
學(xué)員受益:
促進(jìn)組織隊(duì)內(nèi)部溝通更有效
加強(qiáng)員工與公司溝通和理解度
暢通部門間有效的溝通協(xié)作渠道
尋找個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景的切合點(diǎn)
提升責(zé)任承諾意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行效果
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、企業(yè)文化的理論知識(shí)
目的:企業(yè)文化的知識(shí),重點(diǎn)引申介紹受訓(xùn)企業(yè)文化。團(tuán)隊(duì)是一切文化共性的東西,有效執(zhí)行體現(xiàn)追求企業(yè)文化的方向,*成本更是體現(xiàn)追求企業(yè)文化的結(jié)果。
1.1 課程介紹
1.2 企業(yè)文化的理論基礎(chǔ)CIS
1.3 個(gè)人目標(biāo)與組織共同愿景
1.4 實(shí)踐理論:分組練習(xí)
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ):信任
目的:一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)在于信任,沒(méi)有信任的組織無(wú)從凝聚,更不用說(shuō)創(chuàng)造*的成本、有效地執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)的凝聚了。
2.1 培訓(xùn)項(xiàng)目:信任依靠
2.2 遞進(jìn)項(xiàng)目:信任的來(lái)源
2.3 理解是信任的基礎(chǔ)
2.4 執(zhí)行是信任的行為表現(xiàn)
三、團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
目的:團(tuán)隊(duì)的概念可以說(shuō)是每個(gè)員工都知道,可為什么從行為上的表現(xiàn)來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)還是需要培訓(xùn)呢?全世界最遠(yuǎn)的距離是從頭到腳。知道與認(rèn)同和行為表現(xiàn)還有非常大的距離。所以就培訓(xùn)角度講必須讓學(xué)員清楚地意識(shí)到問(wèn)題的存在,才能通過(guò)培訓(xùn)得到改善與進(jìn)步,達(dá)到執(zhí)行過(guò)程的有效到位。
3.1 心理洗腦:圖形游戲
3.2 錢商訓(xùn)練:錢的培訓(xùn)
3.3 思考探索:合作與競(jìng)爭(zhēng)
3.4 假想案例:人工智能機(jī)器人的制造
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具
目的:了解到問(wèn)題的存在,就可以探討解決的方法,使用怎樣的工具,配合執(zhí)行和追求*成本的績(jī)效。
4.1 專題討論:從電梯的鏡子開始
4.2 建設(shè)工具:溝通第一生產(chǎn)力
4.3 心理游戲:雪絨花
五、組織建設(shè)的目的
目的:我們知道我們需要改善,可我們到底該改善成什么樣子,什么是*成本的組織呢,我們的距離在哪里呢……
5.1 配樂(lè)演講:雁行理論與企業(yè)文化
5.2 黃*理論
六、下午茶時(shí)間:休息也培訓(xùn)(*)
目的:大公司的辦公時(shí)間中都有下午茶時(shí)間,可對(duì)于短短的一兩天培訓(xùn)時(shí)間是非常寶貴的。張杰一 老師創(chuàng)造的獨(dú)特培訓(xùn)形式——情景培訓(xùn)系列,讓您的減壓放松時(shí)間也同樣不會(huì)浪費(fèi),學(xué)員依然可以地得到放松與休息,同時(shí)我們的培訓(xùn)確仍在無(wú)聲無(wú)色地進(jìn)行。張杰一 老師認(rèn)為這才是21世紀(jì)的超值培訓(xùn)服務(wù)。
七、*成本:實(shí)例一垂直溝通模擬
目的:培訓(xùn)要有效果,理論必須要深入實(shí)踐。第七、第八兩個(gè)部分是著重通過(guò)企業(yè)案例的實(shí)例分析,來(lái)提出問(wèn)題,尋找改善之道。從而達(dá)到*組合、*成本的培訓(xùn)中心思想。
第七部分著眼點(diǎn)在于企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)與下屬的垂直溝通中存在的不必要的消耗和影響執(zhí)行的問(wèn)題。通過(guò)案例分析使學(xué)員能為企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)降低成本、提升績(jī)效的培訓(xùn)根本目的。
7.1 企業(yè)內(nèi)部三項(xiàng)協(xié)作
7.2 實(shí)例剖析:垂直溝通的藝術(shù)
7.3 培訓(xùn)項(xiàng)目:猜數(shù)字
八、*成本:實(shí)例二跨部門協(xié)調(diào)
目的:培訓(xùn)要有效果,理論必須要深入實(shí)踐。第七、第八兩個(gè)部分是著重通過(guò)企業(yè)案例的實(shí)例分析,來(lái)提出問(wèn)題,尋找改善之道。從而達(dá)到*組合、*成本的培訓(xùn)中心思想。
第八部分著眼點(diǎn)在于企業(yè)內(nèi)部同級(jí)部門間的協(xié)調(diào)溝通工作中存在的問(wèn)題。通過(guò)案例分析使學(xué)員能為企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)降低成本、提升績(jī)效的培訓(xùn)根本目的。
8.1 電影演變:向左走、向右走
8.2 中心思想:部門間工作的協(xié)調(diào)
九、個(gè)人與組織建設(shè)的必然關(guān)系
目的:讓學(xué)員明白個(gè)人的小問(wèn)題會(huì)直接影響到組織的成敗,幫助大多數(shù)學(xué)員克服個(gè)人心理上的常見(jiàn)障礙。從而完善企業(yè)人的職業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)執(zhí)行能力。
9.1 心理測(cè)試:社交恐懼癥的克服
9.2 遞進(jìn)項(xiàng)目:燦爛
9.3 回饋?lái)?xiàng)目:感恩的心
十、講師的回饋
目的:接受培訓(xùn)是辛苦的。上一天的培訓(xùn)可比工作一天還要?jiǎng)诶?。在這里 張杰一 老師為了感謝學(xué)員的支持和參與,特意準(zhǔn)備一份禮物回饋給各位學(xué)員。也希望學(xué)員能把短短的培訓(xùn)中感觸與感悟能帶到自己的工作中去。
10.1 問(wèn)答故事:女人真正需要什么
10.2 配樂(lè)訓(xùn)練:把關(guān)懷送給身邊人
打造和諧團(tuán)隊(duì)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/66338.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張杰一
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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