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激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程簡(jiǎn)介：
軍隊(duì)缺乏激勵(lì)難以成軍，國(guó)家缺乏激勵(lì)難以成國(guó)，企業(yè)缺乏激勵(lì)難以稱企。“優(yōu)秀企業(yè)背后必定有一套優(yōu)秀的激勵(lì)機(jī)制”是企業(yè)界的至理名言，隨著智力勞動(dòng)的比重日漸加大，激勵(lì)的作用日益顯現(xiàn)，激勵(lì)差異性已成為競(jìng)爭(zhēng)力差異的主要因素。如不公平薪酬制是谷歌的驕傲，使谷歌擁有最優(yōu)秀的人才；系統(tǒng)激勵(lì)是蘋果的榮耀之本，激發(fā)了蘋果人的創(chuàng)新熱情。
組織與成員的期望是否均衡是衡量激勵(lì)機(jī)制優(yōu)劣的核心指標(biāo)，一套卓越的激勵(lì)機(jī)制能有效地平衡組織與成員的期望，在激發(fā)全員積極性和創(chuàng)造力的同時(shí)還可以使經(jīng)營(yíng)者運(yùn)籌帷幄，并大幅縮短指揮鏈和降低溝通損失，從根本上提升競(jìng)爭(zhēng)力。本課程將從根源入手結(jié)合前沿理論和方法，系統(tǒng)講解激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的原理，為了便于理解，用個(gè)經(jīng)典案例來說明，將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，其中應(yīng)用“囚徒困境”作為激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的模擬案例。“囚徒困境”是人類歷史最經(jīng)典的激勵(lì)案例之一，用激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)原理來科學(xué)設(shè)計(jì)“囚徒困境”，有利于學(xué)員掌握這種從不可能變成可能、從消極變成積極的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)原理，為激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于理論和工具前沿，同時(shí)案例以當(dāng)今世界的主流激勵(lì)機(jī)制和著名強(qiáng)企業(yè)為主，本課程更是一次激勵(lì)知識(shí)大餐。
課程目的：通過有效的激勵(lì)機(jī)制或制度設(shè)計(jì)來激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，同時(shí)避免或減少激勵(lì)不足或激勵(lì)過剩的現(xiàn)象發(fā)生，從而以*的激勵(lì)成本來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

課程特色：
系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)原理和工具，并且具有明確的方法和步驟。
理論和工具采用最前沿的知識(shí)。
剖析當(dāng)今九種主流機(jī)制的優(yōu)缺點(diǎn)，并且任何一種機(jī)制都值的我國(guó)企業(yè)廣泛學(xué)習(xí)。
依據(jù)學(xué)員需要，現(xiàn)場(chǎng)分析~例學(xué)員企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制。
例激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的經(jīng)典模擬。
企業(yè)實(shí)際案例設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)“囚徒困境”。
注：本課程的“囚徒困境”并非采用納什均衡來說明，而是應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)原理從初始條件逐一來設(shè)計(jì)這種機(jī)制，所有設(shè)計(jì)過程由學(xué)員應(yīng)用課程知識(shí)自己完成。
關(guān)于“囚徒困境”請(qǐng)自行到網(wǎng)上搜索，如果您想設(shè)計(jì)出“囚徒困境”或更多類似的卓越制度或機(jī)制，不妨來課程中親身實(shí)踐。

預(yù)期收益：掌握或了解激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的原理、理論、工具、方法以及發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)清晰或掌握*激勵(lì)模型。
授課對(duì)象：激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)或制度設(shè)計(jì)的相關(guān)人員。
主講：黃珞庭
期望均衡機(jī)制設(shè)計(jì)創(chuàng)始人、CCG中國(guó)*授權(quán)培訓(xùn)師、著名企業(yè)管理專家、精益生產(chǎn)專家

