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弟子規(guī)培訓(xùn)課

《禮記學(xué)記》：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”。
一個(gè)企業(yè)家要善于用古圣先賢的智慧教育員工。——松下幸之助

結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，詳解儒學(xué)根本經(jīng)典《弟子規(guī)》。
“弟子”不是指小孩而已，而是我們每一位愿意學(xué)習(xí)圣賢教誨的學(xué)生，都稱(chēng)為弟子。“規(guī)”是規(guī)范，“規(guī)”字，左面是“夫”右面是“見(jiàn)”，他的意思就是大丈夫的見(jiàn)解。我們遵守這樣的規(guī)范，就能夠讓我們的德業(yè)日漸提升。??
 《弟子規(guī)》是拿來(lái)做的。不是拿來(lái)背的，要解行相應(yīng)。“不力行，但學(xué)文；長(zhǎng)浮華，成何人”讓我們以誠(chéng)敬的心學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，親近這位千歲的老人。真正的學(xué)習(xí)是以身作則，在生活中學(xué)《弟子規(guī)》，做《弟子規(guī)》，演繹《弟子規(guī)》，這是真正的學(xué)習(xí)、承傳祖宗的智慧，也無(wú)愧于圣賢弟子、炎黃子孫的稱(chēng)號(hào)。中國(guó)傳統(tǒng)文化，它歷久彌新，它是我們?nèi)松腋５慕痂€匙。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言說(shuō)，21世紀(jì)的人類(lèi)要生存，必須從2000年前的中國(guó)的孔老夫子那里汲取智慧。

在我們經(jīng)營(yíng)管理中，《弟子規(guī)》的企業(yè)課程培訓(xùn)會(huì)發(fā)揮著以下作用：
1、使員工的行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。
2、使員工樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。
3、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作精神。
4、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心。
5、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感。

培訓(xùn)對(duì)象：全體員工（從高層至基層均適合參加）。
受訓(xùn)規(guī)模：小班、大班均可

培訓(xùn)大綱
一、概述
1、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)
2、《弟子規(guī)》與企業(yè)管理

二、孝敬篇
1、關(guān)于孝
2、孝與中華文化的承傳
3、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力
4、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲
5、“業(yè)無(wú)變”與“專(zhuān)注”
6、勿以善小而不為，勿以惡小而為之
7、“親所好，力為具”與以客戶(hù)為中心的服務(wù)
8、“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”
9、“德有傷”與陽(yáng)光的心態(tài)
10、“親有過(guò)，諫使更”與兼聽(tīng)則明
11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職
12、“喪三年，常悲咽”與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

三、悌睦篇
1、關(guān)于悌
2、“兄弟睦”與活力管理
3、“財(cái)物輕，言語(yǔ)忍”與厚德載物
4、“長(zhǎng)者先，幼者后”與禮賢下士
5、“長(zhǎng)呼人，即代叫”與上傳下達(dá)
6、“勿見(jiàn)能”與韜光養(yǎng)晦
7、“路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖”與禮儀規(guī)范
8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力
9、“事諸父，如事父”與大愛(ài)思維

四、謹(jǐn)慎篇
1、關(guān)于謹(jǐn)
2、“朝起早，夜眠遲”與時(shí)間觀念
3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理
4、“冠必正，紐必結(jié)”與外在形象
5、“對(duì)飲食，勿揀擇”與營(yíng)養(yǎng)均衡
6、“步從容，立端正”與形體禮儀
7、“緩揭簾，勿有聲”與專(zhuān)心、細(xì)心、恭敬心
8、“事勿忙，忙多錯(cuò)”與時(shí)間管理
9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔(dān)
10、“斗鬧場(chǎng)”“邪僻事”與玩物喪志
11、“將入門(mén)，問(wèn)孰存”與禮儀素質(zhì)

五、誠(chéng)信篇
1、關(guān)于信
2、“凡出言，信為先”與誠(chéng)信管理
3、“話(huà)說(shuō)多，不如少”與少說(shuō)多做
4、“見(jiàn)未真”“知未的”與處事態(tài)度
5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行
6、“不關(guān)己，莫閑管”與心無(wú)旁騖
7、見(jiàn)賢思齊，以人為鑒
8、“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣”與謙卑處世
9、“無(wú)心非，名為錯(cuò)”與“過(guò)能改，歸于無(wú)”

六、博愛(ài)篇
1、關(guān)于愛(ài)
2、“凡是人，皆須愛(ài)”與250法則
3、“行高者，名自高”與人格魅力
4、“己有能”與“人所能”
5、“勿厭故，勿喜新”與堅(jiān)持不懈
6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色
7、“道人善，即是善”與注意力
8、“善相勸，德皆建”與建設(shè)性批評(píng)
9、“與宜多，取宜少”與付出精神
10、“己所不欲，勿施于人”
11、“恩欲報(bào)，怨欲忘”與感恩的心態(tài)
12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力

七、親仁篇
1、關(guān)于仁
2、仁者*
3、“能親仁”與“近朱者赤”
4、“不親仁”與“近墨者黑”

八、學(xué)文篇
1、關(guān)于學(xué)文
2、“但力行，不學(xué)文”與學(xué)以致用
3、“心眼口，信皆要”與學(xué)習(xí)的心態(tài)
4、“方讀此，勿慕彼”與目標(biāo)管理
5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起
6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵(lì)

弟子規(guī)培訓(xùn)課