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危險(xiǎn)源辨識(shí)學(xué)習(xí)班

【課程背景】
本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到生產(chǎn)企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高生產(chǎn)危險(xiǎn)源的辨識(shí)水平，提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能，以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力，提升應(yīng)對(duì)危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù)，提出了事先辨識(shí)評(píng)估—事前預(yù)控預(yù)防—事中監(jiān)測(cè)控制—事發(fā)阻斷消除—事后持續(xù)改進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理全攻略，繼而為員工的平安、設(shè)備的健康及生產(chǎn)企業(yè)的安全發(fā)展提供安全風(fēng)險(xiǎn)管控知識(shí)需求。
只有*限度地減小傷亡事故，改善勞動(dòng)者工作環(huán)境的安全狀況，才能減少事故對(duì)員工個(gè)人和家庭帶來(lái)痛苦，避免給企業(yè)造成巨大損失，也避免成為新聞媒介追蹤的熱點(diǎn)而影響到企業(yè)對(duì)外的形象，從而提升企業(yè)的無(wú)形價(jià)值和生產(chǎn)效率。
本課程意在提高企業(yè)高層、中層安全管理意識(shí)，建立先進(jìn)的安全理念；培養(yǎng)員工正確的安全理念和意識(shí)；加強(qiáng)員工、尤其是新員工的三級(jí)安全教育與日常安全教育培訓(xùn)工作；強(qiáng)化安全日常檢查與危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制工作；強(qiáng)化特種作業(yè)及高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理等一系列工作。

【課程收益】
1. 提升學(xué)員安全意識(shí)及安全管理意識(shí)；
2. 了解安全管理的基本框架與管理構(gòu)成；
3. 掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制方法；
4. 掌握安全管理基本工具（安全檢查與隱患識(shí)別、安全教育培訓(xùn)、特種作業(yè)、JSA等）；
5. 了解安全管理的基本手段及成功安全管理成功模式。

【課程對(duì)象】
1、一線主管、班組長(zhǎng)
2、代理班組長(zhǎng)
3、儲(chǔ)備干部
4、班組骨干
【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)） am9：00—12：00 pm14：30-17：30
【授課方式】講授、案例、提問(wèn)、討論互動(dòng)、游戲、視頻

【課程綱要】
一、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性
1、管理工作的系統(tǒng)性不足
2、以事故為核心的管理
3、安全考核機(jī)制有問(wèn)題
4、沒(méi)有形成安全生產(chǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制
5、別躺在“極低概率”上睡大覺(jué)
6、安全要從“一點(diǎn)一滴”開(kāi)始做起，從海因里希事故“金字塔”想到的…
7、缺乏風(fēng)險(xiǎn)控制“落地”的方法
8、管理工作無(wú)管理
9、管理效果不理想

二、危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制
1、風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
2、對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在安全管理中的地位
3、危險(xiǎn)源識(shí)別識(shí)別工具和方法
4、危險(xiǎn)源識(shí)別識(shí)別范圍及考慮因素
5、危險(xiǎn)源識(shí)別的基本方法：如果…怎么樣；查檢表法；JSA等
6、危險(xiǎn)源的三種狀態(tài)
7、危險(xiǎn)源的六種類型
8、分組練習(xí)：危險(xiǎn)源識(shí)別方法
9、風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則
10、風(fēng)險(xiǎn)管理4T 法則
11、風(fēng)險(xiǎn)控制措施的選擇
12、風(fēng)險(xiǎn)控制方法和技術(shù)手段
13、重大危險(xiǎn)源識(shí)別和控制
14、如何查找危險(xiǎn)源？
. 企業(yè)常規(guī)作業(yè)活動(dòng)
. 企業(yè)非常規(guī)作業(yè)活動(dòng)
. 所有進(jìn)入工作場(chǎng)所人員的活動(dòng)
. 工作場(chǎng)所的設(shè)備設(shè)施
. 看圖寫(xiě)出危險(xiǎn)源。

三、PES法危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
1、危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的程序
（1）資料收集
（2）危險(xiǎn)危害音速辨識(shí)與分析
（3）風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)
（4）提出降低或控制風(fēng)險(xiǎn)的安全對(duì)策措施

2、危險(xiǎn)辨識(shí)方法
3、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體現(xiàn)“延用、完善、建立”
4、如何結(jié)合現(xiàn)行的分析、評(píng)估方法開(kāi)展設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
5、如何結(jié)合現(xiàn)行的分析、評(píng)估方法開(kāi)展作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
6、如何在作業(yè)中實(shí)現(xiàn)PDCA 循環(huán)提升

