思維導(dǎo)圖在職場中的高級應(yīng)用
課程描述INTRODUCTION
【課程背景】
在職場中,有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余,而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘,前者往往是績效考核的前15%、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點培養(yǎng)對象,后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠事做不完的漩渦之中。
場景1:階段工作啟動會上,領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求,你奮筆疾書、連氣都沒空換一口,卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點、沒能理清工作的內(nèi)部邏輯,會后落實成為“落空”。
場景2:業(yè)務(wù)培訓(xùn)課堂中,老師在講臺上眉飛色舞、汗流浹背,你聽得津津有味、入耳又走心,卻在課程總結(jié)與回顧時兩眼一摸黑、“大部分內(nèi)容都還給老師了”,感覺“健忘的一天又結(jié)束了”。
場景3:工作多、任務(wù)重,在一天開始時不知道自己要干什么,又總是在一天結(jié)束時不知道自己干了什么,然而自己最清楚這一天常常是喝水的間隙都給忙忘了,似乎始終處在被工作、被瑣事推著往前走的節(jié)奏中,尤其是到了做月度小結(jié)、年度總結(jié)時,總是發(fā)出一句感慨“神啊,救救我吧”。
場景4:上級要求策劃一場與眾不同、別開生面的主題活動,你接到任務(wù)就開始頭皮發(fā)麻,因為年年開展、周期性舉行的主題活動,似乎已經(jīng)很難有創(chuàng)新,不僅策劃不易,組織、開展、實施同樣是件“浩大”的工程,為什么做不到得心應(yīng)手呢?
上述情況是工作效能低下的職場人士苦不堪言的三大典型癥狀:
1. 記不?。洪_會無法有效、快速的記住領(lǐng)導(dǎo)的要求與安排,聽課不懂怎樣記住關(guān)鍵要點以便課后復(fù)習,閱讀不善記筆記;
2. 理不清:工作一大堆、事情一籮筐,總是理不清、理不順,以致于事前盲目、事中繁忙、想事后迷茫;
3. 想不出:寫作時想不出好的思路、策劃時找不到有創(chuàng)新的點子和方案,似乎思如泉涌、足智多謀永遠是在形容其他人。
造成上述情況,讓職場人士效能低下、苦不堪言的根本原因是他們未掌握科學(xué)、高效的思維工具與方法,沒有經(jīng)過訓(xùn)練養(yǎng)成在工作中高效記、理、想的思維習慣。思維導(dǎo)圖的誕生與應(yīng)用,可以有效解決上述難題,解放職場人士的大腦,借助思維導(dǎo)圖徹底治愈記不住、理不清、想不出的頑疾。
【課程收益】
1. 增強系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)
2. 成為群策群力高手,面對問題、難題卻游刃有余
3. 顯著增強使用者的創(chuàng)新能力
4. 快速收集、處理大量信息的能力
5. 推進項目條理清晰,有條不紊
6. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”
7. 牢固對事實的記憶能力
8. 做完美演講或報告的能力
【授課風格】
化繁為簡,邏輯嚴謹,深入淺出,實戰(zhàn)演練,落地為本
【授課方式】
情景導(dǎo)入,案例分享,角色扮演,示范演練,群策群力,視頻教學(xué)
? 講師介紹/Lecturer
吳老師
個人背景:
結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練專家
南昌大學(xué)工商企業(yè)管理雙證MBA
《金字塔原理》課程認證講師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認證講師
英國東尼·*官方認證思維導(dǎo)圖管理師
四大專業(yè)學(xué)士:英語學(xué)士、漢語言文學(xué)學(xué)士、
人力資源管理學(xué)士、工商企業(yè)管理學(xué)士
16年中國電信工作經(jīng)驗
權(quán)威的業(yè)界知名授權(quán)認證及豐富的授課經(jīng)驗:專注《結(jié)構(gòu)化思維》與《金字塔原理》系列課程的研究與推廣,系統(tǒng)學(xué)習東尼*思維導(dǎo)圖管理師認證班、東尼*思維導(dǎo)圖管理師認證班、金字塔原理訓(xùn)練班、結(jié)構(gòu)思考力課程。并擔任中國電信江西省公司員工成長輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師,總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練工具及原理技巧,在全省推廣,獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽稱號。其自主研發(fā)的《金字塔原理:邏輯更清晰 效能更卓越》、《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》課程被客戶譽為國內(nèi)真正可直接落地版的金字塔原理,擅長運用金字塔原理解決人們在思考、表達以及解決問題時邏輯不清的問題,幫助商界、政界、學(xué)界人士快速提高邏輯思維與表達能力,幫助企業(yè)高、中、基層人員提高問題分析與解決能力。
主講課程:
1.金字塔原理系列
《金字塔原理在公文寫作中的應(yīng)用(行政版&商務(wù)版)》