課程大綱：
剖析主流激勵(lì)機(jī)制與發(fā)展趨向
主流激勵(lì)機(jī)制的誕生與屬性分析（經(jīng)典案例分析一：豐田、沃爾瑪）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的作用與重要性（經(jīng)典案例分析二：通用汽車、索尼）
當(dāng)前環(huán)境分析與激勵(lì)機(jī)制發(fā)展趨向（趨勢(shì)分析一）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的目的與目標(biāo)（經(jīng)典案例分析三：谷歌）
實(shí)現(xiàn)整體利益*化的必要條件
傳統(tǒng)激勵(lì)機(jī)制運(yùn)作流程
傳統(tǒng)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的問題與不足
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的框架
環(huán)境分析對(duì)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的意義（經(jīng)典案例分析四：摩托羅拉）

能量均衡決策（經(jīng)典案例分析五：蘋果）
措施均衡決策
的框架
價(jià)值認(rèn)同與文化建設(shè)
積極性的五種層次
文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)
工作動(dòng)機(jī)與激勵(lì)效價(jià)
工作形態(tài)與激勵(lì)類型的選擇（經(jīng)典案例分析六：大眾）
從C型目標(biāo)中明確文化建設(shè)的誤區(qū)（經(jīng)典案例分析七：松下）
應(yīng)用*價(jià)值觀構(gòu)建文化基礎(chǔ)
價(jià)值認(rèn)同及認(rèn)同步驟（經(jīng)典案例分析八：華為）
“引導(dǎo)”文化
環(huán)境分析與預(yù)防性激勵(lì)需求產(chǎn)生
環(huán)境空間的建立
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)與激勵(lì)需求（經(jīng)典案例分析九：鐵路工人大罷工）
市場(chǎng)趨勢(shì)線與期望差（經(jīng)典案例分析十：不滿之冬）

人力資源競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)需求（趨勢(shì)分析二）
公平感與權(quán)重分配
預(yù)防性激勵(lì)需求的發(fā)出
利益均衡與策略選擇
期望均衡的定義與作用

激勵(lì)策略選擇原則
正確認(rèn)識(shí)勞資關(guān)系（經(jīng)典理論剖析一：粉碎剝削論）
利益均衡策略（經(jīng)典理論剖析二：穩(wěn)定匹配不穩(wěn)定）
利益均衡的主要步驟
案例：制造型企業(yè)的利益均衡策略選擇
實(shí)現(xiàn)整體利益*化的必要條件：積極均衡
積極均衡與消極均衡
積極均衡狀態(tài)（經(jīng)典理論剖析三：智豬不智）
期望均衡、積極均衡、多方驅(qū)動(dòng)的相互關(guān)系
積極均衡與經(jīng)典均衡（經(jīng)典理論剖析四：納什均衡不積極）
積極均衡與機(jī)制設(shè)計(jì)（經(jīng)典理論剖析五：激勵(lì)相容不相容）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的DNA
誘導(dǎo)能量（經(jīng)典理論剖析六：期望理論的誤區(qū)）
努力價(jià)值

理性社會(huì)人假設(shè)（經(jīng)典理論剖析七：霍桑實(shí)驗(yàn)的失誤）
激勵(lì)力
期望均衡+案例計(jì)算
期望均衡的基本步驟
期望均衡的基本步驟
模擬：案例設(shè)計(jì)與分析（經(jīng)典模擬一）
多方驅(qū)動(dòng)
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與步驟
決定積極行為的三大主因
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)

實(shí)現(xiàn)整體利益*化的框架（經(jīng)典理論剖析八：誤解的精益生產(chǎn)）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的三個(gè)階段
期望均衡與自我均衡
期望均衡循環(huán)圈（經(jīng)典案例分析十一：豐田）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)步驟
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的主要流程
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)案例與模擬（經(jīng)典模擬二）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)與應(yīng)用
需要層次與激勵(lì)效價(jià)
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)（經(jīng)典案例分析十二：海爾）
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的兩種思路
應(yīng)用共同治理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的注意事項(xiàng)（經(jīng)典案例分析十三：京瓷）
構(gòu)建*激勵(lì)模型（趨勢(shì)分析三
激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用

激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)培訓(xùn)