7、危險(xiǎn)辨識(shí)的主要內(nèi)容
. 作業(yè)步驟
. 危害名稱
. 危害類別
. 危害分布、特性及產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)條件
. 危害可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)后果
. 可能暴露于風(fēng)險(xiǎn)的人員、設(shè)備及其他信息
. 現(xiàn)有的控制措施

8、危險(xiǎn)源的辨識(shí)
. 對(duì)每一個(gè)步驟進(jìn)行危害與風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
. 危害名稱描述的準(zhǔn)確性
. PES法
. 風(fēng)險(xiǎn)值（V）與風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)對(duì)應(yīng)
. 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及控制措施
. 風(fēng)險(xiǎn)財(cái)政分析
. 操作危險(xiǎn)預(yù)控票
. 風(fēng)險(xiǎn)控制層次
. 事故控制分析

9、危險(xiǎn)辨識(shí)注意事項(xiàng)
. 危險(xiǎn)、危害因素的分布
. 傷害（危害）方式和途徑
. 主要危險(xiǎn)、危害因素
. 重大危險(xiǎn)、危害因素

四、JSA工作安全分析
1、工作安全分析（JSA）起源
2、了解你的安全分析思路：殺魚(yú)和換燈泡的危險(xiǎn)分析
3、工作安全分析與事故預(yù)防
4、安全檢查表法
5、事故樹(shù)法
6、手指口述法
7、JSA 的好處、成果展示和激發(fā)員工興趣
8、JSA的推廣和使用

9、JSA導(dǎo)入
. JSA表示例
. J SA定義
. JSA作用和特點(diǎn)

10、填寫(xiě)JSA表—危險(xiǎn)源辨識(shí)
11、描述危險(xiǎn)源練習(xí)

12、風(fēng)險(xiǎn)分析
練習(xí)1
練習(xí) 2
填寫(xiě)JSA表—風(fēng)險(xiǎn)分析

13、事故鏈/保護(hù)層
14、分析已有的控制措施的安全性和可靠性
. 許可系統(tǒng)(LTCT, 受限空間, 動(dòng)火工作等)
. 個(gè)人防護(hù)裝備(PPE)

15、舉例: 臨時(shí)接電作業(yè)
15、填寫(xiě)JSA表—防護(hù)層
16、JSA訓(xùn)練

17、分組訓(xùn)練
. 工作分解
. 找出可能發(fā)生的問(wèn)題
. 找出保護(hù)措施
. 指定負(fù)責(zé)人
. 分組練習(xí)

18、JSA運(yùn)用
. 用JSA的流程
. SA的應(yīng)用準(zhǔn)則
. 實(shí)地考察工作現(xiàn)場(chǎng)并注意核查
. 所有作業(yè)人員溝通JSA內(nèi)容
. 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控和應(yīng)變
. 總結(jié)和文檔化

19、JSA 在非常規(guī)作業(yè)的應(yīng)用要點(diǎn)
20、JSA 在常規(guī)作業(yè)的應(yīng)用要點(diǎn)
21、回顧：JSA對(duì)企業(yè)的作用和特點(diǎn)
22、站在JSA之外看JSA

23、安全管理要點(diǎn)
. 優(yōu)秀的公司，我們的榜樣
. 安全管理容不得“差不多先生”和“下不為例”
. “荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…
. 正向激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì)，“熱爐法則”
. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的必要性：安全指導(dǎo)老師不可缺
. 研討：有那么多制度為什么管不好？
. 決策層對(duì)安全的承諾
. 研討：如何讓安全行為成為員工的習(xí)慣化

五、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制
1、風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)象
2、風(fēng)險(xiǎn)控制核心目標(biāo)
3、風(fēng)險(xiǎn)控制過(guò)程
4、風(fēng)險(xiǎn)控制優(yōu)先順序
5、管理塔型管理圖
6、危險(xiǎn)、有害因素辨識(shí)的基本程序與方法
7、某企業(yè)班前、班中、班后控制要求實(shí)例
8、特種設(shè)備與特種作業(yè)管理
9、鎖掛牌管理（LOTO）
10、受限空間管理
11、DNT管理
12、化學(xué)品安全管理
13、動(dòng)火作業(yè)管理
14高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)審批流程
15、防呆法的應(yīng)用
. 案例分析與分組討論

危險(xiǎn)源辨識(shí)學(xué)習(xí)班