課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)營(yíng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)營(yíng)
課程簡(jiǎn)介:
競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)、資金都無(wú)法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何*限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),但是人可以成為資產(chǎn),也可以成為負(fù)債,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,*限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。
課程收益:
1、自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)試與診斷。讓每位參與訓(xùn)者預(yù)知自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點(diǎn),并提供改善建議。
2、掌握彈性的領(lǐng)導(dǎo)方法。
3、運(yùn)用激勵(lì)的手段提升下屬的工作意愿
4、通過(guò)有步驟地授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)和下屬的績(jī)效
培訓(xùn)方式:角色扮演、活動(dòng)體驗(yàn)、教練引導(dǎo)、小組討論、案例分析、課堂練習(xí)
培訓(xùn)用時(shí):一天
課程概要:
第一部分:如何做卓越領(lǐng)導(dǎo)者
一、什么是員工心中的好領(lǐng)導(dǎo)?
1、好領(lǐng)導(dǎo)要有很好的親和力
2、高瞻遠(yuǎn)矚的思維力
3、權(quán)威的技術(shù)或者業(yè)務(wù)能
二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
三、領(lǐng)導(dǎo)者的六種特質(zhì)
1、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
2、熱情積極
3、定位準(zhǔn)確
4、組織合理
5、經(jīng)營(yíng)人下
6、善用權(quán)力
四、影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素
1、工作環(huán)境
2、下屬的能力
3、領(lǐng)導(dǎo)的能力
五、領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)維度
1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍,用不好會(huì)傷害到很多人---其他因素會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的變數(shù)
2、四種類型領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)
3、如何“管理”你的上司
4、如何處理與同事的關(guān)系
5、如何處理與下屬的關(guān)系
六、確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為---指揮型和支持性,你是哪一種
2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格---支持式、命令式、授權(quán)式、教練式
3、四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特征
4、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第二部分:團(tuán)隊(duì)管理
一、培訓(xùn)-------培養(yǎng)下屬就是提高自己
1、創(chuàng)造下屬成長(zhǎng)的環(huán)境---包括軟環(huán)境和硬環(huán)境
2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做什么---關(guān)注人的因素
3、通過(guò)培訓(xùn)改變行為---行為的改變來(lái)自人格三要素
4、培育的四個(gè)步驟---準(zhǔn)備、呈現(xiàn)、試做、跟蹤
二、有效溝通——溝通能力決定實(shí)施效果
三、解決問(wèn)題--------抓本質(zhì)而不是抓現(xiàn)象
四、授權(quán)-------給什么樣的人授權(quán),怎樣授權(quán)
1.為什么要授權(quán)---員工需要鍛煉的機(jī)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)需要著手核心問(wèn)題,組織需要配合。
2.授權(quán)的原則---因人因事因度因效
3.影響授權(quán)的權(quán)變因素---一共七個(gè)方面:工作任務(wù)、決策代價(jià)、時(shí)間限制、主管領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、下屬特征、企業(yè)特性、團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)
4.授權(quán)的步驟----確定任務(wù)、確定授權(quán)人、明確溝通、跟蹤
5.領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏---有收有放,允許空間,不允許脫韁
五、員工需要激勵(lì)
1、關(guān)注下屬的工作動(dòng)力---了解員工的需求和行為動(dòng)機(jī)
2、不同層級(jí)員工的需求排序
3、四種類型下屬的激勵(lì)技巧---指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
4、激勵(lì)的注意事項(xiàng)---適時(shí)、適度、針對(duì)性
團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)營(yíng)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/40806.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 于海楓
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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