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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《弘揚傳統(tǒng)美德,樹立良好家風(fēng)》
 
講師:辛本福 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

樹立良好家風(fēng)培訓(xùn)

· 董事長· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:辛本福    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

樹立良好家風(fēng)培訓(xùn)

一、何謂家風(fēng)
“家風(fēng)”又稱門風(fēng),指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng), 即一個家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹立的價值準(zhǔn)則。家風(fēng),是建立在中華文化之根上的集體認同,是每個個體成長的精神足印; 家風(fēng),是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對家族的傳承,民族的發(fā)展都起到重要影響。
家庭乃一切活動的中心──社會是由家庭所組成的,而社會的狀況,乃是由各家庭的家長所造成的。社會以及國家的心就是家庭。社會的安寧,國家的興盛,均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。

二、家風(fēng)的作用和意義
1、求是。即實事求是,面對家庭、面對社會都要有務(wù)實的態(tài)度,不可云里霧里不著邊際,更不可遇人遇事想當(dāng)然,即要堅持辯證唯物的看問題。
2、立德。就是在家庭提倡父慈子孝,兄和弟恭,創(chuàng)造和諧的家庭氛圍;在親友間提倡平等待人、誠信待人、互濟互助,創(chuàng)造溫馨的人脈關(guān)系。
3、誠信。即誠實守信,做到了,人們敬之;做不到,人們蔑之。講究“言必信,行必果”,講究“一言既出,駟馬難追”。
4、勤儉。即勤儉持家,簡樸為人。無論家居生活、學(xué)習(xí)還是所辦事業(yè),都應(yīng)以勤為首,因為勤能補拙,勤能成事。
5、嗜讀。讀書,是人們獲取知識、提高文明素質(zhì)的重要途徑。因此,一個好的家庭必定與書緊密相連,叫做“書香門第”。
良好的家風(fēng),不僅對家庭至關(guān)重要,對國家也是如此。優(yōu)良的家風(fēng)和國風(fēng)構(gòu)成雄厚的國家軟實力。這才是決定家國命運的關(guān)鍵所在。
6、家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的關(guān)系
7、母親的重要性。老舍先生——“我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。”
8、身教勝于言傳。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等

三、古今中外優(yōu)良家風(fēng)的啟示
1、一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
——《朱子家訓(xùn)》
2、父子之嚴,不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生焉。
——《顏氏家訓(xùn)》
3、自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨。
——《曾國藩誡子書》
4、歐陽修《歐陽永叔集》
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。” 
5、孔子家訓(xùn)
不學(xué)詩,無以言;不學(xué)禮,無以立。
6、習(xí)氏家風(fēng):國事大過天
*在好家風(fēng)熏陶下長大?!读?xí)仲勛傳》有這樣的記述。一次,*的母親齊心對孩子們說:“家中的小事不能影響工作。”習(xí)仲勛聽到后卻嚴厲地說:“大事也不能影響工作!”國事大過天!以身教者從。正因父親的言傳身教,*將工作看得重如泰山。即使是父親88歲大壽,中國人很重視的“米壽”,時任福建省省長的*也因工作未能回家為父親祝壽。
7、焦裕祿對家庭、對子女的教育非常嚴格。大女兒焦守鳳畢業(yè)以后,想去一個好單位。焦裕祿同志教育她說,你跟群眾比一比,看是不是大家都能隨便到一個好單位?你不能因為是縣委書記的女兒就高人一等,你應(yīng)該到艱苦的地方去鍛煉。后來焦守鳳就通過招工去了供銷社副食品加工廠,在那里賣咸菜、醬油。焦裕祿還規(guī)定所有干部連同家屬都不許看“白戲”。

四、當(dāng)下我們應(yīng)該提倡什么樣的家風(fēng)
1、崇尚道德、誠實守信。
道德是人本能的東西,更是后天養(yǎng)成的合乎行為規(guī)范和準(zhǔn)則的東西。它是做人做事和成人成事的底線。
2、重視教育、崇尚知識。
康熙《庭訓(xùn)格言》重早教曰:“諭教宜早,弗敢辭勞”。重視教育,是自古以來的傳統(tǒng)。青少年通過學(xué)習(xí)立身立德、增智強能,促進社會發(fā)展。
3、勤儉節(jié)約、尊重勞動
勤儉是一種催人奮進的精神力量。勤儉的家風(fēng)可以防止青少年產(chǎn)生優(yōu)越感,克服身上的嬌氣,明白“勞動是創(chuàng)造一切幸福的源泉”的道理,從小培養(yǎng)自己的自立能力,養(yǎng)成自己堅韌不拔、積極進取的性格。
4、尊老愛幼、鄰里互助
尊老愛幼是傳統(tǒng)美德,也是最重要的家風(fēng)之一,可以有助于促進家庭和睦,讓青少年生活在一個良好的家庭氛圍。要與鄰里和睦相處,互幫互助,營造一種和諧、融洽的鄰里關(guān)系。
5、家庭和睦、合理教子
家庭環(huán)境對孩子的影響至關(guān)重要,孩子生活在和諧溫暖的家庭,受到積極健康的精神影響,才能心情愉快,積極進取,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

樹立良好家風(fēng)培訓(xùn)


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