《人人都應(yīng)學(xué)會金字塔原理》
《金字塔原理:高效課程設(shè)計與表達的邏輯》
《金字塔原理:思考、表達與解決問題的邏輯》
2.結(jié)構(gòu)化思維系列
《用邏輯說話》
《工作匯報的邏輯》
《結(jié)構(gòu)化(性)思維》
《結(jié)構(gòu)化思維:想清楚 說明白 做到位》
3.思維導(dǎo)圖系列
《高效思維導(dǎo)圖在職場應(yīng)用訓(xùn)練》
《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營》
《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
4.創(chuàng)新思維系列
《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用及方法訓(xùn)練》
《高效問題分析與解決》
《改善心智模式與創(chuàng)新思維》
服務(wù)客戶:
通訊行業(yè):湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、深圳電信、中國移動總部、廣東省移動公司、廣東省移動深圳分公司、廣東省移動朝陽移動分公司、湖北省黃石市移動分公司、湖南省湘潭市移動分公司、湖北省武漢市移動分公司、山東省德州市移動分公司、貴州省移動公司遵義分公司、肇興移動海南聯(lián)通公司、內(nèi)蒙呼和浩特聯(lián)通公司
知名企業(yè):新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、、上海汽車集團股份有限公司、杭州蘇泊爾家電制造有限公司……
銀行金融:河南郵儲、建設(shè)銀行湖南分行、寧波銀行、中國銀行天津分行、衢州農(nóng)信社、廣發(fā)銀行深圳分行、宜春郵政儲蓄銀行、平安人壽……
其它企業(yè):中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、江西文豪文具制品有限公司、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司、湖北華盛公司、南京儀征化纖有限公司、深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司、本田汽車、華潤置地、宜賓環(huán)球玻璃、華電濰坊發(fā)電有限公司、柳州煙草,山西康偉集團、福建三明華電、成都都成飛集團、南京奧鵬科技有限公司、廈門建發(fā)JFC品尚中心、溫州浙能集團溫州發(fā)電廠、山西電力黨校、鹽城市聯(lián)鑫鋼鐵有限公司、山東網(wǎng)電、江門市廣電集團
· 行政主管
培訓(xùn)講師:吳老師
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
導(dǎo)入:苦不堪言----工作效能低下三大癥
一. 記不住
1.
工作中常見記不住的情形
二. 理不清
1.
職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景
三. 想不出
1.
面對問題、遭遇思維瓶頸時的尷尬
第一講:苦盡甘來----思維導(dǎo)圖作用多、效果好
一. 思維導(dǎo)圖概述
1.
思維導(dǎo)圖是什么
2.
構(gòu)成要素
3.
誕生由來
4.
七大主要作用
二. 如何閱讀一份思維導(dǎo)圖
1.
思維導(dǎo)圖的三種類型
2.
閱讀思維導(dǎo)圖的三步曲
三. 怎樣繪制一張思維導(dǎo)圖
1.
思維導(dǎo)圖的分類
2.
繪制前的二項基礎(chǔ)準備工作
3.
思維導(dǎo)圖繪制的四個核心步驟
第二講:過腦難忘----提升職場記憶效果
一. 評價記憶效果的三大標準
1.
記得快
2.
記得牢
3.
記得巧
二. 行列式筆記與思維導(dǎo)圖筆記的區(qū)別
1.
傳統(tǒng)行列式筆記的不足
2.
思維導(dǎo)圖筆記的優(yōu)勢
三. 思維導(dǎo)圖的核心技術(shù)-關(guān)鍵詞技術(shù)
1.
什么是關(guān)鍵詞
2.
重點怎么畫
3.
把關(guān)鍵詞組成一張思維導(dǎo)圖
四. 用思維導(dǎo)圖記閱讀筆記、讀書筆記
1.
用思維導(dǎo)圖記筆記的步驟
2.
練習
五. 用思維導(dǎo)圖記會議筆記
1.
會議筆記的模板
第三講:井井有條----提升職場工作效率
一. 思維導(dǎo)圖分類訓(xùn)練
——分類的MECE法則
二. 用思維導(dǎo)圖做工作計劃
1.
目標設(shè)定的SMART原則
2.
計劃制定的三部分
3.
工作計劃的5W2H及28問
三. 用思維導(dǎo)圖做工作總結(jié)
1.
工作總結(jié)的6個目的
2.
思維導(dǎo)圖工作總結(jié)模板
四. 用思維導(dǎo)圖進行工作布置與安排
1.
工作布置的四個環(huán)節(jié)
第四講:煥然一新----提升職場思維拓展能力
五. 聯(lián)想練習
1.
接龍聯(lián)想
2.
開花聯(lián)想
六. 腦袋卡住了怎么辦
1.
從關(guān)聯(lián)性著手
2.
讓與生俱來的五感幫助我們
3.
從5W2H開始
七. 用思維導(dǎo)圖做策劃
第五講:相得益彰----應(yīng)用計算機繪制思維導(dǎo)圖
本講內(nèi)容需攜帶筆記本電腦并安排相關(guān)軟件進行演示操作與現(xiàn)場練習。
一、Mind Map思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用
二、Mind Manager 思維導(dǎo)圖軟件的操作與使用
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