課程描述INTRODUCTION
基于績(jī)效的教練技術(shù)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于績(jī)效的教練技術(shù)培訓(xùn)
課程目標(biāo)
掌握績(jī)效管理體系的建立方法
掌握績(jī)效指標(biāo)的提取方法和工具
如何運(yùn)用教練技術(shù)開(kāi)展績(jī)效管理
確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和任務(wù)完成的關(guān)鍵方法
確定員工能力和意愿水平的診斷技巧
掌握有效影響員工行為的溝通技巧和通用語(yǔ)言
有效的開(kāi)展績(jī)效面談
加速人才的開(kāi)發(fā)和保持,降低員工流失率
課程大綱
一、績(jī)效管理
1、什么是績(jī)效管理
案例:*論績(jī)效管理
2、績(jī)效管理體系
工具:PDCA績(jī)效循環(huán)
3、績(jī)效管理的戰(zhàn)略意義
4、績(jī)效管理的操作意義
5、績(jī)效管理建立的前提基礎(chǔ)
6、績(jī)效管理成功的關(guān)鍵保障
7、管理者的角色和職責(zé)
案例分析:B公司的績(jī)效為何不成功
案例:著名公司績(jī)效管理
二、基于績(jī)效的教練技術(shù)
1、教練定義
案例:*與韋爾奇
工具:*教練公式
2、教練管理者與一般管理者的區(qū)別
3、教練4大角色
4、教練的6大作用
5、教練4大基本能力訓(xùn)練:
.聆聽(tīng)
.區(qū)分
.回應(yīng)
.提問(wèn)
案例:如何聆聽(tīng)
演練:如何區(qū)分
演練:如何提問(wèn)
工具:開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題
6、教練4個(gè)核能心法
練習(xí):什么是中正之心
三、績(jī)效指標(biāo)的提取方法
1、戰(zhàn)略績(jī)效工具:平衡計(jì)分卡
工具:BSC
2、績(jī)效教練的四個(gè)問(wèn)題
工具:關(guān)鍵成功要素
3、公司級(jí)指標(biāo)
工具:系統(tǒng)樹(shù)
4、指標(biāo)分解方法
工具:矩陣圖
5、一般績(jī)效指標(biāo)提取方法
工具:多快好省法
6、四項(xiàng)考核法
工具:績(jī)效教練提問(wèn)的工具
7、能力量化方法
工具:行為錨定法分級(jí)描述
四、績(jī)效提升教練
1、上推下切技術(shù)
練習(xí):上堆下切:培訓(xùn)的開(kāi)展
練習(xí):是什么影響了績(jī)效
2、理解層次貫通
案例:一個(gè)人的行為的內(nèi)在是什么
工具:理解層次六級(jí)邏輯塔
練習(xí):你想成為一個(gè)怎樣的教練
3、強(qiáng)有力問(wèn)題
4、強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器
工具:強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器
練習(xí):如何問(wèn)問(wèn)題才有效
5、績(jī)效工具:平衡輪
練習(xí):提升業(yè)績(jī)的八個(gè)維度
練習(xí):提升績(jī)效的八個(gè)能力維度
6、績(jī)效面談GROW教練模型
練習(xí):GROW教練的五個(gè)步驟
五、教練下屬制定目標(biāo)
1、達(dá)成目標(biāo)的五個(gè)要素
2、有效目標(biāo)的7要素
案例:這個(gè)目標(biāo)是否清晰合理?
工具:PESMART
工具:合理目標(biāo)的問(wèn)話策略
3、資源整合術(shù)
練習(xí):如何整合資源達(dá)成目標(biāo)
4、挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的問(wèn)話架構(gòu)
5、目標(biāo)分解策略
6、教練問(wèn)題
7、目標(biāo)視覺(jué)化
練習(xí):目標(biāo)制定練習(xí)
六、教練下屬制定計(jì)劃
1、目標(biāo)達(dá)成的策略方法
案例:瘦身成功的策略
2、制定計(jì)劃的7要素
工具:5W2H
案例:從策略到計(jì)劃
3、*問(wèn)話策略
練習(xí):如何制定行動(dòng)計(jì)劃
4、檢視計(jì)劃可行性
練習(xí):監(jiān)督檢查
5、行動(dòng)測(cè)試工具
6、跟進(jìn)檢查工具ABC
工具:教練問(wèn)題
7、團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練
工具:迪斯尼策略
練習(xí):如何運(yùn)用迪斯尼策略提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
基于績(jī)效的教練技術(shù)培訓(xùn)
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