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企業(yè)薪酬與福利管理培訓(xùn)

課程特色：主講老師總結(jié)十五年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)員像咨詢師一樣地工作，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競賽。
授課方法：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%

課程大綱：
一、薪酬管理認(rèn)知
1、人力資源管理的困惑
人才市場的兩難
高離職率怎樣解決
2、如何提高人力資源效率
3、薪酬管理的內(nèi)容
薪酬政策的選擇
薪酬計(jì)劃的制定
薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整
4、薪酬設(shè)計(jì)的基本流程
確定薪酬策略
工作分析
職位評價(jià)
薪酬調(diào)查
薪酬定位
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
薪酬體系的實(shí)施和修正

二、工作分析與職位評價(jià)
1、工作分析的作用
2、工作分析與職位說明書
職位說明書制作的準(zhǔn)備
職位說明書制作的流程
職位說明書制作的方法
3、職位評價(jià)方法
評分法
因素比較法
排序法
分類套級法
4、課堂案例：某公司工作分析與職位評價(jià)案例分享

三、薪酬管理
1、薪酬設(shè)計(jì)的原則
公平性原則
競爭性原則
經(jīng)濟(jì)性原則
激勵性原則
合法性原則
戰(zhàn)略性原則
2、影響薪酬水平的因素
外部因素
內(nèi)部因素
個(gè)人因素
3、如何確定薪酬水平
薪酬調(diào)查
職位評價(jià)
薪酬水平定位策略
薪酬水平定位方法
4、薪酬的構(gòu)成
工資
獎金
福利
津貼或補(bǔ)貼
股權(quán)

5、薪酬水平的確定
工資的結(jié)構(gòu)
職類職種劃分
職層劃分定義
職種薪等區(qū)間確定方法
薪點(diǎn)表的設(shè)計(jì)
薪點(diǎn)表的使用
6、如何實(shí)施好調(diào)薪
7、如何做好薪資保密
8、基層員工薪酬設(shè)計(jì)
基層員工薪酬的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
基層員工薪酬的等級設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與計(jì)件
計(jì)件方式設(shè)計(jì)：個(gè)人計(jì)件、集體計(jì)件、綜合計(jì)件？
計(jì)件工資的實(shí)施
9、課堂案例：某公司薪酬管理案例分享

四、績效考核與薪酬管理
1、績效指標(biāo)的制定
什么是KPI
關(guān)鍵指標(biāo)制定原則
KPI的來源
目標(biāo)體系與績效體系
課堂探討：A公司的管理目標(biāo)設(shè)定
2、如何設(shè)計(jì)績效考核表
績效考核指標(biāo)如何定義
考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯誤
課堂演練：如何定義考核指標(biāo)
如何確定KPI的目標(biāo)值
3、如何確定績效考核指標(biāo)的權(quán)重及評分標(biāo)準(zhǔn)
績效考核指標(biāo)設(shè)定的要點(diǎn)
一個(gè)崗位該設(shè)定多少個(gè)指標(biāo)
如何確定績效考核指標(biāo)的權(quán)重
案例講解：某關(guān)鍵崗位的績效考核案例
課堂演練：制定某崗位的績效考核方式

4、績效工資掛鉤的辦法
如何計(jì)算個(gè)人績效系數(shù)
如何設(shè)計(jì)獎金的發(fā)放時(shí)間點(diǎn)
什么是獎金制
什么是提成制
提成制與獎金制的區(qū)別
如何將提成制和獎金制的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來運(yùn)用
5、崗位績效與企業(yè)績效的關(guān)系
研發(fā)部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
生產(chǎn)部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
銷售部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
管理部門人員的績效型薪酬設(shè)計(jì)
6、年終獎金如何與績效掛鉤
績效結(jié)果與年終獎
年終獎方案的設(shè)計(jì)
年終獎該如何發(fā)放

五、員工福利管理
1、福利——吸引和保留員工的需要
2、法定福利
法定社會保險(xiǎn)
法定假期
住房公積金
2、補(bǔ)充福利
企業(yè)年金
團(tuán)體人壽保險(xiǎn)計(jì)劃
健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃
3、員工服務(wù)福利
員工援助計(jì)劃
咨詢服務(wù)
教育援助計(jì)
飲食服務(wù)
健康服務(wù)

講師介紹
楊棟老師 人力資源管理專家
中山大學(xué)工商管理碩士
*國際訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證高級講師
清華大學(xué)深圳企業(yè)成長研修中心資深咨詢師
8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾任：西門子電器管理技術(shù)部主管
曾任：香港仙崎集團(tuán)副總經(jīng)理
曾任：深圳市精密達(dá)機(jī)械人力資源總監(jiān)
楊棟老師歷任過外資、合資、上市公司的生產(chǎn)主管、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)職務(wù)，對企業(yè)事務(wù)管理和人事管理運(yùn)作規(guī)程具有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。通過自身培訓(xùn)、咨詢工作經(jīng)驗(yàn)積累，不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，對人力資源的3P(崗位、績效、薪酬)有深入研究，還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運(yùn)營、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行，善于解決績效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問題，成功對11家并購企業(yè)進(jìn)行人力資源整合，成功為13家企業(yè)設(shè)計(jì)績效考核體系和薪酬體系，成功為115家企業(yè)進(jìn)行過組織運(yùn)營及目標(biāo)管理等相關(guān)內(nèi)容咨詢，在15年的咨詢、培訓(xùn)過程中，僅人力資源管理授課就多達(dá)600多場次，培訓(xùn)學(xué)員近2多萬人次......

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
西門子電器，任生產(chǎn)技術(shù)員、管理技術(shù)部主管，獲電氣助理工程師職稱，擔(dān)任生產(chǎn)技術(shù)員期間負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)、人員、生產(chǎn)進(jìn)度、設(shè)備調(diào)試等工作，后調(diào)至管理技術(shù)部負(fù)責(zé)公司的流程優(yōu)化等企業(yè)管理改善內(nèi)容，并主導(dǎo)生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)、質(zhì)量意識培訓(xùn)、質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員培訓(xùn)，同時(shí)負(fù)責(zé)引導(dǎo)新進(jìn)生產(chǎn)員工快速融入企業(yè)，為未來高效服務(wù)于公司創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
香港仙崎集團(tuán)仙崎紡織公司任副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)協(xié)助董事長、總經(jīng)理全面管理兩家服飾企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及品牌運(yùn)營。
深圳市精密達(dá)機(jī)械任人力資源總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司組織變革、流程優(yōu)化、人力資源管理(含崗位、績效、薪酬)等管理系統(tǒng)的建立、實(shí)施、優(yōu)化，以及公司的人力資源管理和品質(zhì)管理工作。
近年來，楊老師專注于企業(yè)管理體系、管理改善咨詢及服務(wù)培訓(xùn)，主要為客戶提供人力資源、精益生產(chǎn)、流程優(yōu)化、6S現(xiàn)場改善等咨詢服務(wù)及培訓(xùn)，在企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、績效管理、崗位分析、薪酬設(shè)計(jì)、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理等方面的研究有獨(dú)到之處。已服務(wù)的企業(yè)達(dá)200多家。培訓(xùn)及咨詢客戶均為行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)。楊老師現(xiàn)為清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長研修中心咨詢部實(shí)戰(zhàn)派資深咨詢師、高級講師，負(fù)責(zé)本中心的流程優(yōu)化及精細(xì)化管理項(xiàng)目實(shí)施，咨詢項(xiàng)目的洽談及實(shí)施

企業(yè)薪酬與福利管理培訓(xùn)