課程描述INTRODUCTION
管理者教練技術(shù)培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者教練技術(shù)培訓(xùn)班
課程大綱:
課程背景:
1、突破傳統(tǒng)的思維與習(xí)慣,提升管理者的*能力;
2、您將切身感受教練理念帶來的思想和行為變革,
3、更能發(fā)掘自己的卓越,建立信心,享受積極快樂的生活,創(chuàng)造更美好的未來。
4、所學(xué)的方法馬上可以應(yīng)用到工作中,并通過實踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。
學(xué)員收益:
1、認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同;
2、學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大核心技術(shù);
3、通過教練體驗,演練并掌握6大核心管理技術(shù);
4、幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維,建立創(chuàng)新管理思維。
課程特色:
1、落地性——課程內(nèi)容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用。
2、針對性——為管理者度身定制的課程,內(nèi)容100%貼合管理者的工作實際。
3、實用性——培訓(xùn)突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們在課上直接掌握方法。
4、生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動性。
5、測評工具——專門定制的測評工具,讓能力提升數(shù)字化,可視化。(費用另計)
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:中高層管理者
課程大綱:
第一單元:企業(yè)為什么學(xué)習(xí)教練技術(shù)
(1)認識管理者的新角色:教練
(2)教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
(3)教練式管理成功案例分享
案例1:IBM案例
案例2:NISSAN案例
(4)教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團隊
(5)教練式管理者的核心能力
第二單元:什么是教練
(1)體驗:好的溝通與壞的溝通
案例:教練是如何工作的
(2)什么是教練
(3)教練技術(shù)的起源
(4)教練的11項核心技術(shù)
(5)教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別
(6)教練體驗:尋找我的愿景
(7)中心練習(xí),體驗并感受*的教練狀態(tài)
第三單元:管理者情商發(fā)展技術(shù)
(1)體驗:快樂圈與恐懼圈
(2)情緒冰山原理
(3)情緒智力對績效的影響
(4)領(lǐng)導(dǎo)者的情
(5)緒智力能力與績效
案例:哈佛大學(xué)教授關(guān)于情緒智力研究成果
(6)*對影響智力的影響
工具:*
案例:*
演練:*
第四單元:教練式溝通技術(shù)
(1)中心練習(xí),體驗并感受*的教練狀態(tài)
體驗:不同溝通方式及其影響
(2)認識:傾聽的3個階段
活動體驗:第1階段及第2階段聆聽
(3)學(xué)習(xí):提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù)
演練:3階段的傾聽
案例1及示范
案例2及演練
視頻:3F聆聽
(4)教練式發(fā)問技巧
體驗:6L發(fā)問技巧
(5)演練:6L發(fā)問
(6)欣賞式提問技巧
第五單元:績效管理教練技術(shù)
(1)學(xué)習(xí)CUP目標(biāo)檢測工具
(2)5R高效執(zhí)行教練工具
(3)2W工作推進教練工具
(4)6L激發(fā)教練技術(shù)
演練:教練工具綜合應(yīng)用
第六單元:績效管理教練技術(shù)
(1)中心練習(xí),體驗并感受*的教練狀態(tài)
(2)認識:4P自己的風(fēng)格
體驗:4P測試工具
討論:4P領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與偏好
案例:4P風(fēng)格人物
(3)區(qū)分下屬4P風(fēng)格及偏好
(4)4P合作策略
(5)發(fā)展成為4P關(guān)系教練
(6)4P團隊文化
第七單元:教練式團隊文化建設(shè)
(1)認識第五力
案例:自然界中的4力
(2)第五力對團隊文化的影響
案例:哈勃望遠鏡
案例:大韓航空的案例
(3)發(fā)現(xiàn)團隊中的第五力
(4)用第五力打造高效團隊
(5)高效團隊的4種文化
(6)八大行為打造高效團隊
第八單元:教練管理流程
(1)回顧11項教練能力
(2)1:1教練流程與實務(wù)
(3)問題解答
(4)建立課后教練小組
管理者教練技術(shù)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/49948.html
已開課時間Have start time
- 李靜濤