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員工激勵(lì)的培訓(xùn)班

課程背景：
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！
然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長(zhǎng)的重要課題。

課程目的：
1、全方位認(rèn)知中堅(jiān)干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
2、掌握管理者的定位與職責(zé)
3、學(xué)會(huì)管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?br /> 4、掌握激勵(lì)技巧
5、掌握管理者激勵(lì)的手段

課程特色：
.講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
.講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。
.課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。
.理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
.透過(guò)個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容。
.由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
.依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程方式：案例分析＋分組討論＋情景模擬＋互動(dòng)游戲
課程對(duì)象：中層管理者，基層管理者，儲(chǔ)備干部

課程綱要
一、基本概念
.激勵(lì)政策的建立
.實(shí)施與這些政策相符的控制程序
.確認(rèn)激勵(lì)政策被認(rèn)可
.提供必要的訓(xùn)練與資源
.明確說(shuō)明對(duì)激勵(lì)者期望結(jié)果

二、激勵(lì)的技巧
1、激勵(lì)的一般原理
A、重要的激勵(lì)理論
.人性激勵(lì)理論
.內(nèi)容型激勵(lì)理論
.過(guò)程型激勵(lì)理論
.行為改造型激勵(lì)理論
B、激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用
C、我國(guó)現(xiàn)今企業(yè)員工的需要構(gòu)成
D、企業(yè)應(yīng)采取的激勵(lì)方法剖析
2、員工激勵(lì)的要點(diǎn)
主管用人的課題
贏家用人之道
讓員工自我啟發(fā)的重要性
3、了解激勵(lì)與激勵(lì)他人
.部屬的需求分析
.部屬的個(gè)性分析
.部屬的情緒掌握
.部屬的心態(tài)分析
.高績(jī)效工作者的激勵(lì)因素
.把工作做好的決心
.認(rèn)為自己的工作很重要
.獲取別人的稱贊
.展現(xiàn)能力給別人看
.對(duì)工作感到興趣
.自我能力的挑戰(zhàn)與證明
.擁有好的工作伙伴
.想取得晉升的機(jī)會(huì)
.想得到好的薪酬
4、非薪酬性措施在激勵(lì)與留才上的效果
.公平晉升的機(jī)會(huì)
.高效合理的工作設(shè)計(jì)
.能夠?qū)W習(xí)目前工作的新技巧
.職業(yè)前程發(fā)展的空間
.工作的豐富化
.在政策決定前增加溝通機(jī)會(huì)
.能力充分發(fā)揮
.培訓(xùn)機(jī)會(huì)等資源分配之增加
.與上司、同事之權(quán)責(zé)和工作范圍劃分清楚
5、員工不按要求做事的原因分析
6、正面激勵(lì)部屬的要點(diǎn)
7、反面激勵(lì)部屬的要點(diǎn)
8、激勵(lì)管理的特性與功能
9、激勵(lì)的程序與障礙
有效激勵(lì)技巧的特性

三、管理者的激勵(lì)手段
1、激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的程序
2、組織激勵(lì)的要點(diǎn)
3、工作激勵(lì)的要點(diǎn)
4、管理的機(jī)能性激勵(lì)
5、員工參與管理
6、績(jī)效薪金激勵(lì)
7、彈性福利激勵(lì)
8、彈性工作制激勵(lì)
9、情感激勵(lì)
10、行為激勵(lì)
11、授權(quán)激勵(lì)
12、目標(biāo)激勵(lì)
13、認(rèn)可與贊美
14、認(rèn)可與贊美的要點(diǎn)
15、根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵(lì)
16、預(yù)防性激勵(lì)技巧
17、工作開(kāi)始前管理者應(yīng)做的
18、工作開(kāi)始后管理者應(yīng)做的
19、友誼的重要性
20、幫助員工樹立自我激勵(lì)-恒久的激勵(lì)
21、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)注意事項(xiàng)
22、獎(jiǎng)勵(lì)的10大誤區(qū)
23、激勵(lì)約束體系構(gòu)建與操作介紹

四、有效激勵(lì)的組織價(jià)值
三大結(jié)合
.與公司策略計(jì)劃結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制
.與公司組織變革結(jié)合的激勵(lì)運(yùn)用
.與公司核心競(jìng)爭(zhēng)力結(jié)合激勵(lì)體系
三大價(jià)值
.提供顧客價(jià)值
.塑造員工價(jià)值
.創(chuàng)造組織價(jià)值
案例分享與回饋

五、結(jié)語(yǔ)Q&A

員工激勵(lì)的培訓(xùn)班